[問卦] 雙語應該從公務體系做起如何?
以後政府往來公文都用英文。你去區公所、戶政、地政、民政,窗口全用英文,文件全用英文。
軍公教警消,從十四職等高官到最下層約聘雇幹事工友,全都用英文溝通。達不到標準的,給你三年自己想辦法達標,三年期限一到還沒辦法流利聽說有讀寫,汰除。
各級首長民代一律用英文發言,英文質詢,英文備詢。如果沒有做到,視為議事無效。
公務機關帶頭做才有辦法推嘛,像新加坡。
好期待軍中可以出現美式軍教片裡面那些垃圾幹話英文,聽起來都超man,超有氣勢
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然後民眾洽公 規定不能說台語 一律英語
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你應該先去要求刁民
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設全英語快速通關窗口啊
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119跟110只有講英文才會派車
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公務員講的台式英語 ㄎㄎ
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我建議公文也用英文
噓
當然是先從黨做起,這麼好的政策黨當
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然要先示範,民眾才有信心。
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法律也用英文寫一版
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我覺得可以啊 不要講台語就好 根本聽不懂
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在講三小
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有條件放寬具雙重國籍國民任公職規定
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先從府院體系大官們開始 別扯到基層
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不過這樣學台羅的會可能會覺得自己蠢
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所以建議早上幹話英文 下午幹話台羅
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怎麼會幻想台羅仔愛考公務員?
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台羅仔各年齡層都有
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板上沒幾隻台羅仔 倒是某些人很害怕台羅
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把握文化自信的历史、价值和实践逻辑
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鄉下老農表示誰懂?
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禮義廉恥? wiki/十二年國民基本教育
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可以啊,達不到標準的老公職通通汰除
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,約用/約聘的年輕人達標直接轉正。
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笑死你這是害到民眾吧,你叫阿公阿
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嬤看英文試試看
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強制公務員考全民英檢算了
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民眾會先崩潰
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遇到民眾洽公一律用英文應答
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看看各位爸媽還贊不贊成推動雙語
爆
Re: [新聞] 雙語國家發展中心草案遭反對 陳建仁:非不要在那邊喊什麼小國就是要雙語力才有競爭力了啦。讓現場的老師來說給你聽,這種瞎搞台灣教育的政客就是台灣教育沉淪的原因之一。 首先,新加坡為了達到雙語教育的環境,電視台和各級公文都逐步加入英文,試問各位有見到官員開會用英文了嗎,宣達政策公文用英文了嗎?新加坡從國小就開始按照程度分流上課,台灣公校重視平等,規定不可以分班,除非是語文或數理實驗班。 第二,新加坡提高了學生學習英文的時數,而且人家是有在被殖民的歷史文化脈絡之下。在台灣英文是個學科知識,單字和文法是學習者必須努力學習才能內化的,而教育部為了因應108課綱加了本土語多元選修等等,而高中英文課從一週5節降為4節,加上無法分流上課,各位可以想像若你是在學生幾位國中英文和大部分是C的班級中,你要如何執行百分之70英語甚至全英語教學? 第三,學科知識專業內容教學時間被壓縮。大家覺得藝能科體育家政美術音樂用英語教學好棒棒,學生可以沉浸在英文環境裡!而真實的情況是國小一堂課40分鐘,國中45分鐘,在學生英文程度M型化的公校,老師需要用至少10到15分鐘來教專業的術語,再來扣掉5分鐘下指令的時間,各位只剩也許不到一半的時間可以來學習學科專業知識內容,甚至像美術這種需要長時間實作的學科,被壓縮到剩沒時間畫畫。再來教師還要克服學生聽不懂的狀況,就要一直瘋狂舉例表演給學生知道,這樣光是溝通就耗掉不少時間了。長久下來,學科知識就是平庸化。 第四,台灣無這樣的歷史文化脈絡外,且自己英文系畢業的也不敢說自己講的是道地的英文了,去看看美劇就知道什麼是道地的英文。通過英檢中級就代表可以用英文教學了嗎?當然英文有到一個程度,是可以進行教學,但要塑造雙語環境,甚至道地的英文,絕對還是有很大的落差。2
未分類考選部擬依職掌規劃短程(2020~2024年)、中程(2025~2027年)及長程(2028~2030年)三 階段,並積極研訂雙語國家政策之考選方案,政策推動之兩大策略係「增列通過英文檢定 為應考資格條件」及「提高公務人員考試普通科目英文占分比例」二方案,期透過縝密之 實施步驟,全面提升公務人員之英語力。 本魯覺得以下人員也該列入13
Re: [新聞] 4班百人僅1人聽懂 雙語教學雪崩整府不帶頭示範 光壓榨學生真的沒什麼卵用 從制度面 1.所有公文書信往來一律英文版 2.所有政府媒體發布一率中英兩個版本11
Re: [新聞] 雙語國家發展中心草案遭反對 陳建仁:笑死 又要開始殘害台灣下一代的小朋友們了 我認為語言發展應該是從到上到下 想要發展雙語國家,不是再那邊改課綱,改來改去 到最後學生和家長們只不過是把它當做考試工具而已7
[討論] 英文聽說和讀寫哪個比較重要?英文的聽說能日常交流溝通 讀寫能交報告簡報看文件 但也可以用語音輸入完成 實用度哪個比較重要? --8
Re: [新聞] 柯文哲2026北市國中小100%全雙語其實雙語教學非常重要,先建立英文聽說能力,然後這些接受雙語教育的先行 者,我先稱之為第一世代,是第一批從小就擁有基本英文聽說能力的世代。 隨著時間更替,第一世代小孩長大後會結婚生子,誕生第二世代。這時會產生 更大的優勢,也就是有英文聽說能力的父母可以跟小孩直接用英文對話,這時 第二世代的小孩不但在學校用英文學英文,回家也可以用英文跟父母對話。英5
[問卦] 語言檢定考試是門好生意吧?最近剛好在YT上看到這個影片 預知平庸與貧乏:反思「雙語國家」政策 | 高峰論壇系列 依照這影片內容,赫然發現,原來英文檢定的市場真的不小 光辦個考試在國內妥妥收30E/年,還是寡占市場5
[討論] 2030雙語國家和2025非核家園哪個成功率高雙語國家政府公文 國家考試 公家櫃台都要有英語能力吧? 沒有英文寫公文計畫能力不能考公務員吧 最高行政首長蘇貞昌能用英文說明政策寫公文? 侯友宜 潘孟安 鄭文燦 縣市首長看不懂英文公文報告 不能用英文發表政策不能選吧?5
Re: [討論] 去中化484應該不要過農曆新年好哦 跟日本一樣春節放國曆的 至於創新文字就不用了 我覺得應該計劃20年 官方語言英文化 花20年時間 把政府公文改為全英文- 新加坡的公文一直都是英文。從來沒有逐步加入英文的過程。 新加坡一直有純英文電台。絕對不是逐步加入英文。 : 第二,新加坡提高了學生學習英文的時數,而且人家是有在被殖民的歷史文化脈絡之下。在台灣英文是個學科知識,單字和文法是學習者必須努力學習才能內化的,而教育部為了因應108課綱加了本土語多元選修等等,而高中英文課從一週5節降為4節,加上無法分流上課,各位可以想像若你是在學生幾位國中英文和大部分是C的班級中,你要如何執行百分之70英語甚至全英語教學? : 第三,學科知識專業內容教學時間被壓縮。大家覺得藝能科體育家政美術音樂用英語教學好棒棒,學生可以沉浸在英文環境裡!而真實的情況是國小一堂課40分鐘,國中45分鐘,在學生英文程度M型化的公校,老師需要用至少10到15分鐘來教專業的術語,再來扣掉5分鐘下指令的時間,各位只剩也許不到一半的時間可以來學習學科專業知識內容,甚至像美術這種需要長時間實作的學科,被壓縮到剩沒時間畫畫。再來教師還要克服學生聽不懂的狀況,就要一直瘋狂舉例表演給學生知道,這樣光是溝通就耗掉不少時間了。長久下來,學科知識就是平庸化。 : 第四,台灣無這樣的歷史文化脈絡外,且自己英文系畢業的也不敢說自己講的是道地的英文了,去看看美劇就知道什麼是道地的英文。通過英檢中級就代表可以用英文教學了嗎?當然英文有到一個程度,是可以進行教學,但要塑造雙語環境,甚至道地的英文,絕對還是有很大的落差。
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