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Re: [問卦] 為啥歐美小孩都很有自信,亞洲小孩相反

看板Gossiping標題Re: [問卦] 為啥歐美小孩都很有自信,亞洲小孩相反作者
d8888
(Don)
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很多人把「高壓管理」和「奴性」連結
管理的力度越大,壓力高、動用體罰
學生就會喪失積極性、創造力、人格創傷....
然後最好也只能服從命令的士兵,沒有創造能力。


但從「法治」的歷史經驗來看,未必如此吧?
要說高壓、暴力,國家刑法相較學校管理絕對更暴力
但被刑法管理的人民有喪失積極性、創造性嗎?
你有因為被很暴力的刑法管理,就不認為自己是國家的主人嗎?

淺見以為嚴格、重罰都不是問題
「明確性」才是問題
當處罰界線明確,做什麼會被罰做什麼不會被罰清清楚楚
即使處罰很嚴重,也不會傷害到被管理者的積極性

「刑不可知,威不可測,則民畏上也。今製法以定之,勒鼎以示之,民知在上者不敢越法以罪己,又不能曲法以施恩,則權柄移於法,故民不畏上。」

即使是最嚴格最暴力,動不動把人傷殘搞死的中國古代刑法,只要具備法明確性並且嚴格按照成文法執法,不搞模糊地帶,即使法律嚴格也可以避免傷害人民積極性和社會活力。

參照法治的經驗,高壓管理甚至體罰不是不行,只是規矩要事先說清楚,然後不踩紅線就絕對不罰,老師只能積極引導。考試作弊抓到老師能重罰,但質疑老師為什麼幾歲才可以性交老師絕對不能罰。這樣培養出的學生可以又尊重秩序又不傷害創造力。

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Ariettina 01/28 11:23台灣就是一堆奴性小粉綠韭菜

Xaymaca 01/28 11:26你誤會了 只是要你聽我的而已 想太多

skyesp 01/28 11:29

jojomaan 01/28 12:16你這就是完全不了解美國「政治正確」的

jojomaan 01/28 12:17廣泛度和嚴重性,有些社會規則連碰都不

jojomaan 01/28 12:17能碰,而且標準還隨人定,只是沒明文