Re: [新聞] 雙語國家發展中心草案遭反對 陳建仁:非
我個人是很覺得這個時代語言已經不是最重要的技能了啦
現在機器翻譯進步太多了,
未來資訊的流通語言根本不會是問題。
少數需要面對面溝通的職業,
也不是中小學弄個雙語課程就能起來的。
與其把時間花在這裡,不如想想怎麼把數學跟程式語言學好,
可能還比較有用。
而且話說回來,台灣離歐美世界那麼遠,
推這種全民雙語教育的意義在哪?
多數人一輩子用不到吧。
像有些鄉民推的越南語,在台灣可能比英文更實用。
本魯是覺得,還有一個更好的選擇,
就是日語。
台灣受日本文化影響這麼深,
一堆人年年去日本玩,
結果英語普及程度比日語還高,
不是很奇怪嗎?
再加上日本少子化,需要人力填補缺口,
加上地緣台日未來合作的空間很大,
政府應該把日語列入必修才對!
--
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推
該分組修外語,有的想加強英語有的想南向
→
第二外語應該選修更好,每人家庭環境不同
→
還要靠機器?究竟有多遜.泰國攤販英文都強
→
人力缺口自己家都不夠了還要送日本喔
推
程式語言>>>>>>>>>>>>>>>>英語
推
台灣應該加強泰語和越南語的教學 搶工
→
程式語言才能讓下一代有實作能力
噓
英語的好處就是比較全球通用阿
→
你講日語、越南話就太專門了
→
然後第二語言根本就不是考慮在台灣那
→
個好用吧,在台灣就是國語最好用
推
新加坡都在獨尊英語了 台灣還要弄雙語
→
全球通用,然後其實多數人一輩子用沒幾次
→
我想最佳解應該是一樓說的分組啦
→
說實在話,我覺得未來語言的重要性只會愈
→
來愈低
→
或者應該說,人類不用再花那麼多時間學自
→
然語言
推
不,現階段真的超重要,目前翻譯工具無法
→
翻專門領域的文件
噓
不然就開放中文英文課程給學生自由選啊
→
學生覺得有用,肯花時間花金錢去學,
→
最能反應市場價值
→
官員說太多都是屁,嘴會說謊,腳才是現實
→
學生願意學,很快就會有好的教材老師進來
→
市場是最現實了,有錢賺自然會有能力的人
→
填滿這市場的需求
爆
不要在那邊喊什麼小國就是要雙語力才有競爭力了啦。讓現場的老師來說給你聽,這種瞎搞台灣教育的政客就是台灣教育沉淪的原因之一。 首先,新加坡為了達到雙語教育的環境,電視台和各級公文都逐步加入英文,試問各位有見到官員開會用英文了嗎,宣達政策公文用英文了嗎?新加坡從國小就開始按照程度分流上課,台灣公校重視平等,規定不可以分班,除非是語文或數理實驗班。 第二,新加坡提高了學生學習英文的時數,而且人家是有在被殖民的歷史文化脈絡之下。在台灣英文是個學科知識,單字和文法是學習者必須努力學習才能內化的,而教育部為了因應108課綱加了本土語多元選修等等,而高中英文課從一週5節降為4節,加上無法分流上課,各位可以想像若你是在學生幾位國中英文和大部分是C的班級中,你要如何執行百分之70英語甚至全英語教學? 第三,學科知識專業內容教學時間被壓縮。大家覺得藝能科體育家政美術音樂用英語教學好棒棒,學生可以沉浸在英文環境裡!而真實的情況是國小一堂課40分鐘,國中45分鐘,在學生英文程度M型化的公校,老師需要用至少10到15分鐘來教專業的術語,再來扣掉5分鐘下指令的時間,各位只剩也許不到一半的時間可以來學習學科專業知識內容,甚至像美術這種需要長時間實作的學科,被壓縮到剩沒時間畫畫。再來教師還要克服學生聽不懂的狀況,就要一直瘋狂舉例表演給學生知道,這樣光是溝通就耗掉不少時間了。長久下來,學科知識就是平庸化。 第四,台灣無這樣的歷史文化脈絡外,且自己英文系畢業的也不敢說自己講的是道地的英文了,去看看美劇就知道什麼是道地的英文。通過英檢中級就代表可以用英文教學了嗎?當然英文有到一個程度,是可以進行教學,但要塑造雙語環境,甚至道地的英文,絕對還是有很大的落差。4
少子化辦公室 數位發展部裡面好幾個單位 到底還要弄幾個黑單位 然後也沒什麼成效 這才是讓人垢病的地方4
要變成全英語環境還不簡單? 台灣經歷過皇民化 與 國語文運動 英文比照來一遍,從官方到地方 從破英文開始要求全英文化 才有進步的可能3
學英文很好啊 彎彎國的不是整天想當美國第52州 先把英文學好才好加入啊 不過我朋友的同事小孩學校很奇怪啦 為了每一科都要有英文老師 已經開始有非體育專長的體育英文老師了X
陳建仁:非將英文列國家第二語言 英文是偉大的領導,說的話就是第一語言,絕對不是第二語言 我幻想的,建仁沒有這樣說 ----- Sent from JPTT on my iPhone8
個人是支持雙語國家 畢竟英語的資源比中文多太多 第一手知識 資訊不用透過翻譯 省下很多時間成本 也比較不怕被有心翻譯誤導2
我堅持把越語當成臺灣的第二種官方語言! 立法院質詢,電視節目通通只能用越語! 你他媽官方都不使用英文,在叫大家用英文? 在街上有聽過兩個臺灣人互相用英文對話的 嗎? 整個工廠都是越南妹,印尼妹,你不學越語要怎樣約他們吃宵夜?誰會去娶美國人當 老婆? 你要娶人家也不會嫁你。3
等等 短短兩句就有問題是怎樣 母語與英語都是台灣邁進下階段不可或缺? 母語?你確定? 廣東話在世界範圍的流傳程度遠比台語高呦2
我們台灣人普遍口說聽力不行 其實如果不是因為有機會要去外商工作需要會口說 說真的我也不會覺得學外國語有啥屁用,像昨天企鵝仙女用翻譯軟體說這傢伙跟著我四 小時,這樣翻譯很不錯,其實就夠用了,不用為了聽一兩句話學十年英語,重要的是沒 學習的環境,要非常非常刻苦耐勞,才可能在台灣把英文練到可以口說,聽。1
很多人學英語學了大半輩子 還是用不到 就算進了外商的工作環境 除了應付老外主管外 在辦公室還是中文為主
61
[寶寶] 雙語?多語?最重要的是父母的目標是什麼看了一些(其實是很多)討論寶寶語言教育的文章 有點看不下去(或者是看得太投入) 個人淺見也來貢獻一篇 先說,這篇不是要提供什麼參考資料或是討論兒童發展或教學理論 純粹就個人經驗和觀察來寫一點看法X
[校園] 台大應該採用全日語教學 捨棄中英語最近台灣全國都在推行雙語政策 台大也越來越多全英語教學課程 我覺得鼓勵大家學習外語沒有問題、很好 但是英語這個選擇很有問題 因為從歷史文化、政經制度分析之後4
Re: [新聞] 雙語國家發展中心草案遭反對 陳建仁母語與英語都是台灣邁進下一階段不可或缺的重要能力,唯有「雙語並進」,讓台灣與世界 接軌更具競爭力。 陳建仁大概是不知道現在學生在學幾種語言 除了母語分成三種擇一 原住民、客家、閩南語 強迫學生學習不是他母語的語言以外2
Re: [新聞] 雙語國家發展中心草案遭反對 陳建仁:這是台灣百年大計,甚至千年大計, 台灣如果要完全獨立, 走英語母語雙語國家是必須的道路, 我完全贊同! 理想就是新加坡模式,2
Re: [問卦] 為何反對雙語國家的都是英文好的?台灣大學去年舉辦了 『預知平庸與貧乏:反思「雙語國家」政策』論壇, 裡面很多教授提到台灣雙語教育的問題,看完之後我覺得雙語國家這個政策很失敗,也會 傷害台灣自身的文化, 一、 英語焦慮與大學英文檢定畢業門檻 台灣媒體喜歡報導台灣去年多益平均分數與國際排名,以彰顯國人競爭力不足的問題,但
爆
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