Re: [閒聊] 大學教育朝向"不分系"發展,會是好事嗎?

※ 引述《pipiboygay (喜歡男人的男生)》之銘言：
: 看到各大學間有慢慢朝向"不分系"的一個發展方向，新聞這樣報導:
: 「選系」過時了？國內多所國立大學搶辦「不分系」，成功大學、清華大學等校行之有年: ，東華大學「大一不分系」預計111學年改為四年不分系，中正大學也向教育部爭取成立: 全校不分系，目標是培養未來的領導人。甫合校的陽明交通大學已設百川學程，並將「大: 一大二不分系」獨立為一學院，規畫學生先練好基礎研究功力，大三後選擇藥學、物理治: 療、應用化學等11個熱門科系。
: 呼應跨領域趨勢，國內「不分系」逐年增加。
: 以前李遠哲的教改，後來被罵到臭頭
: 現在又開始有這個"不分系"的作法，會不會將來研究所也要走向"不分所研究"呢??
: 大家覺得這項措施是創新的"改革"??還是埋下將來的"禍根"呢??
: 我來說說自己的看法，我自己看到這項措施的目標是:培養未來的領導人。
: 這一點讓我很是困惑，因為如果人人都當領導人，那誰來做"被領導的人"呢???
: 人人都當企業的領導人、大人物，誰要當在底下工作的小人物呢??

這就是一種循環
三國演義開篇語說：天下大勢，分久必合，合久必分
不評論大學教育單位要怎麼搞...

人本來有通才(甚麼都會一點但甚麼都不精)跟專才(專精某幾樣技術學問)
問題就是怎麼發現與選擇??
不分系只是延後選擇而已,最終還是要依自己的天賦能力與社會需求去取得一個平衡點 如果遇到那種很早就確定自己個人的天賦與努力方向的
不分系反而是阻礙,早點投入學習才是正軌

舉個例:
世界羽球球后戴資穎從國小三年級(10歲)就開始練習羽球
到世界排名冠軍是2016年(22歲),都專注學習練習一種運動項目
過程中如果改學一下籃球?? 改練一下田徑嗎??
然後回頭來再打羽球,這樣她會有機會當上球后嗎??

照現在不分系的方式來說
是不是高中(18歲)以前都各種知識(運動)都學習一點
然後一直到了大二(20歲)還是不分項目去學,大三(21歲)才開始選羽球打
結論就是你看到培養出一個各種知識(運動)項目都會一點的羽球選手
也比平常人厲害,但不可能是世界第一

領導人又是另一回事,當領導的的確是甚麼都懂一些,但不需要通通懂
如果你出生環境就是利於當領導的(像是政治世家、富二代三代等)
天生就不需要特別學甚麼,有錢有權就能空降當你的老闆或主管
但這不完全是學習的問題,而是貧富資源差距的問題(也就是投胎前就決定好的)

教育這個事情要扯可以扯很多
結論就是依自我的需求去選擇,多點選擇是好事
但要先選好讀書方向,確認自己未來想學的
還是要延後選擇方向,通通都唸一些,直到快要面對出社會才去做選擇
都是每個人自己人生問題

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人的相聚別離往往存在著定數
越是想留住的情分，越是消逝得迅速！
也許這就是所謂的命運
只是，命運怎麼就是愛捉弄人？

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