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台大電子所ics類比組正取

看板graduate標題台大電子所ics類比組正取作者
a0926384671
(yuochen )
時間推噓 8 推:8 噓:0 →:0

文長,希望提供一些自己準備考試的心路歷程,給後人一些方向或動力,沒有一定對錯。-
#About me
學校:
116電機系 系排6x%

考試結果:
台大電子所 乙組 正取7
交大電機所 甲組 正取
交大電子所 乙A 備6

分數:
<台大>
電子學:80
英文:68
口試:81.25

<台聯大>(交大)
電子學:80
工數:43
-

#考研初衷&前情提要:
很早就知道自己推甄頂多只能推到成大,想給自己一個往上的機會,於是決定以台大電子所為目標考研,也趁這個機會複習有學跟沒學一樣的必修。
一開始打算推甄成大再考台大,後來因為一些原因沒有推甄。而考研這邊成大跟台聯日期撞、台聯大裡清交的電子所不能同時報,最後在斷了推甄後路的情況下,只能考台大和交大。

攻略懶人包:
1. 台大只考電子學(+英文*0.2),因此全力衝電子學。
2. 工數(微方+線代)只為台聯大準備,目標是達到前60%的門檻。
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#三上寒假:把補習班電子學和線代正課聽一遍。
選擇線代而非微方是考量當時對這兩科的熟悉度。線代是系上一下必修,當時修完程度大概還在求三階行列式值,還有很大~~的進步空間。想必大家也體會過從0分進步到40分是比60到80分容易的,所以就是先往40分邁進的概念。
電子學會想在這時聽是因為知道開學後很難有完整的時間能聽,遇到期中考什麼的一定會斷斷續續。而大部分準備考研的人都是升大四的暑假開始補習衝刺,因此若想領先別人多聽一輪大概就是這個時候了!
因為堂數有點多會聽到剛開學才聽完,怕進度拖累所以沒有寫題目或複習什麼的。大概就是聽個印象,之後暑假重聽時也能夠更快抓到老師上課重點,可以先知道,ㄟ這個地方我當時聽不懂現在要好好弄懂這樣。
這個階段的聽課不論是電子學或線代到後半段很多都是似懂非懂的,不過我的目標是先聽過一次,所以還是硬著頭皮先聽完了。

#三下期間:修課和做專題
基本上沒什麼碰考研的東西,因為考研範圍大,就算讀也讀不了多少所以選擇好好修課做專題。

#暑假:跟著補習班地毯式前進
精彩了,這段期間有種回到準備學測的感覺。每個禮拜大概兩天整天在補習班(電子學、微方、線代),剩下時間白天都在圖書館,上午固定讀電子學,下午微方線代輪流,吃完晚餐回家半讀半耍廢。
這時的讀書策略是好好跟著補習班進度,電子學與工數的分配大概是一半一半,以下電子學和工數分開來講。

電子學
從頭K原文書(Smith),每個禮拜上課前把那週預計上的範圍先讀過。要求上課前看完是因為老師上課一定是講很多公式速解什麼的,若是先上課再讀原文書一定會只注重在公式,看不下去密密麻麻的英文。
覺得原文書的好處在於它的脈絡,會說明某特性或是某公式的來龍去脈.前因後果,還有電路的演進過程(往往都是先說某電路解決了什麼問題,最後再講它會產生什麼缺點所以才又發明某電路,接著又接下去介紹下個電路…)。
另外一個現實的原因:Smith是台大老師出考卷的參考用書餒!相信老師們對於電子學的許多理解也是從上面來的,加上台大有手寫題,且考完都不會公布解答,因此看他們看過的書才能夠從他們的鞋子裡思考啊!
除了看原文書外,課後會把老師講義該單元的題目寫一寫,這個set也正好達到課前預習課後複習的乖寶寶讀書法。
***預習(原文書) -> 認真上課 -> 複習(補習班題目)***

工數
讀書方法有點無聊,沒啥特別的,就是上課後開始寫題目,不會的就回去看講義弄懂,一開始滿順的,都能把老師那週進度的題目寫完,不過到後面有點落後,有些單元能理解就不錯了。

不過我得說我在補習班都滿認真的。在台南讀大學但回老家台中上課,所以補習班一個認識的都沒有。兩個月來也只在電子課認識一個坐隔壁的朋友,工數課就乖乖當個邊緣人。電子學上課都是全神貫注,工數課都在老師抄板書講廢話時埋頭寫練習題,或是先寫下一題,不會寫的話至少先想想如何破題,老師解完後看看為啥自己想不到這個解法之類的。

#四上(9~12月):題庫前補洞、題庫後刷題
開學後重心開始放在電子學,每天沒課時固定去系上k館(因為離上課地點很近又沒有太多限制)。
通常都是白天讀電子學,傍晚電子讀到想吐時再讀工數。也因工數很可憐都沒分到什麼時間,後期都以台聯C卷會考的為準備方向,這也是早點鎖定目標的好處之一。
這段期間的讀書計畫可分成題庫班開課前與開課後。

「題庫班開課前」主要是在「補洞」:
覺得從頭再複習一遍對我來講是沒效率.沒時間.沒動力的,所以我把所有單元列出來,再挑自己覺得需要補強的單元來讀。
因為我們最後的目標是要完成一張不分單元的考卷,所以讀書目的應該是要融會貫通,而不是任務式地快點把每個單元都讀完。
例如:讀回授時發現有個多級放大器的觀念有點忘了,那就跳回去那邊讀好再回來(好像有點廢話?)、讀CMOS反向器時發現怎麼跟B類輸出級有點像,那就把輸出級也讀一下,拿來做比較。
這個方法就是不斷地發現問題然後查資料解決問題。查資料可能翻原文書、翻補習班講義、有時甚至直接把該單元正課再看一次。
這時還有一個重點是把自己準備好銜接題庫班,不然題庫班時若還要邊補洞可能會有點爆炸喔。

「題庫班開課後」:
規劃簡單許多,就是跟著老師進度走,老師一定每個單元跟重點都會帶過,可以再檢視一次自己哪裡不會。其餘時間就是大量刷題,畢竟準備考試一定需要累積解題技巧。
刷題另一個好處是能更容易判斷自己算出的答案是否合理,例如Vov、低/高頻3dB、小/大電容等等都有一個常見的合理範圍,若累積足夠經驗也許能在算出奇怪答案時即時發現錯誤。

滿有趣的是電子學題庫班初期,一下課就要衝去陽台問老師問題才能避免排隊人潮。不過到了中後段,只剩下兩個人會固定問問題,而且他們超會問,我都問完就回座位了,他們都整個20分鐘下課在外面問好問滿,我當時也是偏問號。
不過考完後也認識他們了,一個上台大電子乙、一個上交大電機甲。
因此這邊提供另一個上榜方法:每堂下課給我去陽台報到蛤。

#考前一個月(1月):不要慌,撐下去
準備內容以近幾年的考古題為主。
自認這時大勢已定,能做的就是把握自己這幾個月來努力讀的,忘了要記得救回來。這時遇到不會的,要思考是小地方沒注意還是一整個大觀念不ok,若是前者那沒事,解決一下就好;若是後者,那建議這部分就先放了吧。若是遇到很多後者的情況,可以問一下補習班提早報名有沒有優惠(開玩笑D)。

以我為例,這時的電子學應該是準備得差不多了,但解題一定還是有錯,不過我知道許多是解題方面的錯誤不是大觀念上的錯誤。那我應該慶幸這時候能夠發現,然後把這個錯誤經驗記到大考當天,而不是覺得自己爛,亂成一鍋粥。

而這時工數的微方其實滿GG的,寫台聯工數C考古大部分分數都從線代拿,微方因為怕倒扣,只有3.4題有寫答案。
大家都說工數C微方難拿分,所以我後期重點都放線代,不過刷考古的過程發現微方許多題目的AB選項還是有基本題,若是掌握AB選項.CD進階題再猜一下還是可以有一分或三分。
於是我開始把微方各個單元的基本題救回來,進階題就不鳥它8888。
最後台聯工數C線代得20分,微方得23分,我自己也是嚇一跳。
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#補充/整理

考古題:
補習班老師說考古最後再做,一開始做幹嘛。但其實我從開始準備考研每隔一段期間就會拿台大考古來寫一下,寫完再查一下需要幾分才能上榜。目的是確認自己離目標還多遠,也更有前進的動力。
我三年級時寫台大電子學考古大概得0分,題庫班以前寫時大概也還考不上,但這都沒關係,因為考試是在2月,因此前面多爛都不重要,重點是在考試當天以前準備好。

英文:
準備時間大概一年,但沒花很多時間,當作讀不下書時的小休閒。
主要都是寫台大考古,但發現考前一個月和考前一年寫同份考卷只進步了4分左右,算是寫心安的。

電子學:
個人認為台大(or成大)的電子學的重點在電子學較後面的單元。如:差動、頻率響應、OP、回授、OP內部、CMOS反向器、濾波器。這些也是比較屬於整合型的單元,這些單元我正課影片至少都有看三遍,電子三的部分原文書則是翻爛了,會了這些前面的單元自然也應沒問題了。
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#台大口試:

口試有4關,每關跟一個老師進行5分鐘一對一對談。
口試前學校會要求交一份有規定格式的ppt(4-5頁),供老師在面談時快速瀏覽。
內容包括:必修成績、相關選修成績、專題內容、研究方向、課外活動。
以下憑印象說一下各關被問到的問題:

第一關:
1. 老師給了一張cmos的剖面圖,問我能不能看出nmos與pmos的位置。
2. 先是問我若要讓cmos速度對稱,npmos需不需要做什麼調整,再讓我看cmos layout的圖片,問這個cmos速度有沒有對稱。
3. 若要同時推動許多inverter該怎麼做?
4. 問Finfet的圖,但我不會,老師說這是進階題沒關係。
這關老師人滿好的,有點像邊跟你聊天邊看你會多少東西,也會在你說錯或卡住時適時提點一下。

第二關:Differential Pair
這關老師印象很深刻,一進去就叫我簡短說明我做的專題領領域(power)有沒有什麼原因,我講了第一句話後他說不夠簡短,接著又說我說的原因不是原因,於是我最後只能說沒有原因。
接著指著白板上畫好的Differential Pair問我下面兩個nmos的啟動條件是什麼,我搞不太清楚他真正問的是啥,說了一些錯誤的答案,結果最後的答案是vgs> vt..。接下來大概又問了4個關於圖上的問題,因為老師氣場強大、講話節奏又很快,讓我感到措手不及,雖然都是簡單的問題但我只答出了一兩個吧。老師還一直說我知道這些你都會,但我只想看你的臨場反應。好吧我反應不太好...

第三關&第四關:
三四關問的問題基本上差不多,都是問cmos inverter的操作原理、若要加快inv可以改變什麼參數、怎麼讓消耗功率變小,三四關差別只在一個是看著白板的圖片答、另一個是用紙筆自己畫自己答。

這四關共同的地方就是老師一開始會看你的成績和專題,問你一點問題。不過問題都不深,都是看你修過什麼做過什麼而已。

#口試心得:
覺得口試成績大多取決於學校、科系、修課、專題等專業經歷,而這些都是口試前就決定的。我自己面試時,除了第二關有點咄咄逼人外,其他都滿和平的,大家表現可能也不會差太多。所以建議大家若時間還早(大四暑假前)可以多培養專業能力,若時間不允許還是把重心放在把一階筆試分數衝高比較實際。
https://i.imgur.com/Vf3iw2o.jpg


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breadking05/05 17:32推強者

ha4705/05 17:43正取臺大都強者

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SmileShark05/06 09:43推推

wayne90011905/06 19:26感謝分享!

sdo03396107/17 17:48電子學隔壁的朋友推