[心得][抽課] 讀出盛唐詩人的內心戲 課程/有聲書
※《讀出盛唐詩人的內心戲:從100篇作品看李白、王維、杜甫的人生抉擇》
一、活動辦法:
1、抽獎活動頁面
https://bit.ly/3OT35lB
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二、獎品介紹:
https://imgur.com/2xAq50X
◆抽獎名額:《讀出盛唐詩人的內心戲:從100篇作品看李白、王維、杜甫的人生抉擇》
一堂(三名)
◆活動時間:即日起,至2023/6/12(一)晚上12:00截止
三、閱讀筆記:
雖然個人不才教過幾年高中國文,但憑良心講,國文課是一門相對而言不那麼有趣的課程,學生時代遇到的十個國文老師裡有六個都在念經,具備超度學生往生極樂之深厚功力(喂)~
出社會後,當我從學生的位置切換成教師,才發現同事們大多學識淵博、底子紮實。無奈「知道」和「教學」是兩回事,教學是門博大精深的技術,許多人滿腹經綸,卻不知如何傳授所學,致使書本上的知識彷彿離我們很遙遠,甚至興起百無一用是國文的錯覺燈愣。
其實國文首重訓練語文能力,當個人語文能力獲得提升,理解、閱讀、溝通和組織文字等能力亦隨之增長。與其說沒用,不如說語文能力重要到如空氣般,因為你無時無刻都在使用,反而忘卻了它的存在~
古代的詩詞歌賦是一種經千錘百鍊之精煉語言,尤其盛唐詩歌豐富多彩,筆力雄渾、富含生命力,展現了極高藝術水準,故兒童讀詩通常會從唐詩著手。然而,過去教育以背誦強記為主,老師家長常認為通通背起來就沒問題了!殊不知在囫圇吞棗的情況下,沒幾年就通通還給老師。我還記得小學六年級班導逼大家背《長恨歌》,少一個字就打一下,問題是才12歲的小鬼頭,哪知何謂「此恨綿綿無絕期」!啊有啦,挨打時多少有些身歷其境的感受,原來是3D沉浸式體驗教學啊(並不是)~
https://imgur.com/S9bt3e7
而《讀出盛唐詩人的內心戲:從100篇作品看李白、王維、杜甫的人生抉擇》系列課程,由《唐詩鑑賞辭典》編纂者趙啟麟老師領讀,趙老師專研古典詩詞,日日泅泳於古籍中,練就了一身出口成章,信手拈來皆文章之好本事,儼然是中文界的國寶aka.活化石(胡說些什麼)!!
重點是趙啟麟老師突破國文課枯燥乏味無趣無聊味同嚼蠟(到底要講多少壞話)之刻板印象,以經典詩詞帶出李白、王維和杜甫波濤起伏的人生。課程不再是照本宣科的作者介紹、翻譯課文、生難字詞講解巴拉巴拉,而以幽默有趣的主題導讀。
https://imgur.com/OwyQlAu
例如過往個人一直覺得田園派詩人王維很沒意思,人淡淡的,詩文也淡如水,我說王老闆你能不能多加點鹽巴?人家喜歡吃重口(被踢出店外)!! 結果看了趙老師談〈王維的求職之路〉,才知道哎喲喂呀此人不簡單,不但是佛系美男子始祖,面見玉真公主時,還知道穿上全套閃閃發亮的打歌服,展現他「妙年潔白,風姿都美」之俊美姿色,以博得公主歡心,想當然往後進仕之路順遂,這難道不是利用美色關說嗎嗎嗎(狂吃爆米花)~~
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在種種不為人知,精彩紛呈的八卦軼聞中,古人與我們的距離一下子拉近了,其生平經歷不再是印在課本上硬梆梆、無色無味的白紙黑字,李白散盡千金,求官不得之挫折,挫敗了原先昂揚志氣;而看似步步高升的王維實則如履薄冰、戰戰兢兢,他最大的野心就是沒有野心,在他人眼中艷羨的高官厚祿,之於他不如過著「行到水窮處,坐看雲起時」之恬靜人生。
原本不愛王維的我,突然對他產生共鳴,從年輕時代《竹里館》的「獨坐幽篁裡,彈琴復長嘯」,到人近中年,四十幾歲創作之《終南別業》,他畢生追求的始終不是外在物慾,而是一份優游自得之內心平靜。所以他的詩文中沒有不得志之惆悵、沒有憂國憂民之壯志,反而充滿了自甘寂寞,不想受到外界打擾的任情自在。理解後,重讀王維詩句之際,彷如一泓清澈泉水,洗滌煩亂心靈,帶給我片刻平靜。
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《讀出盛唐詩人的內心戲》除了能滋養心靈,從詩人的生命故事獲得人生啟示,瞬間坐化為肉身佛外(並不會好嗎)。學識豐厚的趙啟麟老師以講八卦、說故事的生動方式,引領讀者穿越時間,重回唐代熙熙攘攘、人文薈萃之多采多姿生活,在當代時空脈絡下,深入解析詩作、思想學說,與文學典故等,於輕鬆愉快氣氛中提升文學素養和國學常識。
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課程中講到許多課本不會講的八卦和謎團,比如李白和王維明明是同一個時代的人且同樣在朝做官,生活圈超近,還有共同好友孟浩然,但卻行同陌路的可能原因(絕對不是搶孟浩然而決裂)以現代例子比喻,就像王心凌和蔡依林為何沒合作過!?
每堂課程都在20分鐘左右,剛好是人類能維持專注的平均時間,並搭配多元視覺方式呈現,讓讀者更容易了解。
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[問卦] 九月九日九時九分九秒九月九日憶山東兄弟 獨在異鄉為異客, 每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處, 遍插茱萸少一人。11
Re: [新聞] 台大學生會提議廢除大一國文必修 師生無共看完後,好慘 台大中文系教授們的邏輯和論述論證的水準如此之爛,倒不如廢系算了。 說真的,要學人文素養還不如多讀點社會學和哲學以及人類學的東西要好很多。 【這樣要教邏輯?我很擔心!】8
Re: [閒聊] 小說看的多 小說會寫比較好嗎?沒有辦法保證。 不知道你對遊戲王有無涉獵,我覺得創作者很像超量怪獸, 創作就像是拔一個超量素材,而後發出來的效果。 沒有素材(不管是藝術創作還是人生閱歷)自然無法發動效果, 並且根據效果的強弱,創作者也有了高下之別。7
[好雷] 他還年輕雷文防雷資訊頁 ~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 雷文 主文分隔線 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 以台灣文學家的身影為本的文學紀錄片「他們在島嶼寫作」系列,自2011年推出以來已自 成品牌。2022推出第三系列,包括年初以夫妻檔朱西甯、劉慕沙為主的《願未央》與朱天7
[問卦] 杜甫怎麼在安史之亂這麼潦倒以至於飽死?同樣是詩人,比較老的李白面臨安史之亂就好像還可以,至少還能喝上酒。怎麼杜甫就感 覺慘很多?草屋被吹破,挨餓受凍,遇到終於有縣令接濟他們一家,竟然不幸飽死,可以 說是盛唐詩人死法最慘之一。 還是杜甫太愛唉唉叫,看起來就比較慘? --- 只算主科的話,應該是生物、物理跟化學。 國文沒用的是背課文、注釋這種智障東西,但是語言能力還是很重要的, 看現在一堆記者跟名人說話冗言贅字、語病一堆,就是不好好學國文的結果, 還有很多人表達不清楚或容易被曲解成其他意思。 拿遠點來說,斷章取義、顛倒是非、危言聳聽,操控你思想的一堆手段都跟國文有關,
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Re: [問卦] 大家理想的中學國文課是怎麼上的黨國獨裁政府為了維護政權,故意養很多冗員,也為了灌輸大中國主義,所以才有一堆國文 老師、歷史老師,連到大學了,國文課、歷史課都還是必修課 課程規劃只是為了大學教授的利益分配,要將各時期的文章都列入,才不會有人不爽 但是上到白話文都直接跳過,好像只有背註解才是在學國文,不管是白話文還是文言文都沒 有學習到語文的邏輯,重點只是在背註解而已,非常的片面- 天一學社青少年文化文學史招生中!9/6正式開課! 深度理解文學與文化,培養108課綱重視的表達與理解、跨領域整合能力! 【我們想要做的,比國文課更多】 如果閱讀古文,時常感到障礙、甚至衍生恐懼;如果翻開國文課本,那些詩詞文章裡 的山啊水啊月啊,一點都不覺得優美有趣;如果考試寫作的時候,不知道該怎麼下筆;如