Re: [分享] 公共政策網路參與平台(教師待遇調整)
以小弟對薪資結構的理解
不太可能獨厚教師調薪(本俸/學術研究費)
軍公教警消
沒有齊一陣線
單靠教師喊 可能連軍人公務員都不爽
而軍公教警消一起調 機會更小
要求鐘點費調整比較合理
我當過二年純鐘點教師
課多錢少
明面上上班彈性 但有時課表不見得能連排
和代理沒兩樣
薪水少一大截
我在教育界是菜鳥
但我猜鐘點費可能超過20年甚至30年沒調整了吧
前幾年國小教師從260元上調320元
也只是因為高中50分鐘400元(8元/分鐘)
國中45分鐘360元(8元/分鐘)
把長久抝國小教師的錢補上罷了
調高鐘點實在一點
可行性也高一點 搞不好連本土語言的外聘師資還比較容易找咧
或是調行政加給/導師費之類的
至少一些吃力不討好的職務比較找得到人
--
你的條件是夠好可以讓你自己幫自己加薪嗎?
合理
T真的一直幫政府講話耶
Q一下就知道是姜太公______
看了一下在其他板 某人發言風格就差不多這樣
鐘點費提升 就是影響外聘師資 如第二外語/本土
鐘點費太低很難找外聘師資
鐘點費該昇了,基本工資都漲多少,鐘點費都沒動
音樂班術科老師的鐘點有另外補助,說不定可以循此
方式)
的確應該提高鐘點費,才能照顧到代課/兼課的老師們
國高中東西是不難 但要教的好也是要功力的 而且又不
是只要國中畢業就可以當國中老師...為什麼一直質疑
老師的條件啊...
如果各位老師教書教得好,夠吸引學生不去補習班聽課
,那我會承認學校老師的教學品質是真的很優的,但現
實情況就不是這個樣子,愈來愈多學生往補習班跑,那
不如整個台灣不要有學校老師的制度,直接買補習班教
學影帶給學生看,學生可以讀得更好、學得更深,理解
更快,這樣不是更好嗎?為什麼硬要讓學生去學校聽一
些學藝不精的老師講錯誤的觀念呢?既浪費彼此的時間
,對學生、對老師也沒有任何幫助,倒不如整個台灣學
術教育界都一起看同個補習班名師的教學影帶,一起成
長,老師也可以學到更正確的觀念,這樣厲害的學生問
老師問題,才不會總是問倒一堆學校老師,我真的覺得
現在學術教育界的教育亂象,老師的素質太差真的是最
大亂源,十分感概
所以基本工資提升時薪是水準進步了?
所以基本工資調升是條件夠好可以幫自己加薪了?
問題是好老師的獎勵制度在哪?十分感慨
社會上會有大部分人是基本薪資群甚至無薪一族,就是
因為資本主義的思想價值觀導致的優勝劣敗、適者生存
,所以通常在新聞傳媒上可以呼風喚雨的,都是在這樣
現實的制度架構下的勝出者,可是呢?若以金字塔結構
來說或以高斯分布來說,頂端都是最少人,底端都是最
多人,所以說呢?站在關心人民生活起居的政府立場上
,政府的存在,有大部分立場是需要照顧底端人民,可
是呢?現今的社會精神價值觀崩壞,導致每個台灣人民
包含蔡英文總統團隊,都只顧著自己的利益算計,只有
少數、少數的人才肯為底層人民著想,但事實上,台灣
經濟真的有不好嗎?經濟中上端的人民花錢不手軟,底
端人民依舊苦哈哈的省吃儉用生活著,誰才是真的在喊
台灣經濟不好的那些人呢?我就跟大家坦白說,都是那
些經濟中上端的人民,整天欲求不滿的要求政府提高薪
資,沒錯,老師就是屬於經濟中上端的那一群人,若站
在客觀的角度來看全台灣薪資分布,你們老師的薪資是
多麼的高阿!卻充滿著欲求不滿的心態,所以到底是誰
在唱衰、拖垮台灣的經濟,大多數都是經濟中上端的那
一群人,當然也包含你們這群老師,所以你們老師的貢
獻到底是甚麼?教出的大多數學生跟你們一樣,愛錢,
不顧弱勢人民生活,所以說呢?這個問題是哪一群體導
致的問題愈來愈大?就是台灣規定的學術教育體制,教
出一群勢利的學生們,所以說,如果你們老師都不會懂
得反省自己,台灣的未來一定百分百就是鬼島,也不會
再有讓人驚豔的台灣精神,而這也只能說是時代的眼淚
,充滿哀傷!
以上這種偏頗的言論才是令人哀傷
這是事實,我觀察十多年了,並非隨意說說的
勢利學生是家庭教育價值觀的延伸,到底老師哪來那蒐
影響力
更正:那麼大的影響力
說真的,大學以下的孩子年齡,因為學生的思想都還在
萌芽中,在這段孩子心靈成長的期間內,學校教育占了
學生非常大的時間比例,所以,據我十多年來的觀察,
老師對學生的思想成長影響比家長還來得大許多,只是
眾多老師們無法站在非常客觀的角度來看待所有台灣學
生的心靈發展,所以你們沒有發現這一點,也因此古語
有云,名師出高徒,但庸師出劣生,老師真的是一個人
生命中非常重要的角色
如果教出來的學生愛錢,能有動力去追求合理合法的金
錢,因此去加強自身的努力與專業,何樂而不為、不見
何況,愛錢就是勢力?不顧弱勢人民?私以為很多弱勢百
姓的生存方式才更值得檢討的咧。上進愛錢如國內外許
多企業家或白手起家之人,被你如是言,應該很痛心
有多少企業,是在稍稍站穩之後,回饋鄉里、學子的
我在底層是看了許許多多,也許是你所未見的吧?
如果能教出羨慕教師生活和薪水的學生,讓他們見了因
此而有求學、念師大的動力,吸引更好的學生進來,競
爭力如同10-20年前的師培狀態,我並不覺有何不妥
如果大家是巨觀來看整個台灣的經濟發展,在現在的台
灣可以擁有那麼多公司和那麼多老闆,都是來自於那時
候錢淹腳目的時代,讓我來說個簡單點給大家理解,從
我綜觀台灣科技業的發展歷史,2000年以前台灣做的電
子產品,跟現在的電子產品比起來,超級簡單、超級容
易、超級盜版、並完全沒有任何理論經驗依據的隨便亂
做,都有人會拿錢去買單,但現在這個年代你買的3C產
品,如果品質超級差,我就簡單說一句話,這家公司一
定就完蛋,可是2000年以前的公司企業做的產品糟糕的
一蹋糊塗,卻超級多人會買單,你知道這是什麼原因嗎
?這就是那時候經濟大多頭的行情,讓每個人口袋裡都
好多錢,而在那時候,全世界多少資金聚集湧入台灣,
且那時候的台灣,只要你肯做事,不賭不買彩券不玩股
票,專心做自己的事業,大多都可以變成現在你看得到
的那些老闆,所以我想問大家一個問題,現在這些老闆
一生所賺到的錢,是這些老闆真的很厲害,還是大環境
送錢給他們賺,所以,我這樣說明大家可以懂了嗎?從
巨觀的角度上來看,一切都會一清二楚,所以在資金撤
離台灣的這20年當中,為什麼這些老闆會說賺不到更多
的錢,反而被有知識的民眾看到愈來愈多產品的黑心,
就是因為這些公司企業老闆本身就沒有能力、實力、知
識,只是當時多頭行情讓自己賺到了許多錢,就自己吹
牛自以為自己很厲害,其實根本什麼理論知識都不懂,
而這就是台灣人整體表現自卑轉自大的根本原因;所以
,為什麼不要用賺錢的目的來教育學生,因為讀書,本
來就跟賺錢扯不上任何關係,但一堆過去功利主義、勢
利的學生變成了現今功利主義、勢利的老師,教出來的
學生都是非常現實的,所以我這樣子說明,大家都可以
理解了嗎?請你們這些老師把教育的良知還給未來的孩
子們,讀書不是為了賺錢,都是為了充實自己的心靈成
長讓自己更長大,更在此衷心希望各位老師都可以明白
這層道理!
你要推這麼長的文 可以發文嗎?
我現在有個極重要的國際事件在處理,每天都會有很多
人查詢我的發文與推文,因此我需要暫時一陣子不發文
,讓發文紀錄最終表現出來幾篇最重要且關鍵的文章,
所以現在的我都只會用推文來表達我的思想價值觀
在處理極重要的的事件,那還有時間來這裡長篇大論?
超高效率工作者,你沒見過吧!現在就是讓你增廣見聞
我真的快笑死,每日一笑~
以樓上這種條件的人,物以類聚,永遠看不見頂端族群
層級太低了
==柵欄 不要回==
==柵欄 不要回==
你知道初任教師 老師時薪180元嗎?
如果頂端族群的人必須在工作團隊中特立獨行
與同事主管不合,做不下去,還要打官司
那我還是寧願待在底層好了
這種「超效率工作者」我還真是第一次看到
這篇的推文已失焦了,我建議到我這則推文為止,以下
有正常思維的人都不要再繼續推文了。
說老師比家庭教育重要,這種論述不能認同
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