台南首推雙語政策 校方有苦難言
台南是全國第一個試辦雙語政策的縣市,副總統賴清德2014年在台南市長任內開始推行,黃偉哲上任市長後接續推進,目標是明年全市273校雙語課程每周學習節數占六分之一,有學校為使節數達標,額外加課找英文老師教數學,有學校則乾脆請外師教社會、自然,但因外師非本科老師,須由其他老師協助,讓人啼笑皆非。
台南積極推動校校雙語教育,以雙語課占每周學習總節數的三分之一、六分之一、九分之一比例,分成A、B、C三類。台南市政府教育局統計,A、B類雙語學校從去年83校,到今年已增至127校,明年度272校可望達到B類以上。
不過,校校雙語政策立意雖佳,執行難度卻不低。有小學校長表示,師資是一大問題,有學校規畫數學課以英語授課,但老師認為其專長是數學非英語,學校於是在1周3節數學課之外,加開1節,找英語老師來教數學。
有少數學校聘請外師來教社會、自然,但這些科目很多詞彙需要中文理解,一個班級往往只有1、2個學生能融入教學。
還有老師透露,為了營造英語學習環境,盡可能落實課室英語教學,因此有的老師會在上課時善用課室英語例句,如「排隊」、「請大聲一點」、「掌聲鼓勵」等用英語傳達,老師們私下覺得是為了說英語而說,學生也認為毫無意義。
有學校點出盲點,由於未考慮學生英語程度差異,時間一久發現,學生上課的學習意願更低落,等於讓學生既不喜歡原本科目,也不喜歡英語了,等於雙輸。
中時新聞網:
https://www.chinatimes.com/newspapers/20230904000320-260114?chdtv
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[國小] 國小雙語減課可否?如題,敝校下學年申請國小部份領域雙語課程 (健康雙語),由學校某老師為主教,其他幾位英語老師協同教學,所以協同的英師一周各 多了2節健康雙語,但聽到教育處打算以超鐘點的方式處理,所以若是純科任英語(20節+2 )變成多2節,請問這樣的方式合理嗎?雙語課程多了要共同備課的時間,協同的英師除 了自己授課節數外要另被外加2節?這樣不是變相懲罰英語老師?請問大家的學校有類似6
Re: [新聞] 英語、專業全盤皆輸 教育部雙語政策恐淪前一篇想表達的是 如果執政者硬要推,什麼語言最終都能普及化。 現今的局勢, 蔡英文推 2030 雙語政策, 柯文哲推 2026 北市國中小100%全雙語,1
Re: [爆卦] 2030雙語國家政策根本是狗屁(歡迎記者)讀私立國中小每學期大約要5萬元。讀私立雙語國中小每學期大約20至30萬元。私立國中 小的英語課的節數大約是公立國中小的兩倍。私立雙語學校是以英語作為教學媒介語。換 言之,數學、自然、社會等課程,至少有一半的節數是以英語來講授課程內容。以英語作 為教學媒介語,對於英語能力的培養,真的很有幫助。可是這麼昂貴的學費,顯然不是一 般家庭能夠負擔。