[好雷] 不存在的房間-從平實故事中自我覺悟

2015年由愛爾蘭導演藍尼·亞伯漢森執導的英語電影，改編自紐約時報十大好書《房間》（Room），故事講述一名遭囚禁七年的年輕媽媽，她與年僅五歲的兒子一起在不到五坪的小房間裡生活。

電影用敘述環境的融入方式，逐漸讓觀眾了解「這對母子在這房間裡的互動」，從母親教育的內容還有孩子奇怪的幻想世界做為開端，漸漸地一個奇怪男子與困住兩人的密碼鎖揭開了故事的悲劇性。

從媽媽計畫要讓孩子逃脫開始，孩子的莫名憤怒與反感有些過於刻意，而母親在擔憂與急躁的教育上是很真實的表演。活在房間裡的小孩不知道外面世界存在的廣闊，甚至無法分辨電視機與自我幻想跟現實的差距。儘管厭惡要裝病裝死逃離，他用愛抵抗了不安全感成功記住媽媽給予的指示。

驚險的裝死被綁架者載走後，也幸運的被丟下來，直到警方來臨。這段神乎其技的女警從孩子給予的線索中抓人，有些機械神卻是漂亮的轉移了不必要的瑣碎辦案情節，至此，故事開始轉折到無聊的家庭片段。

離開「房間」的孩子逐漸接觸了真實的世界，卻依然忘記不了當初所睡的那張床與空間，媽媽的緊張與焦慮持續擴散在家庭之中，這裡電影已經不是在探討房間了，而是離開房間後，被限制住的心。電影中特別還用媒體採訪的問題擊潰母親，來表現這個社會對受難者的憐憫是多麼諷刺。母親崩潰到要自殺，最後小孩的感人台詞讓她知道好好活著才是最重要的事情。

儘管故事架構在危險犯罪的黑暗開場，卻因為沒有拍攝綁架的畫面，選擇直接切入而導致失去《戰慄遊戲》的逼迫感，這點我認為可惜，也會使得最重要的前幾分鐘不知所以然，當然也沒有《蝴蝶春夢》的刺激緊繃。似乎想要藉由這種社會悲劇來刻劃母子的親情，特別的是從小孩頭髮長短來建立真實世界與被鎖住的過去：片中孩子剪短頭髮，是因為頭髮象徵力量，要給予媽媽力量。

失去強烈官能刺激的成分後，脫逃房間的片段也不存在刺激的燒腦設計，僅是意外的幸運。因此可以知道，電影內想要探討的更多在於「家」、「教育」、「現在與過去」、「接受與封閉」的心靈問題。可惜的是最後放手的決定性瞬間在於「跟房間說掰掰」，是稍嫌平實且屬於沒有開展的沉悶。而為了彌補抓住人的衝突感，媽媽與小孩的情緒便過份誇大到有點難理解的程度。

整體而言給人感覺是「欲教於悲」的思維瀰漫了每一處場景，於是破壞到故事本身直接的衝撞能量，觀影性低。

但是通常觀影性低的電影都有著較為大刻度的解析性，我們可以從情節裡找出屬於自己理解的意義，因此轉念一想，將「房間」作為「創傷」的符碼解釋，那麼，每個人都曾經被自己的悲痛、不滿、失落、自卑化作一個無形的空間鎖住，於是對於真實世界的真實與虛假開始有了崩壞性的疑惑：「什麼是善良？什麼是邪惡？」、「我該做個有用的人？還是同流合汙，加入下賤的集體自我欺騙？」二元性的價值動搖，是在成長期必然遇見的難關。

電影裡的孩子告訴母親：「房間有門，就不是房間了」，然而在媽媽問道需要關上門嗎，卻回答：「不需要關門。」此刻象徵意涵爆炸而出，這實在是經典中的經典，房間有了門就不是房間了，而這房間本來就是有門的，意味著，房間本身，其實不是個房間。從創傷的角度來找答案，不也能夠套用嗎？

在《心靈的傷，身體會記住》這本書中曾接露，治療創傷的方法之一，是用想像力改變過去的事實。有趣的是這個方法也是源自於小孩子，利用畫畫把悲劇裡的場景加上一些救援，使得過去的悲哀有了新的「門口」能夠走出來。

活在世界上的人們不也是住在房間中嗎？

有些人回到房間關起門來，逕自待在狹小的幻想中不願意接受「這世界難聽的謊言」。

有些人走出房間，抬起頭看看天空，明白世界的多彩與遼闊。

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乾我屁事 誰屌你