Re: [請益] 學生用關我屁事回應老師的後續處理方式

pttnowash 12/04 19:14推 上一個老師根本就是威脅恐嚇跟雙重標準 不專業

rucycat 12/04 19:28推 照上篇的邏輯 如果該生家長是黑道背景刺龍刺鳳

rucycat 12/04 19:28那個老師還會這樣叫小孩道歉嗎？ 這種引導的方式真

rucycat 12/04 19:28心無法理解

samug 12/04 19:30推樓上 如果學生家長是黑道 請問老師還敢這樣嗎？

samug 12/04 19:30不就是以強欺弱，比拳頭算什麼教育法啊？

gepenny 12/04 21:51那篇的奇葩做法自以為叫做有社會經驗 還一堆人推XD

Pinker 12/04 22:15沒錯 還一堆人推 笑死 只不過是用自己在學校裡的權

Pinker 12/04 22:16威來壓學生 跟自己舉的例子又有何不一樣？

ronale 12/04 22:22推這篇

ckwckw 12/04 22:51比較推這篇

guojj 12/04 23:45這篇觀念比較好，我覺得上一篇做法很瞎

tsanning 12/05 00:15考卷跟問卷還是不太一樣吧 在考卷回答老師教得很爛

tsanning 12/05 00:15擺明挑釁啊

allloveme 12/05 00:28在考卷上出這問題（非加分題）才要重修教育理論

allloveme 12/05 00:28吧

sowenvoy 12/05 00:31跟他不同意見就開始人身攻擊的老師，是能夠想出

sowenvoy 12/05 00:31什麼好的教育方法？一堆人跟風瞎捧罷了！

GGWP2014 12/05 00:53為什麼不能出這種問題？ 自由發揮 能接受不走心就

GGWP2014 12/05 00:53好 導師自己瞎操心

lses6211 12/05 07:12推這篇 講出客觀邏輯

rtf120 12/05 07:49這篇也是有道理 但講了半天 請問後續呢？導師要怎

rtf120 12/05 07:49麼處理？

rtf120 12/05 07:57講道理很簡單，但前一篇有做法，而且是對學生有正

rtf120 12/05 07:57面意義的，老師可以自由選擇要不要參照。出題目的

rtf120 12/05 07:57老師或許有問題，但導師教育的對象是學生不是同事。

rtf120 12/05 07:57這篇講得雖有道理，卻搞錯前一篇的重點。

dinosaur610 12/05 09:57沒錯，根本不用讓沒評價能力的學生對自己做評價，讓

dinosaur610 12/05 09:588+9做評價，等同於期待狗嘴吐出象牙，基本上這種人

dinosaur610 12/05 09:58的評價直接無視就好

dinosaur610 12/05 10:01基本上，現在學生不用對任何事情負起任何責任，舉凡

dinosaur610 12/05 10:01殺人放火也幾乎沒有法律責任，沒有負責能力的人，所

k8530908 12/05 10:01不懂考卷上面寫老師教得爛就是挑釁 或許確實有學

k8530908 12/05 10:01生是故意寫 但也是要去瞭解為什麼他故意寫這個

k8530908 12/05 10:01 或許這堂課對他真的就是沒幫助 老師跟學生立場還

k8530908 12/05 10:01有家庭背景不同 雖然同樣是讀書上課 對雙方意義重

k8530908 12/05 10:01要性就不同

dinosaur610 12/05 10:02給出的評價，自然也就不需要理會，學生至始至終，既

dinosaur610 12/05 10:03不負責任、能力又差、不是股東、給錯建議策略還不賠

dinosaur610 12/05 10:03錢，鳥這種人完全就是浪費人生

dinosaur610 12/05 10:05會聽從學生的人通常也是愚蠢的，摒棄自己教師的專業

dinosaur610 12/05 10:05去聽一個連加減乘除都會出問題，又沒責任能力的人，

dinosaur610 12/05 10:05這種老師根本應該汰除

samug 12/05 14:44不喜歡學生 不認同學生需要教育 那請離開教育現場

dinosaur610 12/05 14:48教育即雕刻 => 去除不好的 教育即引導 => 保留好的

dinosaur610 12/05 14:48沒聽過教育即隨從，教育目的都搞不清，麻煩離場

dinosaur610 12/05 14:50如果學生意見都這麼能聽，根本不需要你來教，他本身

dinosaur610 12/05 14:51就夠優秀了，他是學生就是因為他不夠優、不懂。

dinosaur610 12/05 14:51所以你問他問題只是檢測他的理解程度，不是要聽他那

dinosaur610 12/05 14:51些爛意見，麻煩老師搞清楚自己的教育目標。

GGWP2014 12/05 15:21學生很多意見八成來亂的，有點經驗的老師自己都會

GGWP2014 12/05 15:21知道分辨是否是有價值的意見

giogiomimi 12/05 15:32為什麼要上學？就是要學習溝通的藝術，溝通最重要就

giogiomimi 12/05 15:32是語言和文字的正確轉譯解讀，其實可以教學生用「觀

giogiomimi 12/05 15:32察與客觀描述」來作答。例如寫「美術老師上課嚴謹，

giogiomimi 12/05 15:34上課氣氛嚴肅」而不是用很兇很爛之類太過主觀的字詞

giogiomimi 12/05 15:34。總不能大家都找黑白道或是身上刺青才能處事吧。

dennis99 12/05 22:04推這篇

HOWyun2648 12/06 00:17看了他提的案例，那個天條感覺是在維護和同事的關係

HOWyun2648 12/06 00:17不然被誤會打人，難道要當面承認，事後再找老師？

hanhsiangmax12/06 00:19邏輯正確，實務無解

lavenderbeth12/06 07:15這個題目對擺爛的人而言就是鬧場的 你愈用心他們愈

lavenderbeth12/06 07:15煩 你愈討好他們表面上快樂但心裡不會尊重你

lavenderbeth12/06 07:16我覺得可以在課前提問"對這堂課的想法和期望"然後

lavenderbeth12/06 07:16跟學生討論說明,這時不管喜歡或討厭該科都知道老師

lavenderbeth12/06 07:17能包容 我蠻推上面大大講的 給評也要看評的人是誰

lavenderbeth12/06 07:19看看學生是否有相對應的水準來評判你 我個人在教學

lavenderbeth12/06 07:19上遇到極強和極弱的學生挑戰 都能給我經驗 但對擺

lavenderbeth12/06 07:21爛/基本應答都隨便的 不要放在心裡了

r0ck123 12/06 12:28看到這麼多老師有仇生心態覺得滿悲哀的

bbs0840738 12/08 13:04老師出這種問題本身就是在自找麻煩

nipai 12/09 14:46這蠻難為的 導師非衝突當事人 不好處理

nipai 12/09 14:47實務上需要大智慧啊

qwe96325 12/09 17:02上一篇為什麼值得推，是因為他有解決問題

qwe96325 12/09 17:03道理大家其實都知道，但執行上就是有難為的地方

qwe96325 12/09 17:04倒不是想比較誰好誰差，但就是希望可以解決問題

gnilfits 12/17 09:02上一篇有什麼好推的，根本在模糊事情的重點

gnilfits 12/17 09:03最討厭拿什麼學生態度不好來壓學生，說難聽點根本只

gnilfits 12/17 09:04是在展示自己的教師權威。

nearnature 12/19 22:52現在教完書就回家 離學生遠遠的 最為安全

nearnature 12/19 22:54看到這麼多學生跟家長有仇師心理 那才悲哀