Re: [問卦] 看了學生打老師影片, 原因是老師嘴碎吧?
※ 引述《freertos (@@)》之銘言:
: 怎麼會這樣呀. 學生就在不爽了. 老師還在那碎碎念..
: 是在唸什麼? 不會看人臉色嗎? 情商這麼差?
: 看了學生打老師影片, 原因是老師嘴碎吧?
其實影片裡的老師,確實激怒了那名學生啊
學生不服管教的當下,老師就有點情緒了
然後學生就開始暴走大吼大叫
老師也不爽了,就有稍微作態模仿學生的樣子
學生理智才開始斷線,動手丟老師的麥克風
學生失控的點應該是老師模仿他的姿態吧
學生自己也知道自己處於不好的狀態,然後感到被訕笑就爆發
但我覺得也沒必要譴責老師,因為該名老師又不是特教老師
也不是那名學生的個案管理,不知道那位學生的狀況
和學生也沒有建立起穩固的關係
況且老師如果能包容學生是學生的福氣
不能包容學生是應該的
學校是個小型社會,出社會後會遇到形形色色的人
以後那位學生遇到的訕笑一定會比這個老師千倍萬倍
學生自己要去學習面對成長,學習跟情緒共處,這只是過程
然後一堆人裝聖人譴責老師真的很好笑
該位老師確實激怒了學生,但那位老師根本沒做錯什麼
他已經在自己情緒爆發的範圍內克制自己的情緒了
總而言之,可以體諒那位學生的情緒,但包容他不是理所當然
--
誰敢訕笑 瘋起來砍人能無罪欸
事實上大多數的人面對情緒障礙的人的情緒 我們都是理智的,不會爆發 但我們還是會有情緒,所以我們很常學對方大吼大叫的荒謬之處
您是對的
希望你常常遇到這種學生,家人也是
我正在學校從事輔導工作啊,手上一堆情障生 我可以包容他們,陪伴他們 但我不會要求我個案的導師、同學要跟我一樣有耐心 然後我也被學生打過啊 笑死,酸人前想一下有沒有對方正是從事相關的工作
你說的才是對的 一堆一副不要去惹他 就讓
我知道有人偷拍也會克制自己激怒對方
他隨他高興 學生如何學習融入社會生活 跟
本是鴕鳥心態 能拖就拖 助長他為所欲為
現今社會居然變成正常人要禮讓問題人的社
會 根本是顛倒黑白
我們在這個社會是不是都要忍氣吞聲
活著?別人活的自在但自己卻忍到生
這種應對應該要列入師範學校的課程吧
列入課程跟實際跟特教生相處是兩件事 就跟我現在也完全不記得大學的某幾門課上了什麼一樣
病,雖然我覺得暴力是不對的,今天
如果把問題反應出來感受表達出來不
是使用暴力的方式,「我不喜歡老師
的態度」是不是一樣還是有問題的人
?就像明明被欺負傷害卻不能告訴主
管、老闆、公司憤怒難過的感受和內
心的想法,因為態度就如同老師一樣
是「故意」訕笑仗著上對下你也不能
怎樣!活著真是一件可怕的事這世界
一點也不peace,能做的彷佛等死,
賺著微薄的薪水填飽肚子等待生命一
天一天消逝死亡的到來。
給樓上 那是因為東方社會人多資源少才這樣
不可質疑你屎大特叫系 那些沒教過幾年特
叫與資原班 講得一嘴好特叫 活在象牙塔
高高在上唱高調講幹話糞叫獸的正向行為
支持 喜憨過動我來教 聖人他來當 真是好
棒棒 演講出書訪視評鑑賣測驗賺飽飽 特
叫真是一門好生意 坐等屎大特叫系糞叫獸
親身示範如何教喜憨兒與過動症 唸出來連
輔系都不如的糞系
看完影片 我覺得這個代課老師 還是
不要當老師會比較好 呵呵
比台下那些同學還沒擔當
他不是代課老師哦,是正式教師,是考
上台北市聘用的,到底是誰一直傳他只
是那種沒修教程的短代?
這班上,也說他是代課老師
他是那堂課的代課老師 這裡的代課是那堂
課老師剛好有事的代課 身份是正式老師
看起來應該是這樣
你怎麼知道他是正式?
這看起來他這天就代了2個班的課,正式老
師會這樣到處代課嗎?
正式老師的課都很滿耶!哪這麼有空檔到
處代課
你可以被打 但為何特教生有手冊就可到
幼兒園打幼兒?全校到處打人?連516歲
也不放過。(5-6歲)
你有小孩嗎? 你小孩常常被特教生同學
打也沒關係?
根本是不定時炸彈
同學當下處理的好,可見平常牙起來的情況
不少,造就同學們不得不學會處理方式
竟然要同學處理 哀 希望不要哪天瘋起來一刀
把同學們給處理了 所有人都阻檔我 開殺
前幾句酸完最後再來同理心?演得有點
差耶你
老師只是做他正常的事,這樣也扯到激
怒?你先射箭再畫靶?
難怪特教現場沒什麼進步......
就事論事 老師略略略的學他很沒必要,但我也沒要酸老師 我只是單純陳述老師略略略的激怒學生 老師也被學生的反抗引起情緒,所以我也不覺得老師不包容學生不對
老師已經夠包容了,真倒楣
我覺得啦,這種學生應該要給全部教職員知
道,但那是中央要去思考的事情。
正式老師也有可能到處代課 行政的吧?雖然
不確定
因為看那截圖 還稱衛生組某人X哥,感覺是
很熟的才會這樣稱呼,純粹鐘點代課的老師
跟學校行政單位根本不熟
也不可能要去管餐桶還是廚餘要幹嘛那些瑣
事
再怎麼差 身分也會是代理 不會是代課.
身為一般人,只能說忍住沒出手算合格,身
為一個老師,裝屁在那邊略略略,脫衣服伸
展筋骨想展威風,就極度不合格,要就展現
老師管理者的態度管教,不想管就叫學校能
管的來,還摳班長不知道是要幹嘛,班長就
老師助理沒師長命令班長是能幹嘛,身為一
個老師極度沒擔當,且臉書完全沒提到自己
行為,只敘述自己受害部分。
同學也只有幾個上去幫而已阿
沒錯有人嘴超派鐵拳扁下去就對了
上對下本來就不對等 打人是錯的
可是老師的行為依然不恰當
情緒障礙不是醫療診斷
你現在不教他 出社會換別人教而已
到時候就是拿命當學費了
問題是學校沒跟他說有這貨吧
本來包容就不是必要的 沒人有義務包容他
我喵一眼89 89就說我激怒他了 這樣算我有
問題嗎
你是對的 這一次衝突其實多少可以避免
但學生其實也需要去學習
也希望老師想想以後怎麼面對這樣的學生
畢竟老師看起來還要做這行很久
還有很多學生其實有情障但沒有去申請輔導
這種程度的都受不了 出社會被打死
推文躲了一堆只會叫的白癡
29
應該建立校園紀律,而不是裝監視器在教育第一線的老師這幾年可謂心力交瘁,因為權力是不對等的,以高中而言,一個老師要面對35個學生,只要一人作亂,其他人就會抱團仿效,老師卻是孤立無援,當講道理、罰寫、記過、甚至聯絡家長管教這些通通無效的時候,老師還能做什麼? 社會對老師有很高的期待,老師必須聖潔無暇,老師必須永遠管控好自己的情緒,老師必須教學精彩,還要無私奉獻,不求回報。但是老師除了孤軍奮戰,到底社會給了我們什麼支援? 首先,不能罵,不能體罰,這些都很合理。 但是當所有管教措施都沒用的時候,卻沒有讓不適任學生退學或轉到更適合他們的受教育場所的機制。 那麼,學校的管教措施會有用嗎?16
Re: [新聞] 失控爆打老師!北市高中生鎖喉比中指網路開始po未剪輯的影片了 我看到的影片內容是 那位學生踹門進來,對教學中的老師開始動手 以下是我的主觀推論 老師的反應有點淡定,不像是被突襲的驚嚇感5
Re: [新聞] 失控爆打老師!北市高中生鎖喉比中指也不是修養的問題吧, 那位老師 還在跟這種疑似情緒障礙的學生吵說麥克風要3300元, 一直跟學生辯論他有沒有這個「特權」, 一直等到疑似學務處的老師或是其他教職員來4
[問卦] 校方 老師 學生造就這起事件?大家在吵是老師的問題 還是學生的問題 不就陷入非黑即白的想法 事情就不是這麼單純單方可以製造出來的 學校看起來是有處置 例如告知學生情緒來的時候1
[討論] 綠粉怎大部份支持那位學生啊?學生覺得沒影響到老師, 但老師覺得有影響到他啊, 我看影片老師態度都很ok為什要白白被打? 你有自己的問題我就要被你扁, 那社會上有問題的也能隨便扁人囉?2
Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件神父說得很有道理,但每個個案其實大不相同 影片短時間拍到的衝突景象,背後都有更多的故事 網路上撿到當事老師的圖 【圖1】1
[問片] 已問到 人間失格滑FB看到的一個片段 但沒看到片名 內容是一個男老師在課堂教英文課 一開始有一個白人男學生用言語挑釁老師 在座一個女同學言語制止 反被男同學辱罵 老師把男學生趕出教室
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