[24秋] 結緣甘神神社 10 看動畫學數學

動畫終於到了上學篇了!!

作為一個要考醫大的資優生 自然會有高強度的班級

然而....
https://imgur.com/pGJrnhm.jpg

細看的話
https://imgur.com/yhqcMSu.jpg

若要畫圖演示 也應該是畫y=3x^2 與 y=a 兩個圖形的交點

而非將拋物線拉至上方

畢竟3x^2=a 若有解 會是兩個解

就算就算他是想畫出f(x)=3x^2-a=0的圖形

但右方拉出了一個√(a^2)=±a
a>0 這個從圖上看到的矛盾結論

更右方推導出疑似y=2/3 與x<θ?

說實話實在是很不合理

接著下半部有矩陣的部分

首先
[1 3]
Ａ =[5 7]

[16 10]
Ａ^2=[40 64]

這個矩陣的乘法沒有問題 是正確的

但右方的Ａ^2x+Ａy+zE+Ａ^(-1)=0

在下方有將之展開

[ 16x+ y+z-7/8 10x+3y++.....
[ 40x+5y+z+5/8 64x 7y--.....

因為被老師的身形擋住 沒能有完整的鏡頭

從中可以注意到 在處理"Ａ^(-1)"有算出正確的反矩陣並寫上

但在黑板上的文字出現奇怪的連續"++","--" 與"64x7y"(少一個+)這樣明顯的失誤

矩陣Ｅ的部分應為[1 ?]
[1 -?]
從板書上來看並無法明白Ｅ為何種意義

https://imgur.com/u4bxwNV.jpg

但若將已知資訊列出來 16x+ y+z-7/8=0
40x+5y+z+5/8=0
將其帶入 可算出y,z的值

但很可惜的 得到的會是y=-255/488
z= 91/122

無論下面一行要寫什麼 明顯與老師解答下方該寫的答案差很多

這顯示或許學校的程度很高 但老師上課還是要再加油點啊!!!!

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https://imgur.com/r8P0qbu.jpg

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我有想過是單位矩陣 但單位矩陣用Ｉ比較多 所以Ｅ還是個謎