Re: [問卦] 理組邏輯很強是多強

※ 引述《ErrethAkbe (unknown)》之銘言：
: 大家安安
: 常常在八卦板看到別人說
: 文組邏輯很爛
: 理組邏輯很強
: 想知道邏輯很強是怎樣強
: 理組的必修都有邏輯學嗎？
: 這樣說的話
: 哲學系的邏輯最頂吧
: 話說回來
: 大家有看過邏輯很強的人嗎
: 是多強
: 可以舉一個公眾人物為例？

邏輯很強 跟 表現出來邏輯很強 是兩回事

前者可以輕鬆解出數學問題，但是不一定能夠使用口語來解釋解題過程
後者可能邏輯不大好，但是很會講話，會用精簡的字句來跟聽眾解釋

台灣人雖說數學頂標者超強
但我在台灣念小學跟國中時，整個教育系統對於解題過程都不嚴謹
最喜歡教學生雲裡霧裡去表示

尤其是國語文最喜歡差不多、模擬兩可
古文詩詞賞析更可笑了
重點就是背誦、跟死背教育系統裡的大佬猜測的古人作者心境跟註釋

數理也沒好到哪去
以前我那年代的數學教育也是鼓勵學生腦袋心算
省略一堆過程，直接蹦出答案也可以

直到後來我到美國念書
發現以前在台灣不懂的物理化學，用英文去讀我居然都懂了
我覺得是因為這裡的教育體系，老師規定學生從小就要詳細把解題過程寫出來
也就是說你老師教學時也不能省略一堆，直接蹦出答案來
連單位換算都逼你把單位名稱放在數字旁邊
比如要你求五百公升水有幾公克重，你要寫：

已知 1L=1000mL, 1mL是1g重

1000mL 1g
500L x ------ x　------ = ______
1L 1mL

學生驗算的過程就是在單位旁邊劃掉單位
再按個計算機，最後剩下來的那個就是答案

那時候的台灣老師跟學生，看到這種解題法
只會覺得這是白癡吧，慢得要死，功課跟考試要寫多久？

但就是這種慢慢的解題過程，以前在台灣看不懂的物理問題
我就慢慢地都看懂了

後來我選了理組，但也去選修哲學
那門課也讓我大開眼界，學習古人怎麼思考問題
鼓勵你從很細微的東西，像是堆積木一樣，慢慢疊起來
然後才能有信心地說，這就是我疊出來的成果
可能是對的，也可能疊錯，但我建構的過程都詳細的又推又導
經得起路人來推敲

要不然怎麼說哲學是現代科學的基石呢？

有一件事我印象很深，想起我在台灣升國中時
那時候在學代數用X跟Y表示未知數
但是我小學時方框用習慣了，於是繼續用方框放在推導過程裡
被升學班的同學看到後嘲笑

很多人說，邏輯差的文組居多（戰）

文組很多好嗎？哲學就不提了，如果你去看法律相關跟合約相關的工作
那些都需要你慢慢的逐字逐句去推敲

因為一個字寫錯看錯的話
法律相關的條文，很多律師能讓你從有罪變成無罪
倒楣的人還會從無罪變成有罪

合約相關，那就是幾千幾萬幾百萬的的錢錢了
你能不仔細去研讀此中的邏輯嗎？

我現在想，這就是一種態度問題

邏輯好像是一種耐心，又好像是一種憨慢的處世之道

你要邏輯好，可以
那你靜下來，慢慢地推導，一點一點的解釋清楚，前因後果，有無矛盾

但現代社會不是，只要求快跟準，直接就要解答
別人問你過程，你就雲裡霧裡講了一堆跳來跳去，以糊弄聽眾為重點

更多人懶得自己去推導，就只能吞別人餵你的結論
然後自己也搞不懂這結論是怎麼出來的

那我看這應該就是邏輯差吧

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這是在講哪個時事

不說作者了，我覺得連法院出品的判決書都怪里怪氣的 我之前幫台灣的親戚看法院線上的判決書 有些術語不懂沒關係，一邊估狗一邊看 但是越看越覺得為什麼前言不對後語 也沒有好好的解釋前因後果 人物原本遮住名字，後面突然冒出來全名（還不只一次，不是筆誤） 或者又突然跳出一個人說作證，好那這人是誰，其他地方完全沒提 要不是我認識裡面的人，身為讀者的我根本不能自己腦補出裡面誰到底是誰 寫的超級之亂