Re: [討論] 日本學生課本內容真的比較簡單嗎

YasyajinAi07/29 12:09圓周率只取3，誤差很大吧

error40507/29 12:09哪代年輕人沒被這樣罵

kuninaka07/29 12:09圓周率的重點是活用公式和理論吧

kuninaka07/29 12:10用3為什麼不可以

onepiece204107/29 12:12圓周率要用3不如直接用π

Yohachan07/29 12:13用多少都不準啦 直接用pi好嗎

kuninaka07/29 12:14那就不是重點啊

Landius07/29 12:15不是,保留那個pi很困難嗎??

xji6xu4yjo4107/29 12:163？

fenix22007/29 12:17反觀

staristic07/29 12:18保留那個pi對一些小朋友來說是真的很難，不用一個具體

staristic07/29 12:19的數字計算而是用抽象符號代替，π應該是數學課程中最

staristic07/29 12:19早接觸到的抽象化符號，很多小朋友學數學就是卡在抽象

staristic07/29 12:19化這關過不去，然後就心態炸掉了

kuninaka07/29 12:22小朋友真的會被抽象化卡住

kuninaka07/29 12:22而且你各位至少都大學畢業吧

nahsnib07/29 12:22是的，用抽象符號代替對很多人是一個坎，別懷疑

kuninaka07/29 12:23圓周率的相關理論，重點是在那個3.14159265358979323?

kuninaka07/29 12:23知道圓形橢圓形面積周長和體積怎麼計算比較重要吧

kuninaka07/29 12:24幹嘛一直糾結在數字上面

kuninaka07/29 12:24見樹不見林

kuninaka07/29 12:24國中以上的數學課程就越來越抽象了，能夠讓

kuninaka07/29 12:25小朋友學的順一點，用3不是什麼壞事

kuninaka07/29 12:25不然你可以用22/7

kuninaka07/29 12:25333/106

kuninaka07/29 12:26245850922/78256779

adasin07/29 12:33為啥會卡住 訓練就好了吧 我小學也是3口、5口的要你計算

b85225807/29 12:33我記得小六有一章叫做如何解題，用方框取代數字，到國中

b85225807/29 12:33就變成x,y了

adasin07/29 12:33升國中後 方框直接無痛換成字母 沒啥問題啊

kuninaka07/29 12:33你無痛不代表大家都無痛啊

kuninaka07/29 12:34對數字掌握度高的人，當然無感

kuninaka07/29 12:34教科書又不是為了你一個人設計的

rkl07/29 12:35用Tau啊啊啊啊，比pi更精準

kuninaka07/29 12:35像有些人連1400mm都會算成14M，這種怎麼辦

adasin07/29 12:35為我一個人設計? 那我當時代的一群小學生是?

kuninaka07/29 12:36義務教育要考慮到笨蛋

mitkuchen07/29 12:36https://youtu.be/ozjM9iFnCzQ 順帶一提今年是這樣

adasin07/29 12:36我還不是學習前段的 我數學可是算差的 上國高中都是被屌打

D12207/29 12:37除了梯形公式 其他我覺得沒啥問題啊

D12207/29 12:37況且梯形公式重要的應該是如何推出的思路 而不是看到梯形就

D12207/29 12:38只會代吧

Yohachan07/29 12:39國小沒教代數我反而一直搞不懂雞兔同籠的問題 上國中直

Yohachan07/29 12:39接豁然開朗

adasin07/29 12:41國小的雞兔同籠 我也一直搞不懂 數理好才懂得邏輯吧

adasin07/29 12:42結果當年數學差的我現在被捧成數學厲害的 挺好玩的

Bugquan07/29 12:43用3用pi不是大問題，問題是要知道圓周率怎麼來的，不然

Bugquan07/29 12:43你就算3.14159又怎樣

adasin07/29 12:44又不是在討論他的數字 是在討論為啥只是個符號就不行了

kuninaka07/29 12:48重點就不在那邊，一直鑽牛角尖

d6631200107/29 12:49梯形公式不就三角形公式的變化嗎 這個刪掉我是覺得還

d6631200107/29 12:49好 有三角形公式夠用了

adasin07/29 12:50是是是 說服不了人 就說人鑽牛角尖

kuninaka07/29 12:54我早就跟你說笨蛋很多看不懂代號

lazarus112107/29 12:55國小光未知數就很難理解了，還要拿來運算

adasin07/29 12:55我也說過 這可以訓練阿 第一句可就說了

Articunon07/29 12:58用pi轉不過來那就是要學啊！去思考，不然去上課一直教

Articunon07/29 12:58簡單的東西是要怎麼進步？以後到實務上跟別人說他不會

Articunon07/29 12:58用pi，只會用3去算，然後誤差大得離譜？

geass8809707/29 12:58看來同理心無法訓練哦

lazarus112107/29 12:59對他們來說方框就是求出其中數字的問題而已

Bugquan07/29 12:59這個抽象無法理解很大是年紀問題

kuninaka07/29 13:00懂得活用公式就慢慢可以理解抽象了吧

kuninaka07/29 13:01所以基礎教育的數學課程很重視過程演算

crowley07/29 13:01我大學後都直接給matlab算了那個數字太醜

kuninaka07/29 13:01直接寫答案都會被老師打X

adasin07/29 13:03讓我想起 小學課本 3顆蘋果+5顆蘋果+4棵柳橙 這樣的題目

crowley07/29 13:04不管用3還是3.14還是pi 最重要的還是有圓周率的概念

ABoxOfChoco07/29 13:04其實就算不會用x y也是能找到好工作 過不錯的人生

ABoxOfChoco07/29 13:04但沒有同理心可就不一樣了嘻嘻

crowley07/29 13:07知道為什麼要學圓周率以及什麼時候會用到才是最重要的

lazarus112107/29 13:08國小數學很有趣，很多人去了解為啥這樣教

lazarus112107/29 13:08只會拿自己已經用習慣的方法來貶低

lazarus112107/29 13:08大概就跟在學步的嬰兒說直接騎車不就好了

lazarus112107/29 13:09不去了解

lity342607/29 13:18但老實說我覺得小學小一點的時候用3替代可以減少一些不

lity342607/29 13:18必要的傷害 不然算了半天結果因為小數點以下的位數有點

lity342607/29 13:18多導致算錯 超傷心的

Beantownfan07/29 13:19寬鬆時代又怎樣

Beantownfan07/29 13:19＊世代

chuckni07/29 13:26寬鬆又怎樣，二十年前老人也是嘴年輕人草莓不抗壓

Bugquan07/29 13:27老害在嘴罷了

youknowwho4507/29 13:29小學直接用3代無所謂 不知道節目中指的是哪個階段

LittleJade07/29 13:42用Tau公式更好看

Fino556607/29 15:29圓周率算3就ojbk 你乾脆別算了 省得搞出事

xji6xu4yjo4107/29 16:37確實用matlab輕鬆多了 用計算機什麼毛都求不出來

inuwanwan07/29 19:28台灣從小就會算等於幾個營養午餐,pi根本沒問題

Kenalex07/30 01:18去跟亞洲家長講同理心啊 別人都會就你不會就該被貶成賤民