Re: [問卦] 高中生到底是要探究什麼？

※ 引述《roliaba (r)》之銘言：
: 安安
: 108課綱要高中生學會探究、培養各種素養，
: 這幾百年間有那麼多大名鼎鼎的數學家和科學家，難道需要課綱教他們怎麼探究嗎？
: 沒有這種課綱還不是創造那麼多經典，
: 現在到底是要高中生探究什麼啦？
不是
這些課程的用意其實非常好
目的是讓高中生在極其有限的視野與教育環境下
可以大致摸索這門學科長什麼樣子
畢竟課本永遠不夠具體
自己去實際操作才能明白什麼是重要的
或是明白做這些研究和實作的難處在哪
從而思考一下自己未來要讀什麼科系。
而且如果你們去看那些高中生的報告
其實說白了跟以前正常教學的實驗課啊、特色課程差不多
對正常高中老師來講應該指導上難度不大
說白了就是把高中生該有的課程還給他們。

不過我個人認為優點僅止於此啦。

有些教授覺得這樣可以讓學生按照自己興趣選志願
從而降低休學率甚至跨考研所比例
我只能說太天真了
你各位自己想想自己填志願時，包括自己有任何人非常在乎自己的興趣嗎？
你各位看看高中板、科技板，哪篇文不是盲選醫牙電資？
這是個功利的時代，能不能過得好才是眾人的首要考量
真的靠興趣過日子的人是少數好嗎==

甚至某些教授自己不也是一樣？
一方面靠北GG拉著一票自己的學生走去當黑手
一方面又忍不住覺得半導體學院真香
老實點不好ㄇ

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