Re: [閒聊] 放牛班其實是好制度吧
我覺得能力分班是很好的制度
我當初念國中的時候
遇到了號稱空前絕後的資優班聯招
那時候台中各校都準備有資優班
然後被媒體狂酸
什麼違法招生
所以只辦了一屆的樣子
還記得那時候老師還特別在資優班考前鼓勵我們
不要理那些人亂說違法什麼的
他們只是羨慕
智力障礙或是學習能力低落的可以有資源班 啟智班
那比較聰明的人 難道不應該給予更好的資源嗎?
然後舉了子路問學的例子
今天你們可以受到更好的教育
阻礙你們的人 才是禍害!
事實証明
十幾年後
我們班上的同學
都成為了以知識及技術為謀生的職業
目前為止沒有人有犯罪紀錄 沒有人是8+9
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台灣就中下階滿滿齊頭式平等思想 基本上
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就是具台灣特色的社會主義
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其實可以改成能力分班登記主義,真不行就
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退出,不過就加入
推
物以類聚 人以群分雖說不平等 但這社
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會真的需要這麼多平等嗎?很多根本就
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是自己也不打算拚 那社會給他平等又有
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何用?
推
為了不要讓覺得不公的人們做出一些顛覆政
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權的事
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資優教育仍然是存在的。特教包括資優
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跟智能不足,兩種極端值。我個人在能
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力分組教學上被分在後段,但因此終於
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聽懂數學。能力分班不是原罪,原罪是
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學生被放在自己能力不及的環境。
推
之前啟智班改叫資源班 資優班改叫實驗班
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樓上錯誤喔!過往的啟智班(智能不足
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)現在是歸在分離式特教班。你所謂的
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資源班都是融入式教育的學生,只有特
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定課程(通常是主科)會抽離學習,多
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數課程還是跟原班上課。資源班的小孩
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多數沒有明顯的智能問題,比較多是各
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種原因的學習障礙,譬如因為過動症,
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注意力不集中,讀寫障礙,或學習較慢
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但智力測驗未達智力不足的學生。
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Re: [閒聊] 中一中科學班生源集中這兩校遭質疑我是現職公立國中理化老師,關於科學班學生集中在衛明兩道的原因,分享自己的觀察: 1.私校的入學考已吸走多數優質學生 能上科學班是 PR99 以上的強者,幾乎不會唸公立國中,這點顯而易見不再贅述。 2.公立國中資優班採分散式教學,發揮空間小 這裡講的資優班是各校通過資優鑑定,且人數達一定規模,經教育局核可設立的資優班28
Re: [閒聊] 台中需不需要讀私立國中?個人覺得國中時期是我人生黑暗期 我國中念的是美術館旁的向上國中 約二十年前,向上大部分的老師都很用心認真 但真的公立學校的同學素質真的良莠不齊 常態分班剛好分到比較不好的班級20
[問卦] 聯絡簿是爸爸簽名就一定是單親家庭?遙想20年前讀國小時 班上有個資優班男同學跟我說 只要去翻同學聯絡簿 是爸爸負責簽名的 10之89都是單親或問題家庭 那位同學後來考上醫科 現在在當醫生了 請問此論點可信度?12
Re: [問題] 碧湖國小評價方 : ,在考慮是否將孩子戶籍轉到碧湖國小學區。 : 想請問大家目前碧湖國小的評價如何? : 另外,看到碧湖國小有資優班,想請問學校會把資源都投入在資優班裡嗎?會不會與普 通9
Re: [新聞] 最慘一代!七年級10大衰事「教召只排第4七十幾年次的成長過程確實蠻衰。 小學教科書內容,就和六十幾年次的不一樣。 以前六十幾年次的看五十幾年次的課本,差異還沒太大。 七十幾年次的國中時代,又面臨風起雲湧的「打破能力分班」,有些學校偷分,也分的沒 以前漂亮,班上給你放幾個不想升學的,也沒看到不想升學的變用功。5
Re: [新聞] 私立國中生比率攀升 教育界憂「公私翻轉本魯八年級中段啦 當初國中唸地方公立高中 不過是那時是有資優班入學考試的年代 本魯進資優班班上最後一名=其他班第一名 班上學生全都乖乖牌1
Re: [問卦] 小孩智能不足 但不想讓他念資源班直接說資源班是「一般家庭」的正解 我的經歷是看過不少同學的。 我小學普通班有一個同班同學,出生就有腦瘤,壓在下視丘跟腦下垂體。手術風險致死率 太高。最後小學中年級身高就有180,然後有一定學習障礙跟口齒不清。 他的家人要讓他順利學習,送禮、選導師、跟一定的同學打好關係(也是送禮),都逃不2
Re: [問卦] 幹你娘 讓小孩念資優班是怎樣首先呢 國中資優班和國小資優班的類別是不一樣的 國中是學術性向資優,也就是常聽到的數理資優班、語文資優班 國小是一般智能資優,就是看智商,一般IQ130以上可以被視為資優生(常模正兩個標準 差,約3%)2
Re: [問卦] 幹你娘 讓小孩念資優班是怎樣想當年 大叔我被送去唸一間私立國中 入學要考試分班 那時候被送去唸私立已經很不爽了 我的朋友都唸附近的公立學校 只有我讀私校 那時候就想 我一定要考爛然後去普通班 至少不會變讀書宅 結果想不到世界笨蛋一大堆 隨便考考我還是進了資優班=.=…1
Re: [新聞] 醫科保證班?高中科學班遭質疑 近10年僅2新聞標題太帶風向 選工程類別的佔三成六 明明就比醫藥三成一還多 怎麼不說是工具...口誤工科保證班 而且這最簡單的分析