[問卦] 文組博班生都怎麼自我催眠？

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以前覺得唸到四中有什麼了不起的，不過在進入職場就改觀了，不只唸到四中，就算國立 尾也都很強 工作能力，還是表達能力都真的不錯，而且學習東西又快 所以業界用學歷來篩人絕對是正確的，雖然有例外但是是少數 但是不包含那種研究所洗學歷的，例如高中唸爛的，大學唸私立的，這種企業在用人就會

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之前台大化學系教授想要廢掉碩班，說不想再幫台積電訓練作業員 造成博班沒人唸，降低學術研發能量，引發一陣論戰 小妹我看到院士牟中原寫了一篇文，說明博班很值得唸，可以習得成為一個「創業者」 他認為唸博班有以下好處 1.突破既有知識領域的框架

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在下Dr.嘴哥，兩碩一博，兩袖清風，口袋薄薄。在我看來台灣博班沒人念，又或延伸到學術研發能量落後東亞其他國家如日本、南韓、中國與新加坡，主要是經費的問題。Dr.嘴哥這邊只討論STEM(也包含社科)，文法商學院我不清楚。 原文推文中有人說念博班的人喜歡自我安慰(自以為)念博期間也算在上班，在國外這麼說也沒錯。學校給的錢會讓你吃不飽餓不死。國內我不清楚，但當年我留在國內念博班的同學似乎老師給的錢也過的下去，或者說就是老師給的錢過得下去才簽下去。所以呢，老師要吸引學生念博班，首先就是給的錢要到位，不用喝得起星巴克，但路易莎總得負擔得起吧。 最近跟幾位在國內知名國立大學當助理教授的同學聊天。派系鬥爭和經費不足可能才是拖住台灣學術發展的重要原因。新科助理教授的實驗室建立基金跟東亞其他國家比簡直廢到笑，連零頭都沒有。新科助理教授沒錢只好去靠行大教授，看能不能點分點湯喝。這就衍伸了政治和派系鬥爭。助理教授每天搞這些鳥事終於升上的副教授或教授，有很多人已經失去研究熱情。幸運的人繼承了大咖退休教授的研究資源和實驗室，繼續奴役新來的助理教授。 我有一個學弟，上了美國Top10電機系博班，只用了兩年左右就畢業。兩年、兩年、兩年！很重要所以說三次。發Nature, Science當喝水。當年他畢業想回台灣幫助自己家鄉的學生和學術研究，但碰了各種釘子。回台灣面試機票還得要自己付錢。當年我只是去蘇黎世聯邦理工學院面試博班，機票食宿學校全包。我學弟回台灣面試，系上各種態度都讓人覺得不被尊重，最後居然沒有一間台灣學校給聘書，血統不純正可能也是其中一個原因。台灣不要的，其他國家搶著要。某鼻屎國名校說，選擇來我們學校任教不用擔心任何經費問題，你只需要做出最好的研究就好。他現在在那邊混得風生水起，依然Nature, Science連發。最近還被MIT Techlogogy Review選為未來之星。

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中 : 字輩的理組科系。錄取的學生，數學能力也不遜於中字輩理組。 : 文組低薪是不爭的事實，高薪的都是例外，但為什麼這些文組科系還是一堆人唸啊？ : 1. 家裡不缺錢？ : 2. 覺得自己可以成為例外？

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既然要談「薪水」，那就是談「錢」 文組理組薪資的差異 其實是來自於「產值」有沒有辦法「套現」、「換錢」 對理組而言 不管是少數菁英、大多數的庸才，或者能力最差的底層

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與其問「為什麼台灣不重視文組」 不如問「為什麼勞務市場不重視文組」 文組的產出，就是沒有商業價值可言 那自然不會有雇主會花高薪去請文組來工作 這應該是很好理解的

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因為文組的知識在職場上就是廢物呀 尤其是教歷史地理國文的老師 明明就英文數學不好才去唸文組 好運的還可以當上老師騙騙錢騙學生 但不管是不是當上老師，專長在社會一點用都沒有

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本56廢物文組魯蛇啦 目前感覺是不太後悔喔 如果從收入的考量 你文組要有還OK的收入 其實也不太困難