Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯
※ 引述《au4g3wk4k (我喜歡肥肥)》之銘言:
: 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯了 爸傻眼
這個題目有兩個很明顯的問題
首先老師出題出錯,他並沒有定義一頭牛是幾隻腳,這在數學上是很嚴重的錯誤
眾所周知證明1+1=2這個難題第一步就是要證明1=1,如果1=/=1那麼1+1就不會等
於2
同理老師竟然沒有定義牛有幾隻腳,請問這個老師是怎麼取得教師資格的?
教育部應該立刻啟動調查裡面是不是有黑箱作業讓特定人士可以取得教師資格
其次這是一個很明顯的霸凌,老師利用自己的身分地位和權力霸凌幼童,來滿足
其不正當的慾望,而幼童因為年齡和身分的差異,不論身心和成績都掌握在教師
手上令其為所欲為,這是一種很明顯的權力慾偏激產生的霸凌行為
就像台師大那樣利用學分強迫學生像動物一樣接受殘忍的人體實驗,嚴重違反科
學倫理並且挪用補助費用
因此強烈要求教育部立刻徹查該名教師並永久不得從事任何相關職業
學習數學是一件很快樂的事情,而數學也沒有一定的解法任何強逼他人必須使用
特定解法才算正確的手段與方式都是應該予以消滅的
--
不是32嗎
鄉民已經跟假新聞認真到開始反串了嗎?
你不知道出題都會先定義嗎?這是很基本的數學常識 通常題目都會是一頭牛有四隻腳那麼七頭牛有幾隻腳 而其中"一頭牛有四隻腳"就是在定義 基本上你看到正常所謂的題目都會有這種定義 如果沒有定義就代表這個題目從基礎上就是有問題的
沒錯 有五隻腳QQ
答案是35
而且不知道是公牛還是母牛
答案是28-35
而且是個機率分布 要畫出機率分布圖
確定,任何公牛都無法接受被說只有四隻腳
*確實
沒有計算牛鞭數量,而且沒有讓牛隻
選擇自己性別認同的代名詞.
出題的一定是老白男. 噁心!
其實是看到夔 狀如牛但只有3隻腳而已
應該說這則新聞從來源上就是有問題的
蠻中肯的 這種殘害身心的霸凌手段 一堆
人竟然還在糾結漿不漿化!
先不管你的二是不是反串,一我也覺得
數學考題的話應該要寫
沒錯,題目沒講牛是正常或有殘疾
是的,連題目都出不完整,幹嘛,數學只要
在乘數和被乘數的順序上嚴謹就好,其它條件
都差不多就好
21
這就好像你找了8個20歲的妹子開趴 總共的年紀是 20*8 = 160 但如果寫成 8*20 = 160 那意思又不一樣了 沒寫單位的話,就要遵守規則2
欸~不是阿 我看 wiki 上面寫在英文語系中有可能把乘數放在前面 => 乘數 X 被乘數 = 積 但華人地區比較習慣把乘數放後面 => 被乘數 X 乘數 = 積11
對不起我老人不懂新式教育 邏輯很重要沒錯! 但我就單純好奇大家說的現在規定 "答案的單位會和被乘數的單位一樣" 所以我們現在算數學會寫上單位嗎?7
不能說是規定,而是邏輯,及為什麼會有乘法, 乘法是加法的進階, 所以原本算法應該是: 4+4+4+4+4+4+4 =4隻腳加7次 =4x7 = 28 如果是7x4 在數學的邏輯是 7+7+7+72
上次不是有個新聞,說11盞燈關掉7盞剩幾盞燈?按照上次那個老師的判例,七頭牛共幾 隻腳?當然就是四隻腳啊,就算是九頭牛,只要是牛,就是四隻腳 --18
我看回文一堆人根本搞錯重點 真是笑死 今天我們考的是數學欸 是他媽數學 結果你在這邊給我搞一堆單位19
謝謝這個老師 如果小朋友現在是在學/考 乘數跟被乘數的章節 那確實要像原PO說的 4+4+4+4+4+4+4 =4隻腳加7次 =4x7 = 28條腿 計算過程可能都還要寫上單位9
國小老師都這樣呀, 因為我兒在剛上大班時就會乘法跟除法了, 今年上小一目前正在交加法, 考卷有一題問一包糖果裡面有三顆,小美買兩包共有幾顆? 我兒下意識就寫 3 X 2 = 6。4
我怎麼有一種即視感 這種乘法題的新聞 每隔一小段時間都會出現一次 每次出現時 網上的反應似乎都差不多? --
9
Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯題目本來就會有很多思路, 有對應的解法 4x7 = 28 思路就是: 每隻牛4支腳, 有7隻牛 => 4x7 = 28 7x4 = 28 思路就是: 有7隻牛, 每隻牛有4支腳, 所以腳的數目是隻數的4倍6
Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯版上文章洗好快... 今天並不是要跟大家爭論對錯,而是闡述為什麼是這樣計算, 這題目基本上回答的是小學生,老師們通常會希望他們學習正確的觀念, 如果寫7(牛)x4(腳)=28(腳),還是會給對喔!畢竟言之有物! 但通常小學生不太寫單位!所以怕會有觀念混淆的問題而給錯!X
Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯其實我不知道老師有沒有能力解釋這個, 如果有的話, 老師完全沒問題,...... 為什麼會被酸民覺得老師腦筋僵化??? 兩個數學意義不一樣啊 從小不培養數學邏輯, 從這種簡單的開始訓練 "數學的思維模式" 到高等數學哪受的了??4
Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯一頭牛有幾隻腳我不知道啦 不過幹他媽的數學老師 一定是意圖使人複習這個短片 看完我更不知道牛有多少腳了 ※ 引述《au4g3wk4k (我喜歡肥肥)》之銘言:4
Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯幾 : 隻腳?」 今天如果有個人問 10的一百萬倍是多少? 計算時是10的後面加6個04
Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯其實,你說的各國乘數、被乘數的順序不一樣,就說明了問題。最近這二百年,世界各國以 西方為標準進行現代化,乘數、被乘數順序世界各國不同,你一個標榜要多元化、加強思考 力教學的鳥國,執著在我國的乘數、被乘數順序,有多元化、加強思考力了嗎? 我國引進美利堅先進的建構式數學理論,嘴砲數學不再是以「背公式,解數學」為主,基本 方向是培養理解力、思考力和判斷力,以及溝通的能力。但,就是幹話一句,反而把學生越1
Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯幾 : 隻腳?」女兒列出算式7?4=28,結果被老師圈起來,爸爸不懂錯在哪,因此發文求解 。 : 貼文引起熱烈討論,網友紛紛留言解答,題目問的是幾隻腳,答案的單位要和被乘數一 樣1
Re: [新聞] 7頭牛共幾隻腳?國小生答「7×4=28」錯其實我覺得這個問題也不嚴謹 因為沒有先定義這幾頭牛是幾隻腳 是一般的牛,還是突變的牛 事實上查新聞應該不少五隻腳的牛
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