[閒聊] 江戶前精靈 11 看動畫學數學
不囉嗦直接看看今天很閒的偵探高麗腦中的數學
https://imgur.com/O467QdE.jpg
透過逐幀一格一格來看
會發現高麗腦中的數學有各種程度的範疇 但上下限大致都在國小到高中十二年當中
其中也有一些意義不明東西 與大量重複
姑且整理出來 但有何特別的典故或是單純沒意義就不得而知了
(手機建議用整頁模式)
一、 分數與分數計算
6 1 1 6 31×6 31
--- 、 5--- 、 5---×--- = ------ = ----
7 5 6 7 6 ×7 7
二、一元二次方程式公式解
-b ±√(b^2-4ac)
X= -----------------
2a
三、積分符號由1到2 與積分的錯誤計算
2 2 1
∫ 、 ∫ dx = - --- 此定積分的答案應為2-1 = 1
1 1 2
四、單純微分符號
d
----
dx
五、球體積公式
4
---πr^3
3
六、乘法計算
42=8×5+2
七、畢氏定理
a^2 + b^2 = c^2
八、三角函數符號
sinX 、 =cosX
九、二元一次方程式
3x-3=15x+2y
十、對(x^2+5x+8)除(x+2)的長除法 (僅算到x+3的商式 未算完餘式)
十一、錯誤的一元二次式
(x_2-3x+2)
[腦中把應該要是上標的"二次方"寫成下標的位置]
正確應為"(x^2-3x+2)"
十二、高次方?
x^2+(y-x^(2/3)) = 1
以上十二類在偵探高麗腦中反覆出現
藉此可以推斷出真正的兇手是誰
雖說看似雜亂無章 毫無關聯
但其實若把四與八的微分符號與三角函數並在一起 可以得到
d
----sinX = cosX 這樣的訊息
dx
可以推斷這內容應該是高麗的與筆記與習題的算式
但要小心不要寫錯了阿 高麗!!
--
https://imgur.com/r8P0qbu.jpg
--
抱歉我看不懂你在說什麼(O
阿鬼你還是說中文吧
數學不會欺騙你,不懂就是不懂
高麗真的好學生,玩樂不忘複習
只是致敬神探伽利略的畫面而已,很多畫面都是經典偵探劇
或是法庭戲像是逆轉裁判的動作,或是名偵探柯南的犯人自白
咦? 什麼數學? 這幕除了畫面中央下半部以外的畫面有人
會看嗎?
靠北你是在認真三小啦!wwwww
蛤?
數學不會欺騙你, 但是數字會
不要這麼認真XDD
XDDDD
XDDDD
21
Re: [閒聊] 日本中學生數學這麼難的嗎?: : : : -- : 一定是師資的差異吧,巨乳之類的20
[問題] 數學誒都剛剛本魯在夢中又把以前學的數學複習一下。這複習下去直接不得了,根本無窮無盡,例如本來只是想複習拉式轉換,結果從基礎微分開始:複合函數微分、三角函數微分、自然數微分...也因此理解自然數是人為定義的...然後推向積分,了解了x的倒數的積分為什麼是ln of x (利用反函數證明。在積分中自然數真的是偉大的發明,沒有自然數就沒有之後的拉式。拉式轉換我也還沒全推導完,僅在腦袋中計算的負載還是太大了,但是t的整數次方我導的差不多了。我真的對這些數學家們肅然起敬。 但綜觀ACG的歷史好像沒有特別深入探討數學家的事蹟,想請教各位洽友推薦符合的作品。 -- Sent from nPTT on my iPhone 6 --12
[問卦] 健身房取名「歐拉」應該很屌吧?那個跟莫札特一樣短命的數學奇才歐拉啦 cos(x)+i sin(x) =e^ix 這公式把三角函數跟指數扯在一起 更好計算 讓世界進步 還有那個費馬小定理14
[情報] 江戶前精靈 11 先行圖 高麗大活躍好久不見的高麗回來啦! 而且這次一回來就是半個人回,自稱名偵探的她究竟是要偵辦什麼案件呢! 飽食終日的艾爾妲,這次難道要置身事外?8
Re: [問題] 一類組適合唸應物嗎?剛好備課到一段落,來回文一下。因為你是社會組的,所以就以資質而言,當然 非常不適合念任何自然組科系。但如果你想去科技業賺錢,那僅就心態與目標而言, 你當然很適合念應用物理了,只不過萬事起頭難。但不管多難,都不會比你大學 文組科系畢業後才要試著進科技業賺錢還要難。 課程地圖:5
Re: [問卦] 小學老師:美國人數學很差1. 你說的是算術能力差 這個我不否認,一般美國人算術真的不如台灣人,但現在買東西都用信用卡,電腦自己算找零,沒人自己算。上餐廳給小費可能要用手機算一下 2. 算術不等於數學 美國高中的數學課程差異甚大 想修習高難度課程的人,可以修到微分和積分,但一般學生只會修到precalculus,也就是代數+三角函數1
Re: [問卦] 所以牛頓和萊布尼茲誰抄襲誰?牛頓和萊布尼茲各自獨立發現微積分方法, 牛頓發現微積分的時間比萊布尼茲早一點, 不過萊布尼茲定義的微積分符號比較有普遍性, 現在大多數數學家和科學家都是用萊布尼茲定義的微積分符號。 : 大家怎麼看?2
Re: [問卦] 理組真的可以後天培養嗎?你的理組如果是指像工程數學這種東西的話... 我覺得以你在國中數學的表現而言,要學起來地的確有可能有很大的困難... 因為工數的內容不外乎就是方程式的轉換,然後你要有類比的能力 才有辦法把考試的題目解出來... 但你說除了排列組合和機率,其他數學都不行... 那些你有困難的數學就比較著重方程式的轉換和類比...1
Re: [問卦] 數學學這麼多真的有用嗎?魯魯很好奇一件事,國高中的數學大多在學計算,如果公式算式列對了只是計算錯誤答案是 錯的,該給幾分呢? 這代表這個人至少讀題跟邏輯是正確的吧,歡迎討論 --X
Re: [問卦] 數學是發明還是發現數學的本質是數學家把真理概念化和抽象化, 數學定理必須正確無誤不是是數學家想怎麼發明就怎麼發明不像作家可以隨便編故事, 因此數學不是由數學家發明而是由數學家發現。 舉例來說牛頓和萊布尼茲各自獨立發現微積分定理, 雖然牛頓和萊布尼茲用不同的微積分符號,
爆
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