[心得] 鑑定安置優先入學心得
基隆的公幼和非營利幼兒園在今天抽籤登記結束,來分享我二寶如何利用「鑑定安置」來優先入學
免抽籤、免登記、直接入學非營利幼兒園
#無發展評估報告
#無手冊
#無重大傷病證明
二寶在一歲五個月的時候還不會走路,熟門熟路的我就知道,該是時候掛號小兒復健科來早療了,早療大概一個月就馬上會走了,但目前兩歲還是語言方面比較慢
因此我想要讓他早點上學,目標是家附近的非營利幼兒園,偶然讓我看到貼在早療教室外的鑑定安置海報
我看到報名資格包括「疑似」發展遲緩的孩子,因為當時我二寶還不滿兩歲,醫院並沒有為他做早療發展評估,所以後來我就請復健科醫師開立「疑似」發展遲緩的診斷證明書,於是我就拿這張診斷證明書去報名鑑定安置,沒有手冊也沒有評估報告,我就拿一張診斷證明去報名
後來就順著流程,到學校接受心評老師的評估,很簡單的填一些問卷表格,和老師聊聊小孩的發展和期待入學後可以得到什麼幫助
期間順便和心評老師聊天,發現原來在基隆,兩歲就報名鑑定安置幼幼班是非常少的,因此只要能通過,幾乎都能進入就讀第一志願
和心評老師聊完後,幼兒園的主任也和我聊聊學校環境,結束後就是心評老師會彙整孩子的資料和老師的評估資料,老師會將這些資料去參加新生鑑定安置會議(老師並沒有要求我參加),所以整個流程就是報名-心評老師評估-等放榜結果
後來不出意外的我們就是通過鑑定安置,直接優先入學我的第一志願,非營利幼兒園
連幼兒園登記報名都不用,就是已經直接內定為該幼兒園學生了
學校也告知,鑑定安置會議決議我二寶的特生身分為一年,一年後再評估需不需要維持特生身分,因此只要小朋友有進步,特殊生身分是可以移除掉的
#此為基隆鑑定安置的流程供參考
#任何福利都需要自己去爭取了解不會憑空掉下來
--
謝謝分享~同是基隆媽媽 希望你的孩子進步 把握黃
金治療期
鑑定安置是給需要的特殊小孩能優先入學,原po媽咪
雖然也符合發展遲緩,但覺得不要用「利用」鑑定安置
的想法去使用這個福利。
符合資格就去申請利用這個福利
https://i.imgur.com/8s2m54A.jpg
而且我們也真的是特殊小孩,兩歲多無口語,好心分享還要被質疑
確實整篇看起來有點怪
推二樓
整篇看起來很有奇怪的味道啊…
推2F 把資源留給需要的人
你又知道我們不是需要的人喔,鑑定安置會議也是有專業醫師在評估
※ 編輯: wusp88 (1.162.54.184 臺灣), 05/08/2023 07:39:00政府福利就是讓符合資格的人去申請是有什麼問題 我們這邊醫院是滿兩歲後才能排隊做早療評估,但鑑定安置報名是有時間期限,所以我才 只以診斷證明書去報名申請,最後也是通過了,原意是讓也有類似需求的家長也知道這個 福利,現在已經排好六月要做早療評估,目前小孩2y1m連有意識的爸爸媽媽都不會說,這 樣有沒有讓你們知道我們是需要的人
※ 編輯: wusp88 (1.162.54.184 臺灣), 05/08/2023 07:46:042樓也許是擔心政府福利被濫用吧?我覺得不用擔心,
鑑定安置資源僧多粥少,遞出申請後要經過重重判定
有時若孩子狀況很邊緣但也需要資源都可能不通過
會通過就表示孩子確實需要那些資源,而資格也有期限
當期滿孩子進步很多符合發展標準,就恢復成一般生了
鑑定安置這項資源,可能對於多數大眾都很陌生,
原po也是好意介紹分享。福利會不會被有心人濫用,
早療跟特教本身也是社會福利的內容之一,一般民眾認
知為社會福利我不認為有何不妥捏,
開那麼多說明會的用意本身就是要鼓勵家長多使用,
而不是將門檻提高讓家長進不來吧
應該歸責在各人的良知。
鑑定安置早在111年11月就需要遞交申請,小孩當時還未滿兩歲,無法排到早療評估鑑定 。 我自己大寶也是走鑑定安置的特殊生,跑早療已經有五年以上時間,但經驗豐富的我,也 不確定二寶沒有正式評估為發展遲緩身分能不能通過鑑定安置,但還是用我能運用的方法 來申請,經過半年等待時間最後通過了,分享給可能有相同處境的家長
※ 編輯: wusp88 (114.137.242.176 臺灣), 05/08/2023 08:12:55 ※ 編輯: wusp88 (114.137.242.176 臺灣), 05/08/2023 08:13:41覺得原po是好意,讓有需要的家長可以知道,當初我女
兒也是需要鑑定安置(已領有身障手冊),可惜我們
比較晚知道有鑑定安置的機制,錯過鑑定安置的報名
時間,只能用一般生抽籤,還好有抽到。
也要符合資格幼稚園才會讓原po小孩入學呀!而且還
有經過面試什麼的,也沒什麼好質疑的吧!
鑑定安置真的很早就要報名了,不知道的人等小孩準
備要入學才發現已錯過
特教身分本身還是得心評跟鑑輔會認定,有身障手冊
不一定有特教身分,它本身有一定的程序規範,有需求
本身就應該來做鑑定安置而不是要大家自我規範不出
來使用吧
覺得原Po發文沒什麼問題,有相關資源就是要拿來利
用的,又不是不用審核就濫用。感謝分享資訊!祝寶
寶發展進步~
坦白說,一般幼兒園教師更擔心家長不出來鑑定安置,
這反而增加他們帶班困難,因為這些隱藏版特殊幼兒沒
有身分獲得足夠資源發展,大大增加教師的教學難度,
原po的孩子如果沒早點帶小朋友出來,以後入班小朋
友的老師還是會鼓勵家長做鑑定安置
使用這種方式入學的前提是小孩真的有“疑似”發展
遲緩。兩歲班很好進是真的比較少像原po這樣的家長
有早療資源的認知。
不過鑑定安置跟#免抽籤#免登記#直接入學非營利幼兒
園的意思是不一樣的。通常幼兒園一個班級都只有一
個安置生名額,還是有很多進不來的特生只能用一般
生抽籤。
用#方式不諱言是為了吸引有需要的家長去申請,也分享過程並不困難,而且我也特別強 調特殊生身分是有機會移除的 因為接觸早療多年,很多幼教老師也分享太多隱藏特生都不接受鑑定安置,甚至被認為有 可能被貼標籤 所以此篇文章也是多鼓勵可能還在觀望早療或卻步鑑定安置的家長
※ 編輯: wusp88 (1.162.54.184 臺灣), 05/08/2023 08:34:51鑑定安置有分進一般班跟特教班 心評老師會判斷 沒需
求的不會通過鑑安
因為很多小朋友都是三歲才入幼或做鑑定安置,甚至四
歲或入小才做,2歲真的相對好進多
孩子如果沒有遲緩 誰也不想運用這功能好嗎….辛苦
原PO了
兩歲專班鑑安比較少人可能因為大家評估都還沒做完
不知道醫生證明就可以參加鑑定安置 原Po謝謝分享
有需求就可以利用+1,通過評估入學表示原PO小孩符
合資格也需要這樣的資源,我是幼稚園升小學老師幫
忙提出申請才知道有這樣資源
整個流程真的很長,一般家長真的也不太曉得
兩歲多無口語怎麼會是沒需求…
是很有需求吧!
身邊有不敢讓孩子去評估,怕未來就學困難的家長,
這篇的觀念希望可以幫到他們:診斷下來、資源才能
下來
辛苦了,符合資格有需要去使用完全沒問題啊
祝福小孩越來越好
用詞問題 原po的小孩很明顯有遲緩只是時間來不及評
估
但文中用詞很像是誤導別人可鑽漏洞
我是覺得沒必要用那麼多聳動的文句
有符合資格就去申請,這沒問題,謝謝您的分享
覺得沒有問題,畢竟也是經過層層審核通過
用詞可能有些人會誤會
謝謝原po分享給有需要的人 又不是直接走後門入學 也
是有請醫師評估開診斷證明不知到底是哪裡怪?這個
議題資源用字強一點也還好 畢竟一般家庭遇到也不知
從何下手找方向 難道發文都要走討拍文風有比較好嗎X
D
用內定 兩個字可能讓人覺得...。現在發文都要字字斟
還蠻屌der
跑早療的媽媽辛苦了,謝謝分享
2樓也不用太緊張,這種每年都會需要評估。
每年也都會根據需要早療的優先順序入學
推~我家寶寶今年也是透過鑑定安置準備讀幼幼班~
但我們未滿兩歲就有拿到聯評開立的遲緩證明,趕得
及在去年12月申請~
若小孩明年不符合資格或有更需要的人即無法繼續
推這類資訊應該要讓更多有需要的家長知道
推,有需求就要利用~
其實本來不想這麼快送去團體上課,但醫生治療師們
都建議寶寶該送去接受更多刺激,我們已經一週兩三
天在跑早療了,他們就是有這樣的需求
推分享,我覺得這也算是正視孩子的狀況啊,後續也
有專業的評估!上面擔心的推文應該是想到評估沒過
就撒潑的刁民家長,任何社會福利都會有人鑽漏洞,
希望這是能用在真正需要幫助的人!
我認為原PO是好意!畢竟有些家長有可能是不知道這
個資訊 謝謝分享
原po好意,但用字措辭不是太妥容易誤解
謝謝分享
補充一下,2歲沒有一定很好通過鑑定安置,各縣市的
規則不一樣;台北市是優先安置五歲,再來四歲,再三
歲,最後才兩歲,所以很少有名額給兩歲,兩歲在台北
市是很難透過鑑定安置入學的!
感謝補充,不過因為我報名的是兩歲專班,所以沒什麼競爭者,不知台北市對於報名兩歲 專班是否也很困難
※ 編輯: wusp88 (1.162.54.184 臺灣), 05/08/2023 10:00:16原po也是申請後通過審核,到底要檢討她什麼? 她這
篇對有需求的家庭確實有幫助
我不覺得什麼鑽漏洞的,規定就是規定,更何況每次
都要重新評估,每個區也都不同,誰不想唸一般學校,
早療花錢又耗時間,人家在學才藝,早療就是不停的
重修補考很累
現在不都提倡重視發展里程碑和早療介入,為什麼積
極尋找資源又符合資格還被檢討呀?
還要忍受很多眼光和都是媽媽照顧不周的言語
真的淚推樓上,誰不希望小孩都是正常發展,我在大寶符合申請身障手冊的時候就已經受 到不小打擊,但自責也沒有用,好好面對早療才是對小孩有幫助的 所以二寶遇到類似狀況,我也是毫不猶豫立即積極申請各種資源,只要對孩子好就好 但有些家長是第一次遇到這種狀況,這種福利也很少有人去提醒你要去申請,都是媽媽們 自己要多做功課去了解 二寶因為尚未排評估,針對這情形是否能接受鑑定安置我爬文是都沒有找到相關分享,因 此我一開始就決定若有通過,就要分享申請流程;遇到的人才懂,特殊生是很容易被私幼 退貨,公幼才能較多特教資源 至於用字遣詞,也是寫作方法,先破題寫結論才能吸引人看完全部文章,這只是我寫文章 習慣
※ 編輯: wusp88 (1.162.54.184 臺灣), 05/08/2023 10:15:27社福資源一塊餅有限,個別單位只會越用越多,政府知
道這個單位需求熱門,明年才會撥更多預算在這裡。每
年都用不完的預算一定被砍,錢就流去老人禮金(我們
覺得比較沒必要的)那種地方,甚至什麼抽獎加碼都有
可能,資源真的要靠自己爭取
有時候一些規定真的會錯過一些時間 謝謝原PO分享有
這個方法可以更積極爭取
原po如果沒有分享這個資訊,很多有需要的爸媽也不一
定知道能善用這個資源
一歲五個月還不會走路是有點慢了 個人看過的所有親
朋好友小孩都差不多1歲會走路 送去上學接受刺激也好
了解原po的意思,但用詞容易讓人誤會好像在鑽漏洞XD
我小孩也是特殊生2歲走鑑安入學的,跑早療時發現有
很多家長不知道這個入學管道,甚至也不清楚能申請
身障手冊(很多人排斥又是另一件事),我都會盡量跟他
們說明,希望小孩能拿到該有的福利跟權益
看文章是要看整篇要表達的意思 覺得原PO只是好心分
享 這對有需求的家長是很重要的資訊 感謝分享
基本上優先入學都是先給5歲然後遞減,每個縣市有的
資源也不同,安置在公幼跟特幼又不同,符合資格申
請後都會再次面談評估,所以這管道是不至於被濫用
有需求就要用+1
原po辛苦了!
提醒一下想申請鑑定安置的家長,9月入學但報名時間
都會在12-1月左右,錯過就要等隔年或一般抽籤哦
可以理解覺得文章怪的人的感受
知道原po是好意,就用詞會讓人誤會,像「內定」是
有點走後門的感覺,雖然前面已經解釋有診斷證明。
不過若原po 兩個小孩都符合鑑定安置需要特別照顧真
的是蠻辛苦
我大寶兩歲也有申請鑑安,第一志願就被競額掉了,真
的不用擔心被濫用,只有會不會使用而已,鑑安真的沒
你們想得那麼好申請,今年我們三歲一樣第一志願被競
額掉,真的沒你們想的那麼好進去,能順利使用到其實
真的是有很大需求的孩子。
我反而覺得更希望多點人知道,我兒子早療的同學都比
他嚴重多了,但是家長都不知道能申請鑑安,也跟我們
一樣碰到一般幼兒園拒絕收我們的孩子,沒有鑑安根本
沒有學校願意收這些孩子。
以原po的例子,在台北市是申請進入非營利普通班的兩
歲專班,那競爭者的確是只有2歲未滿3歲;如果是集中
式特教班就會按5432的年齡順序來安置。
但即便申請的是兩歲專班的普通班,只有2歲未滿3歲的
競爭者,還是會有優先順序:比如說中低收入戶、原住
民、有手足在同一間學校、教職員工兒女,三胎證明、
學籍戶籍就近等評比規則,加上兩歲專班通常一班也只
開一個特殊生名額出來,在台北市還是沒有一定會進或
很好進,不過也是疑似遲緩的診斷書就可以申請,建議
有需要的家長都可以申請,但不要有兩歲就一定會申請
成功或很好申請成功的念頭,避免最後不如預期時,失
望過大。
推原PO好心,希望有需求的父母都可以看到,只要能幫
到那些孩子們,就是好事。
另外請大家多體諒特殊兒的家長,要申請鑑定安置都會
需要帶小孩跑醫院不止一趟,這件事情本身就不容易,
第一,好醫師都掛號困難;第二,要兩歲的小孩在醫院
等待叫號看診也不是很容易的事。
再來遞交申請資料過後,又要帶小孩去給心評老師評估
,又要帶小孩出門一趟,一般兩歲左右的小孩都並不一
定會乖乖配合你,何況特殊生又有其他的特殊狀況,帶
出門對父母來說是一種挑戰。
願意去醫院看診評估早療以及願意去申請鑑定安置的家
長以及是很愛自己孩子的,請大家多給他們一點溫暖的
支持。
我們所在的區域 鑑安人數很多 心評都讓各位父母燒
腦 還有在教室外互相傳授如何心評能過關
推原po好心分享!一定有不少同樣有需求的家長,不知
如果是為了讓小孩進入某件學校而假裝特殊生想優先入
學,會在心評老師評估的時候就被發現,可以給予不安
置入學的結果,所以大家真的不用擔心會被濫用資源。
符合資格可以申請就去申請吧!
可以走這樣的程序為孩子找到入學機會~推廣很重要!
與其說濫用,不懂得利用的家長更多 我大寶當時幼幼班入學因為不知道這個管道,是用一般生入學,入學後因為要申請早療資 源而又去申請期中鑑定安置 特殊生早晚都需要做鑑定安置,如果能提早知道管道也能儘早有資源
※ 編輯: wusp88 (111.251.190.99 臺灣), 05/08/2023 11:11:31基隆今年在非營利的幼幼專班,抽簽幾乎被優123佔滿
,一般生很難抽到簽,就算一年後排除特生,但還是
能繼續念,很多人連入門的門票都抽不到呀
這叫有需求不是濫用吧…還要經過審核
還有一種情況是鑑定後需要安置但沒有名額,所以不
予安置也是會發生的,有些縣市甚至高達3成以上,畢
竟是少數需求所以有些縣市首長不在意這部分
幼幼專班本來就很難進,優先的人太多了,鑑安入學也
只佔1個名額,並不是因為這個名額才抽不到門票,希
望上面不要誤會
大家不用太糾結 反正今年台北市鑑定安置也沒有位置
鑑定安置的名額都非常少,資源應該留給有需要的人,
而不是投機者。但是知道這個管道的父母真的都是特
殊生居多,一般人根本不知道應有這樣的管道。
各校安置名額會提前公布,記得先看好再填才不會做
白工
google來的鑑安衛教 https://reurl.cc/RvNa0n
特殊兒真的很需要這種資源 在一般私立幼稚園一般生
可以適應得很好 但特殊兒就很難說 謝謝分享
謝謝分享資訊,一定很多人不知道
推 頂多就是用字問題,事實上診斷證明也不見得好拿
鑑定安置也不是亂開會,有需求的孩子就該使用正確
的資源!
兩歲入幼幼班,以聯評半年來看,一歲半就確定遲緩且
拿到資格的真的很少,除非很明顯的重大疾病,三歲前
醫生真的都只能說疑似,希望你增加刺激,積極早療,
不會把話說死。且鑑定安置需要跑流程,不是申請就
有,沒有什麼浪費資源的問題。最後,如果自己小孩會
跑會跳能言善道又聽話,誰會願意小小年紀每週跑醫院
早療呢?發現自己孩子落後於同儕是多難過的事情,
何必說他人是在搶資源呢?
最大問題其實是,知道自己小孩有問題,要上幼幼班
的話,其實要在前一年底,大概10-11月附近申請鑑定
,過了就沒了,半年才一次,申請入學基本上來不及
鑑定了
其實要知道自己小孩有問題,又要提前一年知道入學
幼幼要特殊生要鑑定安置,要前一年就查好先準備。
甘五科寧。
阿我真的要說,小孩天生有問題,日子很苦很苦
所以才說原po好心分享這項資源很重要啊~也能讓特殊
兒的家長順利使用到學校教育資源。
你真的很優秀 很多家長都是去上學了老師發現異常
才開始一系列的流程
能入學在老師的專業協助下跟家長一起幫助這些孩子成
像這樣超早發現介入治療 小寶寶一定進步很快
長進步真的很重要!
其實樓上b大說的點就是這篇文章的意義吧,就是很多
人發現管道時已經來不及了所以原po才來提醒大家
所以我就是的錯過的那個人
感謝分享
很多資源啦,都要自己查,沒人會跟你說,而且很多
眉眉角角
如果可以加入早療、病友群組交流也可以提前知道這
些權益
我是差點錯過,前年底補資料補到心累,錯過地區學校
繳交資料時間還要送到特教中心跑非常遠,交通時間光
去就三個小時,後來去年競額會議又要跑到特教中心,
因為不清楚規則被競額掉到我今年都有創傷後壓力,今
年競額前後沒辦法吃睡,去年真的一團糟。
具體上,你的小孩要早早一歲前後就看出問題,然後去
給醫生看證明有問題,一歲多就鑑定安置,兩歲多上
幼幼,用想的可以知道這有多難
只是用詞給人觀感比較奇怪而已,如果「利用」改成「
運用」會好很多,早療其實是很辛苦的一段路,祝福您
的孩子在團體生活的幫助下語言發展能順利!
樓上拍拍,竟然還有競額會議,這個我真的沒聽過
一歲前後能看出問題的都是比較嚴重一點的障礙,不是
這樣的話也算另一種好事
也許不是你的初心
但用字的確讓人覺得是在鑽漏洞,很可惜
祝孩子早日追上同齡進度,加油
謝謝原po的分享
謝謝分享!很多人不知道鑑定安置的資訊,有人分享
很棒呀!而且又不是申請就有,要醫院那邊開發展遲緩
,接著有心評老師來評估,才有機會有鑑定安置的資
格哦!
我覺得內容沒啥問題,醫生其實不會輕易就開立證明,
我大寶也是拿疑似遲緩。抽公幼時他的狀況已經進步許
多所以我跟老公決定不走安置把名額給更需要的孩子,
我們用抽的就好。不過後來還是有被公幼通知因為他是
特殊生所以可以優先錄取就是了,不知道他們怎麼知道
的,印象中報名抽籤不用填是否有遲緩證明。
我二寶也是走路慢,剛好跟到桃園這批鑑定安置的申
請時程。但後來心評老師那邊評估二寶的狀況還好,就
沒過哦
有需求就使用啊,以為鑑定這麼好通過嗎?
謝謝原po分享
祝原po孩子們都能健康長大,會追上的
看文覺得原po目標很明確、執行力很強,不覺得有鑽漏
洞呀
推好心分享資訊,已經焦頭爛額的遲緩兒家庭很有可能
會錯過相關資源
原po沒問題 福利本來就都要自己注意
謝謝分享 我們家就是太晚知道了..
老師會希望你是早早鑑定安置的,也不是沒問題的孩子
隨便就能鑑定安置進校的
推好心分享流程、認真替孩子找資源!祝原po的孩子上
學順利、學習進步!
真的要廣發啊...不然好多特殊需求孩子用一般生申請
早早發現早早利用正常的流程進校 也能夠獲得該有的
協助,真的是很棒的家長!
公幼老師真的很希望孩子早點鑑定安置,入學後才被發
現遲緩的話會增加老師負擔。我朋友是公幼老師,去年
收一個正式生開學後又評估出5個疑似生
原po辛苦了 感謝分享訊息
推分享 我就是錯過的那個 幼幼被私幼退了2次 祝順利
ohmco大所言極是,都是上學了和同學有落差了家長才
知道,但老師這樣已經非常辛苦地帶班,我公幼女兒上
學期幼幼班就三個,不曉得為何比例這麼高?有家長可
以解惑嗎?
我自己一歲七個月才會走路,發展都比別人慢,最後
大學時被發現有亞斯柏格症
現在家長衛教做比較足,以前的孩子稍微有點狀況不見
得知道,很多上小學問題嚴重才就醫,比較多孩子追上
進度一比較就會發現落後的孩子很明顯,其他就還有一
些環境造成的關係。
疫情的關係,戴口罩加少出門也是影響近幾年特殊生變
多的原因之一
原po加油,2歲無口語真的會壓力很大,符合規定就沒
有鑽漏洞的問題
原po的分享算是讓大家知道不用真的等到報告出來錯過
安置時間 可以提早去尋求資源 可是可能文內的說法比
較容易讓人誤會 但其實對需要的人來說是蠻有用的資
訊吧
應該是因為私幼退貨教育局沒法管,公幼無法拒收,所
以容易被要求多安置幾位,有些幼師已經自嘲公幼是特
教班
但其實公幼教師會更鼓勵家長多爭取特教資源,因為一
些縣市如果確定特殊生身分,可以酌減班上招收名額,再
加上有教助員,巡輔服務等特教資源協助,相對減輕一
些壓力,另外,特教需求一多,縣市政府也會多增班,
挹注特教資源,不用只塞那幾間公幼
所以有需求就出來是蠻重要的
很感謝提供這個資訊
覺得原po只是好意分享,但內文可能有些措詞可能不太
妥當。但事實上鑑定安置不是有手冊就一定上,疑似生
就未必沒機會。我家老大當初聯評後有手冊,想說小班
也是參與鑑定安置看能否優先入學然後給他多點刺激,
結果在鑑定安置心評老師的觀察下,就被刷下來了,因
為老師認為我家大寶狀況沒那麼嚴重需要這資源,後來
還是抽一般生入學了。祝福原po孩子一切順利~
很實用 感謝分享惠及來人
拍拍別在意 那種都很幸運的父母籤運不錯 才有餘力在
那嘴
其實懂媽咪想要分享這個方法訊息,但因為撰寫的敘述
很像是炫耀「我們不用抽籤就可以上課喔~」的感覺,
確實不要怕孩子被標籤,通過鑑輔會的鑑定安置在學
校可以獲得更多的課程或資源,有需求提出是好事
隨口嘴那幾句 知道會害多少父母因此就不敢為孩子爭
取應有的權益嗎?就跟嘴孕婦/嫩嬰有異常就急診是浪
費醫療資源一樣!聽過多少孕婦因此耽誤沒保住孩子的
例子了!
大寶是特生就是為什麼原PO會是這種口吻行文的原因
因為已經是專家了 這文章是給籤運不好又苦於孩子被
私幼踢來踢去的父母的浮木 如果你看了會不舒服建議
跳過 身為特生家長我看了只有敬佩 太大愛了
推 媽媽兩歲就能進去
謝謝分享 加油
妳別傷心 妳想幫的 這篇文章會幫到的 是那些現在及
以後需要的焦頭爛額的家長 為他們感謝妳!!功德無
量!!
我剛看完也覺得怪怪的,尤其下面回推文的語氣也
我剛看完也覺得怪怪的,尤其下面回推文的語氣也
後來再看一次,覺得是一開始 【如何利用「鑑定安置
」來優先入學】這一句的問題,【利用胲感覺是
什麼旁門左道或走漏洞,但事實就是有需要所以使用了
這個管道入學而已。
準公共鑑安是比較少人知道 大部分都是公立幼兒園比
較多人分享
感謝原po才知道有這種消息,其實他也是好意,我家8
個月就會上樓梯了,看原po身為媽媽只想跟你說加油
心評過了表示孩子真的需要提早入學 至於如何”利用
”鑑安優先入學,應該只是用字遣詞上的不妥
早療教室外聽過很多 如何讓心評過關 如何讓心評高
分 各位辛苦的早療父母們都是為了孩子好 搶那少少幾
個優先名額
只是用詞問題,鑑輔會是很嚴格的,如果資格不符想鑽
漏洞是沒辦法的,曾遇過經過一系列評估並且「有身障
手冊」的孩子最後沒有通過鑑定,會通過就是有需求(
這些需求都是經過多方面考量的),不是疑似生就一定
不行,或是身障生就一定會通過的。
我孩子輕度障礙也是太喜歡心評老師所以意外配合而被
高評,連早療兒心老師上課三個月才開始覺得我兒子特
覺得講"利用"這個詞沒什麼問題,希望這個社會可以溫
質明顯,崩潰到老師無助,有些小孩像我兒子偶包重的
柔一點
真的無法短時間就能看出他的障礙跟不適,所以有攻略
也是因為這篇文章才知道這個完全沒聽過的福利機制,
真的很重要。
就算本身用不到但如果身邊出現有需要的媽媽時或許就
多一個機會讓他知道,感謝原PO分享
疑似發展遲緩的孩子可以用鑑定安置的方式優先入學
如果原po標題打這麼長,可能也太囉嗦了,
看完內文應該可以理解這是因為特殊兒有需求才這麼做
不然的話一般生上學何必這麼麻煩?
原po是2個特殊兒的媽,願意花時間分享社會福利資訊,
真的是熱心和好意,不然她拿來休息放空多好?
推這篇,沒人希望自己小孩走鑑定安置,會走鑑定安置
真的都有其辛苦的地方,不管是孩子還是父母,可以
給不知道的家長知道有這個資源真的是好事
我覺得別再挑剔原po的用詞了,把重點放在資訊上吧
我個人覺得是很好的分享~~
幫媽媽熱心分享推一個 祝兩寶都健康平安趕上進度
原po媽媽應該是希望有需要的家庭不要錯失可以申請的
福利吧 沒那麼嚴重嘛
真的很需要多一點這種分享,感謝
其實看完整篇文章就會知道原po的用意,跟實際經過
的流程至少有醫生,心評這些部份,堪稱也是要過好幾
關,怎麼還會懷疑原po是走漏洞
家裡小孩發展很正常完全與早療特生絕緣的父母 才會
先入為主幻想 "疑似發展遲緩" 是可以模稜兩可或者很
輕微可以假裝出來的東西。 舉個例來說我女兒這種達
到本板崩潰兒頂端的小孩 在聯評判定的結果也不過就
是疑似發展遲緩而已。內行人都知道包括像過動 ADD
情緒障礙甚至到亞斯等 三歲前根本不做判定!也就是
說這些孩子全部都會被歸入疑似發展遲緩這個評估結果
而這類孩子正是最會被私幼退貨的一群學生!妳如果不
懂 那是妳很幸運 生到的孩子正常沒問題 才會搞不清
楚這篇文章的可貴跟意旨,希望妳永遠不會懂,但如果
可以 請對妳不懂的事情閉嘴不要亂揣度,看了讓人很
憤慨!
感謝板主M文 天哪好久沒看到好文章正常被M文了!!
!
ru大說的沒錯,幫推
可能真的要家裡有特殊生的父母才能懂原po。我重複看
了兩次文都不覺得有任何不妥,流程明明就寫得很清楚
啊
因為我們已經嫻熟於早療跟特生的世界了
但正常兒的父母完全聽不懂這世界裡各種用詞的意義
本來就是 因著籤運的不同而展開完全不同的世界
這樣好的文章 為什麼我孩子一歲半兩歲的時候都找不
到?因為沒有人寫 即使有人寫 也沒有M文留下來 導致
多走了多少冤枉路 這類特生分享都是善心善念 期盼
另一個無助的新手父母可以得到指路明燈
感謝分享 希望寶寶早日畢業
用「內定」這個字眼確實不太妥當,有需要當然能申
請,但整個文章看下來,重點有點偏頗了
那些問卷表格也都不是簡單的,都是老師的評估工具
原po跟上面ru媽咪以及所有特生家長,都辛苦你們了!
我也很謝謝原po寫了這麼棒的文章
我家大寶三歲用一般生進入非營利
後來被老師建議去評估然後開始早療
其實一歲多接近兩歲時我就覺得孩子有點問題
但又說不上是哪裡有問題
上了幼兒園才知道原來有這樣的管道可以去幫助孩子
大寶也在四歲時通過安置鑑定
分享這種訊息救了很多需要的父母,謝謝分享
「內定」讓人誤會啦,應該說「特教鑑定」本來就是一
個正規管道,她是「正規管道錄取」,不需要再去跟一
內定>>>保留名額
般生報名抽籤登記,好比學測已經分發完錄取的,指考
不用再去登記分發,除非你放棄前面學測錄取的學校
如果是鑑定安置沒上(例如有特生身分但無缺額),才需
再去一般生抽籤,不過就會很兩難(老師能否負荷)
另外懶人包,以前常聽說要有聯評報告才能報特教鑑定
現在為了抓時效,很多縣市不強制要求了(因為光排聯
評可能就一年半載),已經有看復健科早療、醫生開證
明,就可以報特教鑑定安置。感謝學前特教老師們付出
因為醫療佐證資料越少,他們的心評難度就越增加
課務繁忙巡迴服務分散在各校的特生,鑑定季還要新生
舊生心評兩頭燒,真的很辛苦
謝謝原PO分享,祝福孩子們越來越好
推熱心分享,整篇完全看不出來哪裡在炫耀,不用理會
無聊人士
感謝分享。不過一開頭敘述確實有點讓人誤會,實質上
就是透過鑑定安置讓有需要的孩子可以獲得更多的資
源與幫助。
推這篇,謝謝分享資訊~
覺得沒什麼好質疑+1 看起來學校方也會再次做評估,
而且二歲孩子也不可能像大人一樣會假裝自己不會說
話,還是放寬心吧
我兒三歲要轉非營利,也是拿鑑輔會的鑑定安置,但
該單位跟我們說我們是第一順位的第二順位,且幼幼
班原本就有兩名特殊生若在收我兒就不符合教育部規
定,只能用一般生報,當下有問為何在不在簡章寫清
楚,承辦人員說只能用口頭告知,有些教保中心也有
說他們單位也沒有在鑑輔會的安置名單內,謝謝原po
分享,鑑輔會安置可能要跟當地教育行政部門問清楚
,才不會錯失報名資格
資源本來就是拿來利用的 推主動的原PO
如果孩子符合資格也沒什麼好質疑的,遲緩是裝不出
來的。我兒子今年也有參與鑑定安置,心評也是通過
的,但沒想到所填的五個志願全部排滿,導致我兒子
安不進去只能報名私幼,志工打電話來關心時很驚訝
說沒有遇過這樣的狀況。雖然我兒子排不進去,但現
在確實越來越多孩子需要這些資源,如果當初志工沒
有告訴我,就算我有帶孩子去早療也不會得知這類的
訊息。因此謝謝原Po的分享,讓未來需要這些資訊的
父母有個方向,資源本來就是拿來利用的
特教資源不足是政府應該要重視和重新審視的問題,
而不是讓有需求的民眾自我審查及弱弱相殘,資源不
足時需求排序的問題讓政府煩惱就好了
原po的用辭跟語氣已經不是重點了,主要是讓更多家
長有所警惕,趁早發現孩子問題,若是有需要就使用
資源,我是建議當發現孩子有發展落後的問題馬上找
社工,可以解答你所有疑問和幫助申請等等
也會告訴你現在可以怎麼做
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這個題目我覺得蠻有意義的。 我也來分享一下我自己帶老大從3歲自閉確診到現在的經驗 > 期間順便和心評老師聊天,發現原來在基隆, > 兩歲就報名鑑定安置幼幼班是非常少的,因此只要能通過,幾乎都能進入就讀第一志願 我的地點是在新北,新北的情況是年紀大的會優先,所以二三四其實不算容易,14
搭個版來說說我兒子2y6m接受評估的故事 我兒子在2y左右,語言發展一直都只有10個單字左右。身為家長說不擔心肯定是騙人的,只 是平常互動、指令都可以完成,所以就會想說是不是會有個語言爆發期之類的。。。 不過,我也準備好查詢好醫院如何掛號評估,後續打疫苗文問過醫師,醫師覺得上幼稚園應 該就能跟上,也建議我們去掛語言復健診所看看人家怎麼引導的。。9
我家老大小班去兒童心智科評估時,醫生說孩子應該是亞斯伯格,然後很熱心的開始看行 事曆,說來不及鑑定安置...... 我當下還在消化老大可能是亞斯的訊息,根本也沒注意到老大聯合評估根本也還沒排。 接著老大中班用一般生的身分抽到公幼,一確定抽中公幼,就趕緊跟學校說孩子領有身心 障礙手冊。6
我這裡分享一個跟鑑定安置很類似的入學合法管道, 叫做"臨時安置"; 我不確定是否每個縣市都有臨時安置, 但台北市是有臨時安置的, 臨時安置是給錯過鑑定安置的父母另一次機會; (台北市的早療手冊就有提到, 這類文宣物請父母要花心思看啊!) 但跟鑑定安置不同的是, 只開放集中式特教班(特幼班)的名額讓民眾申請;
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[寶寶] 早療中,公幼?私幼?女兒是低張孩子 無法單獨爬樓梯(需扶欄杆且需要成人看顧) 不會跑、跳等動作 認知和語言表達正常,偏害羞 目前正在上大動作、職能早療課程(一週兩次,一次團課一次一對一)37
[寶寶] 請益兩歲語言發展兒子今年七月中滿兩歲 目前語言發展狀況 常說爸爸,媽媽 偶爾說哥哥,弟弟,抱,握,掰掰 過兩歲後明顯較常玩在聲音24
Re: [寶寶] 被投訴怎麼回覆可以走學前鑑定 重度走機構療育或醫院學園(日間留院)/特教學校附幼的先不談 因為多數人不會遇到這些同學 (全身軟綿綿、需要各種輔具、啊啊叫或完全無反應、 吃飯要打成泥餵甚至鼻胃管或胃造口等等)18
Re: [寶寶] 上幼稚園一定要戒尿布嗎誠心建議您,讓孩子戒尿布後再去學校 我的孩子今年上公幼小班,因為學校學生眾多 今年有一整個完整的新編小班,共26人 上學期時每班2位實習老師,也就是一共有4位老師在班上 有打電話問過,約還有個位數的同學們在包尿布13
Re: [分享] 關於神老師在臉書發表她女兒求學路的事情先說個人認為學校照規定考績四條二,合法合情合理 下面只講特教的部分 ※ 引述《pipiboygay (喜歡男人的男生)》之銘言: : 她文章說到: : "2歲做第一次發展評估,治療師建議我們讓孩子去上幼稚園,被拒絕好多次,園長不是要11
Re: [寶寶] 早療效果有限前面有特教老師回文過了 再強調一次 身障手冊是看你需不需要社會福利再決定需不需要申請 但是強烈建議你的孩子一定要走幼小轉銜的鑑定安置,這樣能夠得到的是「教育資源」 有身障手冊,你不參加鑑定安置, 教育端的資源就不會進來,9
[問題] 請問有耐心且有幼幼班的幼兒園因為小孩有語言發展緩慢的問題(聽得懂,但不太會說),治療師建議去上幼兒園,增 加刺激試試看。 (補充:小孩下個月滿3歲,會自己吃飯,醒著時間會用馬桶尿尿便便。學制是幼幼班 ) 詢問了幾家幼兒園,大都沒有幼幼班,不然就是已額滿。7
[寶寶] 幼兒園抉擇我家兒子目前唸幼幼班唸了半年 因為語言遲緩,最近剛做完評估 評估的每一項都是發展遲緩,醫院有開發緩證明 從上個月才開始健保跟自費的早療(物理、職能、語言) 因為這個月要搬家了,所以幼兒園又要重新選了6
[寶寶] 幼兒園請益寶寶預計今年8月要入學(小班) 因為孩子是有特殊狀況孩子(自閉症+少部分發展落後)但還在等報告看是否確疹自閉,少部份發展落是確定的。 已有上早療約半年,進步非常多(PS不是在醫院上) 想請益幼兒園選擇(公幼沒抽到) A.新幼兒園(分園),有非營利辦學,但新的這間是走私立,離家走路2分鐘到,缺點戶外空間小,但是設備全新,目前才開始召生,8月會順利開學。但還是有戶外課程(足球、值物日、手作等等)4
[分享] [新聞稿]特教師兼心評工作 有待專職化...【全教總新聞稿】 發稿日期:2021年5月4日 特教師兼心評工作 有待專職化制度之建立 特殊教育教師兼任特殊生鑑定之心理評量工作(下稱:心評工作)的議題在最近被廣泛提 起,起因於許多特教師對於心評工作嚴重干擾教學又不受尊重而感到困擾。立委王婉諭也 在立法院質詢教育部,要求教育部重視心評工作衍生的問題,使得心評工作的問題成了熱