Re: [問卦] 台灣的教改，是不是自始就走錯？

※ 引述《neil136 (純情阿宅)》之銘言
: 本宅的外甥女近日要考高考
: 本宅在想若是當年教改不廣設大學
: 也不搞四不像的九年一貫丶一綱多本
: 而是像對岸一樣搞985丶211高等教育計劃
: 這樣是不是就能領先新加坡
: 成為寬質的亞洲前茅？
: 對了
: 108課綱就是拉低智商的教改
: 不服來辯

來 台灣教育完全被這兩個人搞垮 不服來辯

1.人本教育基金會創辦人 史英

把不尊師 不尊重他人 以所謂學生為本 我喜歡有什麼不可以的教育風氣有計畫灌輸進校園配合家長跟政客的長期努力 他們成功了 教出一個個怪獸 殺人 打老師 嗆老師 校安事件這十年激增不用多說了

2.諾貝爾化學獎得主 李遠哲

此人推動擴張高等教育 教改吹第一個號角的實際策畫者 他讓人人有大學唸 誤導子弟 讓每個台灣學子認為自己是唸大學的料 造成產學失衡 嚴重破壞台灣原本師法德國的優良技職教育 如今台灣的中等教育體係 在這樣的基礎技職人才約20年斷層灰燼後 才想要重建以往的技職榮景 在國中廣設技藝專班 增加技優 實用技能 建教合作簽約錄取名額等補救措施

我曾經帶隊前一個國中技藝班小朋友去某所合作的私立高中 那個高中的汽車科老師說了一段話：
你以為那些提倡人本 輕鬆 多元學習 輔導為主的大官 教獸 會不知道這套會讓台灣的孩子變爛嗎？呵呵 他們自己的孩子反而都給他們接受最菁英 最斯巴達的教育 自己都打罵鞭策他們的 別鬧了 他們的目的就是搞爛台灣大多數的孩子 讓自己的孩子輕鬆踩著他們 統治社會阿

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