[問卦] 台灣教育為什麼不注重培養領導能力?
如題
台灣的教育絕大部分著重在學術表現
成績好,學術競賽強就好了
也不太會像西方那樣
看重全方發展
培養小孩子的運動、領導、溝通
以及獨立思考的能力
連印度在這方面可能都比我們好
導致在美國印度人的口才和畫大餅能力
都能讓他們爬上管理層或以上的職位
掌握實權
經典例子就是在印度長大後才去美國發展的
google現任ceo
反而華裔出人頭地的大多都是在美國長大的
像是蘇媽、老黃、林書豪
什麼原因造成台灣教育不注重培養領導和溝通能力?
有沒有八卦?
--
台灣人只要當奴隸就好 比較好管
奴
不缺啊
培養韭菜人礦奴隸比較重要
奴性教育
培養性奴
為了育奴阿
別鬧了,臺灣從小到大的教育怎麼可能
讓你獨立思考?每個選擇題都有標準答
案,你就是背起來就是了。每個申論題
看似沒有標準答案,實際上標準答案就
是教科書及改題老師心目中的好答案,
所以為了追求高分,從小學會的技能就
是捧老師、寫出讓老師開心的答案,充
分展現〔我支持你〕,這樣就可以高分
了。
長大以後,不管是文組理工醫學,你敢
在上課時候嗆老師嗎?如果你是老師你
會開心看到學生反駁你,當眾挑戰你的
權威嗎?萬一這個學生還帶領眾學生反
抗你呢?所以當然是訓練學生聽話、教
育學生服從!你最好就是不要多問奇怪
問題,不要想沒人想過的問題,你只要
乖乖把我叫你讀的東西背起來成為我的
信徒就好!
臺灣認為的天才學霸其實是最會“背”
的一群人,吸收教科書實例題解題書,
然後考試選出標準答案或貼上完美模版
,完美複製別人的話這樣就是學霸了。
不信你隨便叫一個學生在考卷上寫出老
師哪裡題目出錯,你看他拿幾分!
能夠領導別人的有幾個,被領導比較快啦
有啊 領導幼稚園
溝通能力,你怎麼跟功利主義的社會溝
通?當所有人都在往功成名就的刻板印
象一路狂奔,然後每個人每個教育場合
每個老師都在教育學生:你們要賺大錢
做大官的時候,學生還需要溝通能力嗎
?不需要,只需要服從能力!
獨立思考能力???什麼時候需要什
麼時候不需要?人類還要自建這種感
應雷達不然會出代誌,那這樣有思考
上的自由?老闆、老師問我們有沒有
問題我們也不敢說”有”,這也是另
一種潛規則的思想審查,但我真的覺
得那種idea才會出代誌,不然你們有
人被水桶5000天?獨立思考!嘜鬧啊
!小女孩沒講話被強姦控訴被殺掉,
呵呵呵呵
以前小時候在考卷上寫老師題目如何出
錯,還被老師當眾羞辱我是白痴打0分
,他認為我在搗亂挑戰他。結果後來隔
幾個月他自己出題目才發現他真的出錯
了,可是他也沒跟我道歉啊!很奇怪,
如果有人溫和客觀的指出我錯誤我會很
開心,可是大部分人很不喜歡別人說他
錯,好像講出來就是找碴,所以直接捂
住你嘴巴不讓你講。真的很奇怪。教育
不是教育,變成在背一大堆不是自己寫
的東西要幹嘛。
不缺領導 缺韭菜好嗎
最奇怪的是,老師為了在同儕之間有面
子,會不斷逼迫學生往功成名就的刻板
印象前進,年薪多少、是不是董事長、
官階多少,然後學生會複製老師的價值
觀,學生之間也會以這個價值觀看待個
人、同儕、外面世界每個人,所以就養
出一群功利主義者。試問在這種環境底
下,誰敢光明正大以運動為主業,或真
的去走適合自己的路?難怪大學研究所
休學的人越來越多,因為無法挑戰既定
的價值觀,只能跳脫離開那樣的高壓功
利競爭氛圍。
台灣教育就最適合代工業所需要的員工
,你說印度教育很厲害但為什麼台積電
不在印度
台灣教育教你解決提出問題的人
台灣當美狗就好,鼻屎大的國家談啥教育
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[問卦] 台灣的教育是不是輸歐美在溝通能力上?有看到說台灣學生的數學成績好,在世界名列前茅。還看過有華人誇稱什麼東亞人種的智 商最高云云。 也常看到板上鄉民說台灣人的工時這麼長這麼拼,為什麼還輸給歐美。 但想想看,其實有一些能力是沒辦法用考試去測出分數的。在這方面可能就是台灣人輸給 歐美的原因。1
[問卦] 印度製造人才,中華民國製造代工微軟、Google、推特執行長均為印度裔,是什麼讓印度成為「矽谷CEO產地」? 印度人在美國企業大量坐上高級主管的地位,中華民國還在能幫美國企業代工為榮 印度的教育交出人才,中華民國的教育只是洗腦、愚民 在中華民國的愚民教育下,台灣人能進入大公司工作就覺得三生有幸、無上光榮4
[問卦] 為什麼台灣也沒有邏輯教育?看到一個中國人在說自古以來不注重培養邏輯能力 所以中國才會變成大是大非比科學重要,所以西方才能技術革命 因為邏輯與權威是相違背的,所以中國不教邏輯 但是我突然想到台灣好像也沒什麼邏輯教育 講到邏輯大部分人都會想到01邏輯,想到理組肥宅2
Re: [問卦] 為何越來越多「媽寶」?而且都男性不是越來越多 而是一直都很多 算是華人文化圈的特有產物 不分男女都會被教育成那樣 也不只是媽媽 父親也是會有同樣的關係存在2
Re: [爆卦] 共和黨眾議員說大學教育是"騙局"這是事實啊。看看台灣就知道了,檯面上很多高學歷的智障仔,就算是一般人平平都同一 所大學也看得出優劣,有些人獨立思考能力跟邏輯都不好,多讀那四年真的沒三小屁用, 但也不是說沒讀大學的人思考能力就正常。 事實就是人類的腦袋本身就有差距,所以沒必要去強求自己做自己不擅長的事情,乖乖當 工人就不要想唸完大學爽完再去做工。當大學生也不要以為自己有唸大學就很屌,多點時2
[討論] 併購印度企業,讓印度人幫台灣工作要併購印度企業,讓印度人幫台灣工作,而不是幫印度培養企業 中華民國只有一個晶圓代工誤打誤撞、可以拿來說嘴而已 可見做事能力差 雖說是合作,但是大部分都是外國企業得利,中華民國只是當打工小弟而已X
[討論] 中華民國要幫印度代工 永世代工不知反省現在市場、工廠從中國轉移到印度 中華民國的代工廠也要轉移到印度 中華民國到現在還在做代工 中國、韓國、新加坡早就不以代工為主,在做領導產業的工作了 但是中華民國不但還是以代工為主,甚至為榮,真是無可救藥1
[討論] 台灣缺大企業 教授打壓大企業任何事情都需要領導人,有能力的人主導才能把事情做好,能創建、領導大企業的人就是人 才,培養大企業就是找出有能力的人領導台灣 但是就受卻一直打壓大企業,把大企業邪惡化,反而把小打小鬧當成高尚理想,真的笑死, 難怪害死台灣 教授不是人才,沒有資格領導台灣,台灣需要選賢舉能,讓有能力的人主導- 在這個科技及資訊快速發展的年代, 孩子的教育養成不應該只是著重在學科智能。 課程特色 : 根據多元智能理論,我們應著重於提升孩子的核心能力,包含了敘事表達力、獨立思考能 力、溝通領導能力、問題解決能力、內在學習動力、自主學習能力及自我反思能力。
爆
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[問卦] 「刺青」給大家的觀感到底是正面還是負面爆
[爆卦] 請小心新莊區大觀街固X機車行爆
[問卦] 照這邏輯 該羈押財政部相關負責人了吧爆
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