Re: [討論] 數A的毛病並不完全是太難了吧？
我提供一些個人經驗跟大家分享一下
我在台大資工看到的是課程普遍不要求學生的快速解題能力，通常考試題目不多但有深度，考試時間至少有三小時供解題，而且看很多人沒寫完還會問要不要加時間。在這裏大家都是佼佼者，但能把東西內化並善用知識的人才會脫穎而出。
個人小廢柴不是那種思考迅速的天才，畢業許久回去寫大考試題時常感覺明明都會但時間內就是寫不完，因為忘記快速公式解，所以每題都答的很慢。在大學以後甚至到求職基本見不到這種給定時間壓力要求快速完整的答案，連求職面試也是希望能看到你解決問題的方法，而不一定是要馬上回答。所以我也很不解這種考試模式對學生的好處，就算要從基本觀念推導也是需要時間的。素養題落落長考驗大家理解能力我沒意見，確實現實中常常會遇到自己要搜集一堆資料整理出來重點的能力，在看論文的時候尤其重要，只是考試時間這麼短真的需要改進。
不過我相信很多問題已經都被提出過了，官僚還是沒有要改的意思，真的無奈
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到底數學想要考的是什麼能力？計算精準無誤（都有計算
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機了耶)？閱讀素養 (既然其他科有，數學科一定要嗎？
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再來如果要，拜託出題教授的文字使用能力可以好一點嗎
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？要求學生要有相關素養，但出題者自己能力也不是很到
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位)？解題速度（會解題不夠，還要速度夠快）？不夠快
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，不夠細心，下場就很慘，學生為什麼會喜歡數學？
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同意樓上
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出題教授文字能力真的...... 去年物理指考有些題目也
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是看了想發火
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可是真的出成一樓講得那樣反而變成在考天賦ㄅ
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怎麼跟我看到的相反，我在台大資工修課很多都是題目又多
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又長欸
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話說技術面試時間不是蠻重要的嗎
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是指考白板題的技術面試
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支持張耀文教授，數學學測開放計算機
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[討論] 頂大只是比較會考試而已剛看到這篇留言 頂大只是比較會考試而已 這個你要確定誒 考試本身可以看成一種問題解決能力![[討論] 頂大只是比較會考試而已](https://i.imgur.com/XhquxYdb.jpg "[討論] 頂大只是比較會考試而已")
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[問題] 所以所謂的「素養」確切是什麼？最近跟大學考試有關的文章 很多都有提到「素養」這個詞 乍聽之下好像是某種厲害的東西 上網看108課綱重點整理 說所謂「素養」，是要把學科跟生活做結合![[問題] 所以所謂的「素養」確切是什麼？](https://i.imgur.com/tL73cSzb.jpg "[問題] 所以所謂的「素養」確切是什麼？")
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Re: [新聞] 大學打掃列「必修課」 學生批：假學習明明知道掃進去一吹就出來 所以學生自己一點提出改善解決方案的作為都沒有？就這樣只會一個口令一個動作敷衍？誰把你們教的這麼差？ : 教育，其實滿多學生都可以給出否定答案。」 : 這堂必修課還有個別稱叫「勞作教育」，隨著東海大學師生日前發起廢除勞作教育連署，頓 : 時讓存廢再成為高教話題，學者也認為清潔工作，應由學校提供外界就業機會，並給予薪資 : 給付，扭曲成必修課綁定學生勞動，更像是替學校節省人事成本。4
Re: [問卦] 求學時期 考試考過全班第一的進來我從國小到高中被丟進升學班(全班都怪物)以前大概都是一或二 我就是推文俗稱的那種上課聽完就會八成的 至於你問我回家有沒有念書，當然有 可是時間絕對比我聽說的其他人少很多 其實長年來我也很想問，那種國高中號稱一天念2小時以上的到底在念什麼