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[國小] 再度面對五年級的社會教學

看板Teacher標題[國小] 再度面對五年級的社會教學作者
jean17
(談悟紅塵慾/醒夢識人間)
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這學期,再次面對五年級的社會領域教學,又意識到自己還是有很多要調整的地方......

跟兩年前不同,這次要面對六個班,光是新學期還沒那麼認識學生(我其實也有點臉盲...),就讓我有些擔憂xd


目前,感覺自己主要有幾個問題點:


01. 地理的知識有待加強,現在是活用電子書上的影片與地圖、圖解,再加上自己多閱讀與補充相關知識,消化後再轉以用學生可理解的方式,盡量呈現在課堂上。


02. 有時為了講解或補充一些相關內容,會忽略與學生互動、問問題的環節,有時察覺到就會適時地抽問學生。


03. 太容易被喜歡岔開話題的學生影響,下課後檢討都會驚覺,在一開始就應該更嚴肅地制止與課堂內容明顯不相干的發言。


04. 管理秩序時方法有限,像今天只是對學生訓話,之後讓全班唸課文。若持續下去,感覺只會造成全班的麻木,就算有制定課堂規範,在沒什麼處罰的情形下,有些學生似乎不當一回事。


05. 現在是想先縮短講解的時間,盡量帶些讓學生可以討論或實際體驗的內容,希望能藉此拉回學生們的注意力。同時也再想些與其行為有所連結的獎勵與處罰制度。


由於兩年前只上一班五年級社會,那時顧著講課,有些忽略跟學生的關係建立與課堂秩序管理的重要。


目前還是又面對相似的問題,就希望自己能有決心好好面對與調整、處理了><

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※ PTT 留言評論
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※ 編輯: jean17 (111.82.183.129 臺灣), 09/08/2022 17:58:02 ※ 編輯: jean17 (111.82.183.129 臺灣), 09/08/2022 17:59:09

jklim 09/08 19:19建議努力想和學生相關經驗主題切入或時事,岔題不

jklim 09/08 19:19見得是壞事,是他們有興趣的事情

確實是須留意的角度... 像之前有學生看到台灣周邊國家的地圖時,一直想講柬埔寨, 後來會想到, 可能那時應該跟那些學生說明一下、切入時事吧...

destiny1450 09/08 21:33如果討論到跑題但是全班很歡樂,前期可以訓練一下,

destiny1450 09/08 21:33聽到特定詞,他們就要放下手邊的事看向老師並且覆述

destiny1450 09/08 21:33,通常我會說”注意”,直到全班都靜下來,再誇獎他

destiny1450 09/08 21:33們然後繼續下面的課程

說起來我還是不太會與學生互動... 常常太專注於講課與盯秩序 不時把課堂氛圍弄得太緊繃 目前真的要好好體會與調整這部分了

destiny1450 09/08 21:36而且五年級班級剛組成,整個團體調性還有朔型的空

destiny1450 09/08 21:36間,好好把握剛開學這三四週

destiny1450 09/08 21:42如果要培養他們小組討論的話,記得請他們從課文找

destiny1450 09/08 21:42相關的論述,這樣才不會跑題,然後買個計時器控時,

destiny1450 09/08 21:42一樣三四週訓練後,小朋友就比較有默契知道你想要他

destiny1450 09/08 21:42們做什麼

謝謝經驗分享,下下週預計讓學生分組討論,時間與節奏掌握真的很重要呀

newheavenrls09/08 22:03建議可以參加當地縣市個共備社群,我自己之前有報名

newheavenrls09/08 22:04夢N的研習。不過後來太忙了,我就用研習學到的方式

newheavenrls09/08 22:05配合自己學生的程度調整。我後來是利用書商的電子書

newheavenrls09/08 22:05、PDF檔案等,自己做好PPT。配合時事有關的影片,

newheavenrls09/08 22:06剪接適當長度。另外我也根據課文內容,作每個單元的

newheavenrls09/08 22:07學習單,其實也只是基本概念填充,讓小朋友習慣「從

newheavenrls09/08 22:08課本提取資訊」這個基礎工作。學生反應還不錯。也希

newheavenrls09/08 22:08望原PO找到適合自己的方式。加油!

本來只是找補充影片 但這假期也試著製作導讀與分組討論的ppt,相對於兩年前,似乎更了解社會領域的豐富 與在備課時的訣竅 其實蠻喜歡這科目的,加上兩個班的閱讀課,就期待這學期能漸入佳境了 也謝謝你的鼓勵:)

※ 編輯: jean17 (111.82.69.66 臺灣), 09/11/2022 17:35:07