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[寶寶] 2Y8M行為發展

看板BabyMother標題[寶寶] 2Y8M行為發展作者
kalyu
(kalyu)
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大家好
小孩今年8月進入幼幼班至今3個月
被反應過數次有坐不住、或很愛整個人趴在桌子上
並且被制止依然笑笑不理老師的狀況
在學校也不太願意開口說話、被問問題大多回答單字
(上課時大部分可以專心,會坐不住的通常是課間喝水時間或是點心時間)

最近有帶去醫院看診,醫生說先觀察一陣子
目前還有帶去坊間開設的職能治療課程
家長會一起旁聽,順便觀察孩子的狀況
因此發現我家孩子在職能課時配合度跟專心度都很好
老師說乖乖坐好才可以再玩一次時,會趕快回座位坐好
老師講繪本問問題時會小小聲回答
因此我覺得孩子進步很多
但是學校老師說在學校還是一樣不聽指令、坐不住及不太回答問題

因為孩子在家只有較小的時候有爬桌子的行為
被我們制止後在家幾乎不會了
講話也是放學回家路上都會講很多看到的東西
雖然句子都偏短但不會只有單字

我聽到身邊的小孩都是在家很皮、在學校很乖有偶包之類的
但我家孩子看起來是相反
真的不知道要怎麼引導他
請問大家有類似的情形可以給我參考嗎?謝謝
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alohama 10/18 21:16在家很皮的有時候是因為家長限制比較少或者規則不

alohama 10/18 21:16明確所以小孩才挑戰家長底限。看起來你家小孩在人

alohama 10/18 21:16少的環境比較能專心且配合,在人多且複雜環境就比

alohama 10/18 21:16較控制不住,建議維持治療,孩子長大一點大腦更成

alohama 10/18 21:16熟之後會好一點的,需要時間。

alohama 10/18 21:18有些大人在吵雜環境下也會受不了趕快離開,我覺得小

alohama 10/18 21:18朋友大概是那種感覺只是不會表達,所以直接失控

strongest 10/18 23:12幼幼班專注力時間短,整天必須配合坐著太為難小朋友

strongest 10/18 23:13了,通常會安排較活潑的課程跟較高的互動,我覺得可

strongest 10/18 23:13能老師沒辦法個別照顧,要求坐好比較好管理。

strongest 10/18 23:13加上職能課的反饋是有進步的,感覺在校缺少引導(可

strongest 10/18 23:13能老師沒有時間慢慢引導)。

strongest 10/18 23:13我覺得大部分上課時間可以坐著已經很棒了!

strongest 10/18 23:13另外不要只聽老師說,也要多聆聽小朋友的意見,搞不

strongest 10/18 23:13好小朋友也不喜歡老師一直限制卻沒有放風(自由)時

strongest 10/18 23:13間。

ghstbbit 10/19 00:40https://i.imgur.com/xp1iyhO.png

ghstbbit 10/19 00:45https://bit.ly/4hdEu6y

ghstbbit 10/19 00:45老師說小孩坐不住真的有問題?一定要早療嗎?還是

ghstbbit 10/19 00:45只是要給孩子一點時間適應。連結是李佳燕醫師fb文

ghstbbit 10/19 00:45章,看完後或許會有不同想法。

maryegg 10/19 08:30我的孩子跟您狀況很像,之前在學校不愛說話,沒有

maryegg 10/19 08:30融入團體,老師認為語言認知都有遲緩,但後來帶去診

maryegg 10/19 08:30所和醫院評估是沒問題的。

maryegg 10/19 08:32不過兒子當然評估有哭、不配合的情況,所以社會情

maryegg 10/19 08:32緒被評為邊緣。

maryegg 10/19 08:33現在老師比較少反應了,而且孩子回家都會主動分享在

maryegg 10/19 08:33學校和同學的事情,我想他應該算進步非常多了。

maryegg 10/19 08:35更正錯字…兒子當*天*評估