[問題] 物理兩題
前面兩題題都是線上教學的作業,求解,完全沒想法,碰撞這邊我只會基本代公式
第二張圖片那一題有三個答案:1/29,13/29,25/29,可是我只算得出25/29,用路徑圖圖解?我真的有想過,不是伸手牌啦!
https://i.imgur.com/9ToTk6V.jpg
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最後一題,路徑長比值等於
大概懂,問題是第一題,我完全沒相法
1/6 29/6
13/6 29/6
25/6 29/6
我舉最後一個當例子 球一走了共2/3+3+1/2,球二走了4+1/
2+1/3
為何差值為2?因為速度交換且V2>V1 同向不會有碰撞
這個老師知道自己在出什麼嗎?
怎麼說啊,要用微積分算嗎?
※ 編輯: qwe854557 (111.83.79.72 臺灣), 06/01/2021 16:53:27 ※ 編輯: qwe854557 (111.83.79.72 臺灣), 06/01/2021 16:54:12第一題我嘗試硬算但太多根號就算不下去了
我有硬算過,算到第四個我就算不下去了
※ 編輯: qwe854557 (111.83.79.72 臺灣), 06/01/2021 23:09:11出得很爛的意思 複雜的計算遠多過物理概念他出這些題目到底
之前他出的題目我也有解過一些,但碰撞這邊我真的無法 這老師在學校風評就很爛,說物奧他多會帶,然後他一直出很難的題目。我自認物理算好的解了很多天了
想幹什麼? 能測驗出學生的什麼或學生能學到什麼?
建中還附中??
台中某社區高中,他出的題目全校不到三個人解的出來
※ 編輯: qwe854557 (111.83.79.72 臺灣), 06/02/2021 12:34:35我猜可能有什麼怪異的炫技解法吧 哈哈
其他老師對他的題目如何反應?
或許他是比較熱衷研究命題的老師
他這種老師如果在第一志願任教 或許風評直接大逆轉
如果學校規定老師命題不準用出版社的東西
真正能夠出好題目的老師 其實也沒幾個
從你的敘述我只能感受到 他可能也是求好心切
只可惜他忘記了他人在幾流的學校
命題之後 其實配數字也是一門學問
lovehan如何評論他出的這兩題的品質??
我是覺得他還在研究如何命題 但還沒成熟
命題和藝術很像 又不是修個課就會的東西
lovehan的發言似乎貶損了非明星高中??
lovehan 這樣命題方式連最基本的原則都忽視了 在第一志願的
風評也是爛到爆好嗎
這種出題本來就沒意義,不管是明星高中還社區高中
而且不是計算繁雜就是好題目好嗎,這種單純複雜計算
我看來也是非常爛的命題
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