Re: [問卦] 珠算到底有沒有用的八卦?
※ 引述《SeaForest》之銘言
: 欸欸大家
: 小時候有去參加什麼珠算班啦
: 還記得要把上面那顆刷到上面去
: 還要記得奇怪的手勢什麼5進1的
: 後來參加比賽看到真正的高手都是打空氣算盤==
: 手在本子上刷刷刷答案就出來了
: 廢物如肥肥我只會把算盤當火車壽司盤
: 或是拿來滾脖子
: 最後寫不完題目按計算機還被老媽扁
: 直到大學認識了卡西歐的fx350
: 才知道原來計算機不只能夠加減乘除而已
: 還能算回歸斜率 真他媽有夠好玩
: 珠算對肥肥來說就是一個童年創傷
: 大概跟佳音英語、百世數學、Yamaha音樂
: 一樣都是荼毒童年的四大天王
: 學到現在好像也沒什麼太大的幫助
: 所以啦
: 到底學珠算有沒有用?
: 有沒有厲害的大大有八卦?
某天無聊的時候有思考過我平常是怎麼算數的
因為不用想算盤的畫面
腦中可以直接浮現數字
而這些數字是怎麼自動浮現的?
其實就是算盤的打法
只是已經習慣了所以不必再想
在初學的時候會用手在空氣打算盤
後來練到可以在腦中思考
但小學生很愛裝酷
所以我偶爾會動動小手
然後國高中之後
除非是真的很複雜的數字
不然幾乎都腦袋計算
個人觀察是這樣
我覺得學理工的人「計算能力」不會差太多
那會心算有什麼優勢
就像原文底下推文說的
有些題目可以用技巧簡化計算的複雜程度
如果沒觀察到 那就暴力計算
基本上也不會耗太多時間
然後日常加減乘除的計算會快「一點點」
還有就是對數字的敏感度
好幾位數甚至有小數的乘除
不認真算的話也能估出個大概
差距不會太大
所以我認為心珠算是蠻有用的
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把自己的大腦變成計算機要幹嘛XD
所以能幹嘛?
可是我高中還在用手指頭耶
大腦能算3位數的加法就夠了
加減快 很適合去賣菜ㄚ
所以算很有用ㄅ?
嗯 我當年最大的用處就是去菜市場 陪
我媽採買一堆東西後 問我總共多少錢
我能心算八位,對數字敏感度比較高,
但變數的感覺沒提高多少
所以記憶那塊會比較活躍嗎 算的比手快?
再30年也許會有人吐槽
把自己的大腦變成AI要幹嘛XD
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[問卦] 珠算是不是超廢?欸欸 我俄羅斯肥宅 台灣人只要小時候在讀小學啦 一定會有珠算心算比賽啦 心算還有用一些 找錢算東西心理想一下 啊 那個30
[閒聊] 如何在腦中運算加減法?幼稚園的時候學過珠心算 一直到現在運算加減法時 腦中都會浮現算盤 那沒學過珠心算的人是怎麼心算的啊 最近發現有些小朋友不太會加減法21
Re: [請益] 今天哲哲要怎麼說不好意思想請教一下 因為工作就是對於數字與機率的計算 所以對於原po的數字樣本有疑問 想請教一下今天長榮漲停的機率為0.0000001%是如何得出? 因為這個數字與普遍常用的各種模型計算得出來的數字有著非常巨大的差距。24
Re: [閒聊] 到底學心算要幹嘛好久沒來這裡發文了 來回覆您一下 小弟本人從幼稚園中班開始學珠心算 學到小學二年級 總共四年 珠算學到一段 心算學到三段13
Re: [問卦] 小學老師:美國人數學很差美國教育首先是不鼓勵心算 簡單、繁複的加減乘除,在小學裡面學習之後 我忘記幾年級之後他們才可以使用計算機代替 之後就沒有老師願意去考這種無聊的計算 也沒有人像台灣那樣以鍛鍊腦力為由,以心算為榮14
Re: [Vtub] 鯊鯊說她不懂2x2你相信嗎先說結論:你所使用的語言,直接影響到你對這個世界的認知方式。 當然,我們先排除掉那些算術天才,上帝就是這麼不公平。 中/日文的使用者,在處理加減運算的時候,可以非常輕易的在腦中想像出那些數字的形象 進而做計算;然而對其他語言的使用者來說,這並不直覺。 這有兩項原因,首先中文對數字的定義都只有一個音節,這代表同樣要處理計算,14
Re: [國小] 現在還有查字典,珠算比賽的必要嗎?查字典或許很慢,老師當然也知道, 主要是要讓學生知道工具書的使用, 遇到生字時的一種解決方法。 學心算也不是為了往後數學能多好, 這樣的眼光真的太狹隘了!1
Re: [問卦] 中國人:電腦發明來源是算盤不要看老高、劉仲敬等人的影片或文章, 他們常宣傳無神論,而不會教人正確的思想與知識。 雖然大陸地區的人民常自誇這些古代發明, 但是這麼做不會幫助我們思考,而會教導錯誤的知識。 簡單來說,6
[閒聊] NS上架第二款計算機App 這次能對戰Nintendo Switch 先前曾出現商店上架首款計算機應用程式,要價 8.09 英鎊(約台幣 312 元)。這回有人把簡單的計算機強化升級成最多可以 4 人對戰的《計算機對決》。 此款計算機多人對戰遊戲由 Blacksmith DoubleCircle 開發。玩法很簡單,遊戲會隨機提供一個數字,只要在最短的時間內透過計算機算出對應的數字就能得分,最快達到指定分數的人獲勝。 為了增加計算過程的刺激感跟挑戰性,遊戲設定只能使用 0 到 9 以及 0.1 到 0.9 這兩個區間的數字,搭配加減乘除還有對數和根號等運算方式解出答案。 獲勝分數跟題目的數字位數都可以自由更改,一開始還不習慣怎麼算可選擇 2 位數小試身手,熟練之後可調整到最高 9 位數,考驗大家的腦力。 根據遊戲簡介,本作適合闔家同樂,讓剛上學的學子習慣算數,也能讓學過三角函數、指數、對數的學生增進自己的計算能力。1
Re: [閒聊] 建構式數學是垃圾教學方法嗎?我認為要分清楚在數學課堂上要學習的是「快速計算」還是「思考並解決問題」。當一個小學生在課本上看到3x5,數學老師要確保的不是他可以快速地寫出15這個數字,而是他理解了這是五個3加在一起。 心算跟九九乘法表都是加強一個人的「快速計算」能力,計算機跟excel也是,差別只在於是否仰賴外部資源。而他們對於增進「思考並解決問題」的能力並沒有顯著的幫助。 這幾年好像很常在吵課綱允許國中生使用普通計算機會降低他們的數學能力,我認為這句話不太正確,因為被降低的是他們仰賴自身「快速計算」,但仰賴外部資源的「快速計算」卻是提升的(而且以效率來說,九九乘法表真的比計算機慢太多了)。數學老師真正該在意的是他們有沒有理解問題、思考、然後提出解決問題的方法,學生們是用心算、珠算、九九乘法表、收銀台還是計算機其實並不重要。且嚴格說起來,最終答案正確與否也不是真的那麼重要,中間的邏輯推理才是最該被注重的。 ※ 引述《johanzhou (女版小公舉 萬華陳意涵)》之銘言: : 看到很多家長都在嫌棄建構式數學,說搞得太複雜
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