[閒聊] 學魔系統的超綱 洩部分劇情 慎入
版面上有推薦學魔系統的,很快看了一下,發現下面情節:
她看著手機,難抑驚訝:“教研組長的意思是,你這個解題定理雖然超綱,但在卷面上有推導過程,這其中用到的知識都是大綱內的……這個算現場推導,可以給分。”
看起來左岸那邊考試也是要在課程大綱之內出題,而學生答題亦復如是。
不知道這是僅限校內考還是升學考也有這種限制?
另外,上面提到考生答題用到超綱的定理甚麼的,看起來規定是原則上不給分,
例外當考生於卷面現場推導出超綱定理時依舊給分,以使考試不至於反淘汰能力超
常的學生。不知道這是左岸真實的規矩還是小說裡掰的?
談完左岸的高中與高考,回頭看本國相應的制度,對出題的規定以及遇到考卷出
現如上以超綱定理答題的處理,不知如上還是別有規定?
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一樣不給分啊,之前八卦板才在吵這個
考試考的不是你解不解的出來 而是你能不能用之前學
過的東西解出來 你用範圍外的東西解出來無法證明你
會用之前學過的解,所以不給分算挺正常的
現場推導比起照課綱內來寫花太多時間 基本上來不及
校內考試看老師先不提,升學考試好像沒聽過會扣分
畢竟升學考試比較偏向考你解不解的出來
台灣一直都會給分吧= =
甚至不用推旁邊補個公式名稱說明一下就好
不給分只有國小好嗎 國高中以上除非題目要求誰在跟
你完整過程
我國小學有這種用超綱方法就不給分的規定? 可是印象中幾十年前教改的口號之一 不就是要改成讓學生更自由而刺激腦子更靈活更有創意的教育方向? 比方說背九九 乘法表這種死背方式就沒有引導學生思考,要改成用建構式的教學法,讓學生一步 步慢慢建構出答案,享受數學從無到有的推導樂趣?
看不起天才喔
高中考數學要完整過程 只有答案對給一半而已
你用課程外的方法也要寫出來 過程不完整被抓到就死
只有小學會要求一定要用課本教的東西解題,國中之後
就沒有了,只要流程沒有瑕疵,窮舉法都會給分
超綱是高中沒教的定理拿來用 比如用大學數學程度的
部分
超綱不給分是什麼鬼 你過程跟用到的原理有寫好就該
有分啊
媽的中學教材那麼糞 乖乖考試就不錯了還要知道課綱
有什麼喔 笑死
到底是在學數學還是在學課綱
建構式數學就是搞這種,小學數學不能用 99乘法。解
題要有算式,算式沒有教過不給分
超剛如果直接套公式的會被部分扣分啊
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[問卦] 你最討厭國文考什麼課外讀物?是這樣啦, 理組的考試都屬於題型變化居多, 或是應用延伸的題型, 比較少出現沒教過定理、定義來考你, 就算有也有機會推導出來辣。7
Re: [討論] 數A的毛病並不完全是太難了吧?我提供一些個人經驗跟大家分享一下 我在台大資工看到的是課程普遍不要求學生的快速解題能力,通常考試題目不多但有深度 ,考試時間至少有三小時供解題,而且看很多人沒寫完還會問要不要加時間。在這裏大家 都是佼佼者,但能把東西內化並善用知識的人才會脫穎而出。 個人小廢柴不是那種思考迅速的天才,畢業許久回去寫大考試題時常感覺明明都會但時間7
Re: [問卦] 數學是用背的,還是天賦的,理解的理解個頭啦,基本的公式定理要背起來,然後看到題目再用自己的邏輯推理能力去找到適 合的公式定理或解法來解頭。 工數裡拉氏逆轉換1/(s-a),你是用理解的嗎? 還不是用背的,難到你要用拉氏反積分去解嗎? 考試鈴響了我看大概還積不出來。7
Re: [問卦] 理組邏輯很強是多強邏輯很強 跟 表現出來邏輯很強 是兩回事 前者可以輕鬆解出數學問題,但是不一定能夠使用口語來解釋解題過程 後者可能邏輯不大好,但是很會講話,會用精簡的字句來跟聽眾解釋 台灣人雖說數學頂標者超強 但我在台灣念小學跟國中時,整個教育系統對於解題過程都不嚴謹5
[問卦] 幹!讀超認真結果教授都考考古題大家下午好 阿肥鳳梨田大學生 對 如題 因為阿肥文組很怕統計學被當 老師上課又超快超難6
Re: [問卦] 數學是用背的,還是天賦的,理解的高中的時候我也以為數學是用理解的 念博士的時候才發現根本不是這麼一回事 數學就是要背 公式要背 公式的使用條件要背 公式推導用到的公理跟猜想要背 最好連類似的都背一背5
[閒談] 電機一 電磁學是不是不考波印亭定理如題 簡章考試範圍最遠只考到maxwell方程式 是不是就不包含波印亭定理跟功率守恆啊 Ps.一起集氣今年考多一點電容跟電感量計算 還有馬克士威方程式的推導1
Re: [問卦] 數學是用背的,還是天賦的,理解的做研究才會扯到天賦。已建立的知識,只要你有心,慢慢看就會看得懂 這問題的推導過程會長是因為寫得很詳盡。 舉個好懂的例子就是其中的 (A7) -> (A8), 那一整頁的推導其實你可以寫成一行文,記得提到你是用配方的就好了。 不過也不是說你會推導就足夠了,結論還是要記得。- 乳內文 額四內文 四 john der la 數學在學生階段是用背的吧 出社會工作用到的很少