Re: [心得] 鑑定安置優先入學心得
我家老大小班去兒童心智科評估時,醫生說孩子應該是亞斯伯格,然後很熱心的開始看行事曆,說來不及鑑定安置......
我當下還在消化老大可能是亞斯的訊息,根本也沒注意到老大聯合評估根本也還沒排。
接著老大中班用一般生的身分抽到公幼,一確定抽中公幼,就趕緊跟學校說孩子領有身心障礙手冊。
那時候剛好遇到疫情三級警戒,幼兒園老師說,以往抽籤後才通知有手冊的孩子,是來不及走特殊生的程序,但因為疫情影響時程延後,才得以在上學期享有特殊生的資源。
題外補充,身心障礙手冊是醫療上的身分,但學校端的特殊生,是另外要送鑑輔會審核的,兩個是不一樣的身分,不能直接劃上等號。
有了老大的經驗,我們十分注意老么的發展,老么在幼幼班時,也常常對話時眼神注視品質不佳,喜歡扣身上的傷口、手指,還有老師投訴各式不聽指令,喜歡一個人在角落。
本來想再觀察,但12月老師反應老么不知為何把椅子搬到桌上等,密集被投訴影響老師上課、安全等問題,想到老大小時候的狀況。我立刻掛兒童心智科,在什麼資料都沒有的狀況下,趕在最後一週送鑑定安置。
鑑定安置的心評時間是隔年農曆年後,中間老么已經看過兒童心智科,醫生覺得當時老么年紀太小,而且叫名字有回應,所以沒有排聯合評估。
鑑定安置的評估時,因為老么什麼資料都沒有(老么的老師不太寫聯絡簿,不像老大可以帶著幼兒園老師寫的聯絡簿投訴狀況當資料),心評老師請我寫下為什麼帶老么來申請?老么的狀況?等問題,就一張白紙自己發揮,我可是寫了滿滿一張。
我也很誠實的心評老師說,去年12月老么的狀況非常糟糕,幼幼班下學期開學後又慢慢穩定,但老大是泛自閉症障礙,我很在意老么眼神也很怪,精神科醫師只是說再觀察,我還是帶來給心評老師看看。
當天心評結束,心評老師說以她帶特教班的經驗,老么與人對話的眼神的確不尋常。但其他各項測驗,老么都表現無異常,甚至很好。心評老師就直接跟我說,她會寫有自閉特質,但無須特教資源。
因為鑑定安置的心評老師也覺得有自閉特質,我們又帶著老么找上老大的心理醫生自費評估,結果還是再觀察。
老么後續當然沒有透過鑑定安置進公幼,小班繼續讀原本的私幼。因為有引導老大自閉特質的經驗,所以就用在老么身上,自己當孩子的老師囉!感覺目前老么自閉的特質有被削弱,就繼續觀察(哈哈哈,怎麼結論都是再觀察,一點都不能放心)
以上是我們家無資料鑑定安置的心得分享,每個地區可能會不太一樣。心評老師寫了評估報告,還會送鑑輔會審查,會有把關機制!不是申請一定會過的~有需要就去,但希望大家都是看看就好,用不到!
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推分享!兩個孩子都有自閉特質,真是辛苦您們了QQ
感謝分享~
自閉兒手足照顧也是一門學問 要把兩小孩當獨立個體
辛苦了
推~辛苦了!
鑑定都是前一年的十一月或十二月,有需要的要把握
推分享,辛苦您了
推經驗分享
謝謝經驗分享!也謝謝版主提到鑑定安置需注意的時間
謝謝分享
爆
首Po基隆的公幼和非營利幼兒園在今天抽籤登記結束,來分享我二寶如何利用「鑑定安置」來 優先入學 免抽籤、免登記、直接入學非營利幼兒園 #無發展評估報告 #無手冊17
這個題目我覺得蠻有意義的。 我也來分享一下我自己帶老大從3歲自閉確診到現在的經驗 > 期間順便和心評老師聊天,發現原來在基隆, > 兩歲就報名鑑定安置幼幼班是非常少的,因此只要能通過,幾乎都能進入就讀第一志願 我的地點是在新北,新北的情況是年紀大的會優先,所以二三四其實不算容易,14
搭個版來說說我兒子2y6m接受評估的故事 我兒子在2y左右,語言發展一直都只有10個單字左右。身為家長說不擔心肯定是騙人的,只 是平常互動、指令都可以完成,所以就會想說是不是會有個語言爆發期之類的。。。 不過,我也準備好查詢好醫院如何掛號評估,後續打疫苗文問過醫師,醫師覺得上幼稚園應 該就能跟上,也建議我們去掛語言復健診所看看人家怎麼引導的。。6
我這裡分享一個跟鑑定安置很類似的入學合法管道, 叫做"臨時安置"; 我不確定是否每個縣市都有臨時安置, 但台北市是有臨時安置的, 臨時安置是給錯過鑑定安置的父母另一次機會; (台北市的早療手冊就有提到, 這類文宣物請父母要花心思看啊!) 但跟鑑定安置不同的是, 只開放集中式特教班(特幼班)的名額讓民眾申請;
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Re: [寶寶] 被投訴怎麼回覆可以走學前鑑定 重度走機構療育或醫院學園(日間留院)/特教學校附幼的先不談 因為多數人不會遇到這些同學 (全身軟綿綿、需要各種輔具、啊啊叫或完全無反應、 吃飯要打成泥餵甚至鼻胃管或胃造口等等)11
Re: [寶寶] 早療效果有限前面有特教老師回文過了 再強調一次 身障手冊是看你需不需要社會福利再決定需不需要申請 但是強烈建議你的孩子一定要走幼小轉銜的鑑定安置,這樣能夠得到的是「教育資源」 有身障手冊,你不參加鑑定安置, 教育端的資源就不會進來,4
[分享] [新聞稿]特教師兼心評工作 有待專職化...【全教總新聞稿】 發稿日期:2021年5月4日 特教師兼心評工作 有待專職化制度之建立 特殊教育教師兼任特殊生鑑定之心理評量工作(下稱:心評工作)的議題在最近被廣泛提 起,起因於許多特教師對於心評工作嚴重干擾教學又不受尊重而感到困擾。立委王婉諭也 在立法院質詢教育部,要求教育部重視心評工作衍生的問題,使得心評工作的問題成了熱3
Re: [閒聊] 父母想把房產留給其他兄弟看完J大的故事 先說啦: 親兄弟明算帳 我如果是你 一定會跟父母談清楚 --------------------------------------- 來分享一下我的故事好了 主角是我的阿姨.姨丈 及他們的三個兒子2
Re: [求助] 租屋還是繼續忍耐X※ 引述《thenewown (快樂)》之銘言: : 決定我回去工作,下午請保姆或長照幫忙帶早療,再處理搬家。 其實不建議搬出去, 願意幫忙帶早療兒的保母不多 我家老大確診自閉症時,原本老二已談同社區的保姆1
Re: [心情] 生小孩後的無性婚姻我們家不一樣,聽到小孩的哭聲,我比較會反應,反倒是老婆大人一向淡定,或是被哭聲 惹怒,孩子小的時候經常我後面背一個,前面又有一個討抱抱,現在年紀大了,小孩也比 較大了,一次抱兩個沒辦法撐太久。 現在通常是老大跟我睡,老么跟老婆睡,之前老大上幼兒園的時候也都要我載他上下學, 現在讀國小可以自己走路就自己走了,遇到我不用上班的日子也還是我帶他,不過老么就X
[問卦] 載小孩去超商買食物接送小孩回家 順道經過小七 我櫃檯繳費 小孩去拿飲料 結果老大拿有蠟筆小新的咖啡牛乳 老么則是拿有小熊維尼的蜂蜜綠茶 身為家長眼見此景 該如何自處呢?