[情報] 《殭屍校園》李在奎導演訪談

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殭屍電影《殭屍校園》中傳播的病毒名為"約納斯" 李在奎導演說，這個名字取自德國學者漢斯·約納斯說過的"對生命負責"。在殭屍群中慘不忍睹的世界裏，大人們埋頭於自己的生存，被救援隊冷落的10多歲青少年們不得不留在學校，和朋友們一起尋找生存的方法。在國家勉強鎮壓殭屍、世界平靜到一定程度後、失去朋友後，依靠自己的意志或偶然的力量生存下來的孩子們會說什麼呢？ 這是朝著不負責任的大人聚集的這個世界說的話。

每部影片的播出時間是1個小時。整個系列有12集，共12個小時。Netflix《屍戰朝鮮》第一季由6集組成，《魷魚遊戲》每集剪輯4 ~ 50分鐘左右。《殭屍校園》的播放時間和集數都是"壓得滿滿的"的感覺，為了什麼原因構成這麼長的故事呢?

從剛開始企劃的時候開始就苦惱最適合幾集。大概8~14集應該還可以，但是10集結束時，能否很好地傳達想要說的話呢? 剛開始的時候，一邊"熱身"，一邊想讓孩子們看看發生了什麼事情。因為觀衆進入故事需要時間。認為如果之後孩子們想變化、絕望、重新尋找希望並行動，在此過程中還要敘述他們留下了什麼，就必須有12集左右的集數。

一集是40多分鐘，還是50~60分鐘，都讓人苦惱。企劃初期，由於尚未確定是在電視臺等傳統媒體上映還是在OTT流媒體播放，所以製作要考量到較大的可行性。與其一開始由40多分鐘(適合OTT)構成，之後再增加20分鐘，不如由（傳統媒體也通用的）60多分鐘構成，製作符合12集的結構性故事，（必要時）進行剪輯。

在導演過程中，您認為最重要的作品獨有的情緒是什麼？

當然是壯觀。只是透過12集很難在每個瞬間讓觀衆緊張起來。光靠壯觀的篇幅很難帶動故事的發展，即使那樣做，人們也很難有趣地消化。希望觀衆在投入故事後，能感受到笑、哭、緊張的情緒波動。為了越到中後期越能投入劇情，故事變得均衡。對於某些人來說，漫長的放映時間和場次可能會很無聊，但對於某些人來說，這部作品會更深刻、更有震撼性。

劇初期《青山》（尹燦榮）說:"這不是釜山行(屍速列車)嗎？" 我認為這是明確定義《殭屍校園》題材認同感的好臺詞。

企劃初期好像有強迫說不能無意中直接使用"殭屍"這個詞。但是(隨着時間的流逝)任何人都知道了殭屍這個詞，隨著《殭屍校園》這一現代背景的劇情發展，不能排除這種情況。我跟千成日作家說不管怎麼說還是用"殭屍"這個詞比較好。但是你從一開始就不讓使用殭屍這個詞，所以為了避開它而寫故事非常痛苦，為什麼現在才改變主意呢？（笑）之後在劇本過程中加入了"這不是《釜山行》(屍速列車)嗎"的臺詞。

飾演國會議員的裴海善大喊:"即使發生戰爭，學校也不會消失，即使戰爭獲勝，如果沒有學校就輸了!" 我認為10多歲的主人公和學校的空間本身就是作品的訓息。對此，主導演的想法令人好奇。

如果系統崩潰，青少年將得不到保護，被放在火爐上。相信能夠接受更多的教育、更社會化、做出更正確選擇的大人們真的能說自己"大人味"嗎？ 為此，應該有某種責任感，但是劇中也有很多不負責任的大人。因此，出現了被遺棄的孩子。希望透過這樣的對比，能夠思考一下青少年們能否比我們更"懂(理解)"，如何生活才是成熟的。這就是一個訊息。

有人指出，有10多歲青少年生子、同學之間的性剝削等刺激因素。

我認為，青少年生子、暴力折磨某人、（性）利用朋友的事情實際上發生在我們身上。當然，受害者痛快地報仇的故事也讓人感受到宣泄。因為這是不幸的人重新找回幸福的方式。一方面，雖然看起來有些不舒服，但也有讓人強烈感受到受害者正在經歷的痛苦的方式。因為透過這些可以感覺到不能給別人帶來這種痛苦。我認為（觀衆）透過暴露不幸的場面本身也能得到一些優點。兩種方式中只取其一，故事就無法完成。舉例來說，要思考劇中想在屋頂自殺的"恩智"（吳惠秀飾）該有多痛苦才會做出這樣的選擇。

還有一個理由就是加入了這樣的場面。孩子小時候曾責備說"你為什麼那麼說"，後來和妻子領悟到，我和妻子也正那樣說話呢。因此，通常把孩子稱為父母的榜樣。同樣，學校就像社會的鏡子一樣。歸根結底，所有的事情都不只是在學校發生。社會上發生更多更嚴重更壞的事情。看著學校，我想如果能多思考一下我們的社會就好了

您對演戲的演員們提出的最多的建議是什麼？

如果是自己，會有什麼感受，會做出怎樣的反應，在這種情況下會多麼驚訝、如何站立或坐等。 例如"智敏"（金真英飾）透過監視器看到爸爸媽媽留下的痕跡時，最好表達出
自己真正的呼吸和感情。 對於羅門來說，只要認為自己是"秀赫"就可以了，答案也在於此。即使是同樣的情況，反應的方式也會因演員而有所不同。因此才出現有趣的影片。

《殭屍校園》的病毒名為"約納斯病毒"。 是什麼意思呢？

漢斯·約納斯是一位非常強調生命責任的學者。為了表現這點而將病毒命名爲"約納斯"。看完劇情後，想到的一個想法就是人比殭屍更可怕。 但是克服恐懼，走向更好的社會和體系也是人應該做的事情。 我的價值觀基本上接近於性善說。即使所有原因都在人類身上，解決這些問題的希望也在人類身上。就像劇中人們爲了生存而鬥爭一樣，我們也在這個競爭社會中無論如何都要堅持下去。但是，也許比生存的意志更重要的是對生命的責任和對存在的苦惱。

以學校為背景，上演多場頗具規模的動作戲。最費盡心思的場面是。

演出者最多的場面是在第三集拍攝奔向警察車牆的殭屍群的時候。

需要很多訓練的場面是第二集初期登場的食堂場面。近200名工作人員和演員經過無數次的計劃和準備後進行拍攝。不是實際的道具，而是放在箱子等安全物品進行拍攝測試，確定路線。演員們也在穿戲服前後等，進行多次多樣的彩排。為了給人們一種在前面目睹殭屍襲來的情況的感覺，或者為了給人一種本人親身經歷這種狀況的感覺，進行長鏡頭拍攝，雖然在技術上有些地方是連接在一起的，但基本上都是一鏡到底的。

圖書館也讓人印象深刻。這是用5天時間製作的佈景。圖書館的高度要多少，書櫃要放
幾個，因為要在書櫃上拍動作戲，電燈的高度要多少，書櫃和書櫃之間的距離是多少…
… 另外，如何設置安全裝置也很重要。必須繼續經過會議和協商。之後工作人員之間進
行彩排，武術演員投入彩排，演員（穿著便服）投入彩排，之後演員穿上戲服進行真正的拍攝。因此，這是一部需要付出很多努力的戲。

戶外場景也很多。最辛苦的拍攝是什麼時候？

印象最深的是屋頂場面。雖然黑鷹（執行作戰任務的直升機）飛來，但沒能救出孩子們就離開了，這是我們親手製造的巨大直升機。用起重機吊起那架直升機進行拍攝，後來加上CG完成。但是，當時天氣太冷了。而且為了表現直升機飛來的狀況，需要4~5架強風機吹風。孩子們一聽到"咔"聲就像企鵝一樣緊貼在一起，擁抱在一起暖身。我也感到非常惋惜，想起那時候。如果當時是跑42.195公里的馬拉松，大概是35公里左右。也就是說，是最困難的時刻。

如上述，大規模投入了CG場面。

《殭屍校園》CG超過4000Cut。比韓國的任何電視劇分量都多，難度也高。因此，這也是我最苦惱的部分。與負責的Supervisor有過很多爭吵(笑)，也有遺憾的部分。因為知道製作人員為了消化全部分量而經歷的痛苦，所以現在取得這樣的結果，對此我非常感謝。肯定很辛苦。

演職員表也寫了金南洙導演名字。如何分配角色呢？

金南洙導演是我喜歡的弟子，後輩，也是《完美的他人》的助理導演。因為《殭屍校園》要想在規定的時間內完成製作，我一個人不能完成全部拍攝。從企劃時期開始就需要可以信任並委託部分拍攝的Unit B導演，這就是金南洙導演。我想，如果兩位導演就同樣的目標，以稍微不同的感性接近的話，會不會出現更多的視角呢? 主要判斷幾乎都是我做的，70%左右的拍攝也是我進行的。剩下的30%左右由金南洙導演負責。

據提供OTT系列各國排名統計服務的Flix Pattrol網站透露，《殭屍校園》在很多全世界國家都保持第一的位置。

公開後的9天一直都是第一名，真是太神奇了。在其他採訪中我也說過，因為和《魷魚遊戲》的導演黃東赫是很好的朋友，所以通了電話。《魷魚遊戲》太紅了，在《殭屍校園》公開之前，他說太有負擔了，說自己有什麼負擔，說要感謝自己。(笑)《魷魚遊戲》打開了某扇門，只要進去享受就可以了。聽的時候感覺不太好，現在知道了。《魷魚遊戲》為韓國內容打開了大門。

當然，殭屍劇本身已經形成世界性的粉絲團，所以《殭屍校園》能夠受到喜愛。但是，如果問其中K-殭屍受歡迎的原因，也許是因為它比西方的殭屍物更火熱。雖然不知道"火熱"這句話是否恰當，但我認為登場人物的情緒帶來的感覺就是這樣。所以才會"嗖"地靠近人們。

有沒有關於第二季的計劃？ 最後一集中看到《南拉》（趙怡賢飾）所展現的樣子，不禁讓人期待接下來的故事。

目前還沒有任何正式的計劃。但是《殭屍校園》中不僅有被咬後感染的殭屍，還會出現突變。像"恩智"或"奎男"(劉仁秀)一樣在活著的狀態下變成殭屍，還有像"南拉"一樣的免疫者。我們之間將"恩智"或"奎男"稱為"immortal"，而"南拉"則稱為"immune"概念。如果第二季出來，通過他們和人類組合如何看待對方，似乎可以實現有趣的故事擴張。除了殭屍之外的人類、Immortal、Immune三個族群的利害關係、對立或矛盾將成為話題。如果這樣，會不會超越第一季人類的生存記，出現具有諷刺意味的可以被稱為"殭屍們的生存記"的第二季呢? 如果一直持續到第三季，說不定還能談到他們之間的"大戰爭"。

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