[分享] 全英語授課 審計部：師生雙語互動不足
全英語授課 審計部：師生雙語互動不足
https://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1661211
教部：年底25％大二生 英文能力達全民英檢中高級以上
〔記者林曉雲、劉宛琳、楊綿傑／台北報導〕教育部推動「大學生雙語化學習五年計畫」，今年底要交出期中成績，一一○學年至今已投入約三十億元經費，審計部近日調查報告指出，全英語授課（EMI）教師人數有成長，但一半全英課程以教師單方講課為主，缺乏學生的雙語互動，不符全英授課定義，也不利於學生專業學習，要求教育部改進。
大學生雙語學習 教部已投入30億元
審計部報告指出， 教育部委託英國文化協會擔任計畫顧問，邀牛津大學等專家進入十六校訪視，九成教師具解釋專業課程的英語能力，七成教師英語能力達歐洲共同語文參考標準CEFR C1或C2等級（相當於全民英檢高級、優級）。
但審計部根據英國文化協會調查報告指出，在其所觀察的八十堂課程中，逾一半（四十一堂課）僅部分符合、少部分符合，甚至未符合EMI課程定義，主要原因是教師講課占課程多數時間，缺乏師生雙語互動，教師無法了解學生在課堂上專業學習情形及語言能力。
對此，教育部高教司科長陳浩表示，為提升EMI課程品質，將加強提供教學法訓練給EMI老師，使其具備遵循所需的技巧和知識，並鼓勵同儕觀課、教師專業發展及分享教學實務。另，今年再新增補助二所EMI教學資源中心，累計至六所，透過教師社群、教材教案研發、舉辦講座、工作坊及移地訓練等，來提升EMI教師的教學技巧及品質，讓教師專業成長。
教育部大學雙語五年計畫為一一○學年起至一一四學年，補助中山、清大、成大、台大、政大、台師大、台科大共七所標竿大學，以及廿四校四十五個標竿學院，預計各校在今年底須達到至少有廿五％大二學生，其英文聽說讀寫能力達CEFR B2等級（相當於全民英檢中高級）以上，以及至少廿所大學英語課採全英語授課比率達卅％以上。
成大修讀EMI學生比例 增長6成
教育部統計，EMI教師人數翻倍成長，標竿大學從一一○學年起的九二○人、占比十九．二％，到隔年增至一八九九人、卅九％，學校全面提升學生聽說讀寫能力，並推動學術英文（EAP）與專業英文（ESP）課程，好銜接全英語授課。成大數據顯示，修讀EMI課程的學生比例已從計畫執行前的卅二％增加至一一二學年的五十二％，增長率達六十二．二％。
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「謝謝你們的存在，讓我看到自己的存在」
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Are you ready? Aye aye captain.
如果要求大學畢業門檻要中高級才可以拿畢業證書，應
該會很刺激，不能用什麼補強/修英文抵免。
會很多學生無法畢業
全英文授課之後，改怪學生沒辦法用英文跟老師互動XD
不會怪學生 會怪老師專業能力不足 引導不夠
雙語教學現場亂象真的看過後無不搖頭
還好全英語教學還是挑過的大學，如果審核國中小就.
..
雙語教師b2還包含說寫... 非英文科出身真的很難
不用怕啦,現在要改推AI英文教學了,學生跟AI互動就好
不如考慮直接AI翻譯就好
雙語就是沒必要的垃圾政策 台灣到國中都在兒童美語
水準 是要雙語什麼
審計部！？我有沒有看錯...
Are you ready? No, I’m John.
你沒看錯，審計部是天，曾經主張如果一節課50分鐘
那「鐘點費」就應該是原價乘以50/60
其實理工科英語“說課”還算ok，不過討論還是要回歸
中文就是了
B2哪裡難 理工科的英文很多很強的好嗎 難不成要設低
標準在那邊亂搞嗎
大學有些課程只適合講述，學生有問題就提問，若增加
無謂的互動，只是浪費課堂時間。
雙語啥時變成全英授課
雙語授課一直都是等於全英授課
我之前教學觀摩看的雙語課，那位老師全程講英文沒錯
那位老師英文底子很好，但是為了配合學生程度課堂上
只能用兒童美語的程度講解課程，可想而知課程內容也
不可能真的很深入，不然學生會跟不上
雙語急就章就是災難
課綱難度下降然後雙語學習門檻提高??
太搞笑了，領高薪不在教育現場的官員講的話www
快逃啊 你能用英語上數學理化 還待在這裡領這種
薪水幹嘛？？？
全球都缺教師 你是國際人材
英語授課對於大多數國中生，過了這麼多年還是一句
話：不切實際
還有 各位領的月退俸是世界上最可能消失的政府發
放的 這真的穩定嗎？ 各位想一想吧
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Re: [新聞] 英語、專業全盤皆輸 教育部雙語政策恐淪前一篇想表達的是 如果執政者硬要推，什麼語言最終都能普及化。 現今的局勢， 蔡英文推 2030 雙語政策， 柯文哲推 2026 北市國中小100％全雙語，
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