Re: [請益] 請問板上有數學老師聽得懂這段話嗎？

musashi0839 發表於 2021/8/16 上午9:08:14

看板Teacher標題Re: [請益] 請問板上有數學老師聽得懂這段話嗎？作者

(常山七次郎)時間Aug 16 09:08:14 2021推噓 2 推:2 噓:0 →:6

推 yuchung0619 : 你的數位券都已經用掉3000了就是3000回饋金2000是08/14 00:21

→ yuchung0619 : 回饋給你，沒有強迫你花掉，沒有花掉的情況等於你08/14 00:21

→ yuchung0619 : 拿1000元買了3000元，對市場產生3000的效益，你一08/14 00:21

→ yuchung0619 : 直想談唐鳳委員說的五倍效益，這個前提是你拿到回08/14 00:21

→ yuchung0619 : 饋的2000元後忍不住又花掉，所以’’可能‘’對市08/14 00:21

→ yuchung0619 : 場產生五倍效益，但一般都是用完3000而已08/14 00:21

依照yu大引用官員的邏輯

花掉3000+回饋金2000=5000的效益

那麼為何不乾脆把回饋金調高到3000

如此一來

花掉3000+回饋金3000=6000的效益

那為何不把回饋金調高到3000？

這樣等於民眾沒有自出1000 而效益還提高到6000

所以這樣民眾不用自出1000 效益不是更大嗎？

※ PTT 留言評論

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.200.10.220 (臺灣)

※ musashi0839:轉錄至看板 Economics

08/16 09:08

推

ckwckw 08/16 11:30消費券=三倍券=五倍券，只是金額不同

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kingk 08/16 18:46民眾不用出，國庫要出，很難懂嗎？那給一萬效益不是

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kingk 08/16 18:47更大？當然要兩相衡量啊！然後這跟教師版到底什麼

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kingk 08/16 18:47關係？數學老師不管這塊先搞清楚

推

yuchung0619 08/16 18:53我心好累，我的推文一直在文章內QQ

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yuchung0619 08/16 20:05原PO到底有沒有搞懂回饋的部分要有花掉才有比3000多

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yuchung0619 08/16 20:06的效益，回饋就是拿自己原有的錢，你花掉了你的支出

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