Re: [問卦]歷史老師會親口教鄂圖曼土耳其的歷史嗎？

※ 引述《qpqpaazz (UK4317)》之銘言：
: 鄂圖曼土耳其
: 曾經也是橫跨三洲的大帝國
: 無奈課綱編排緊縮
: 老師常常沒有時間上到
: 只能請學生自習
: 有沒有老師親口教鄂圖曼土耳其的八卦？

其實現在的高中課本中，鄂圖曼帝國是一個一定會講的單元，因為新課綱中強調的多元
性和現代化過程，鄂圖曼都有發生過。就本流浪教師的理解，會是一個很好發揮的空間。

鄂圖曼人可以被理解成是伊斯蘭化的突厥人，唐帝國打敗突厥人後，突厥就瓦解成西突厥跟東突厥，東突厥選擇歸降唐帝國，但西突厥就往西遷移，在中亞地方活動。

後來當阿拉伯帝國有時候需要請一些能幹的傭兵幫忙，部分突厥人就被阿拉伯人聘用，阿拉伯老闆給他們實質財產上的回饋，但後來他們就自己建國，一般課本會說他們叫做「
賽爾柱土耳其」，不過賽爾柱人後來就遭遇歐洲十字軍的打擊，內政也是一團亂糟糟，
最後在各種外患的打擊下就滅亡了。

不過，有一部突厥人在小亞細亞漸漸發展，他們的領袖奧斯曼帶領大家逐漸興起，最後
自立為王，並用自己的名字Osman命名帝國，後來在轉譯過程訛傳成了「鄂圖曼」，但就這樣成為了中文常用的翻譯名。

高中課本講鄂圖曼的另外一個重點還有就是帝國的現代化，以及伊斯蘭教的世俗化，當時的土耳其面臨跟晚清類似的問題，需要改革西化，但是既有的鄂圖曼帝國一樣改革做半套，在第一次世界大戰之後差點被列強分割。

在這樣的情勢下，土耳其新軍的領袖凱末爾將軍就站出來穩定局勢，建立土耳其共和國，維繫國土外也積極推動現代化，課本裡面最常看到的就是他親自教大家用拉丁文拚字的
照片(不然在此之前他們也用阿拉伯文)。也因為他的貢獻，土耳其人也會稱呼凱末爾叫
「阿塔克圖」，也就是「土耳其之父」(阿塔是父親的意思)。

https://imgur.com/faGFRfM

108課綱中對於伊斯蘭章節的目標

https://imgur.com/IcMTla0

南一版第三冊-鄂圖曼的起源

https://imgur.com/AX0WNAI

南一版第三冊，右上角就是凱末爾教拉丁字母

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