Re: [問卦] 安史之亂為何在歷史課只有一筆帶過?

我是第一屆指考跟新88課綱

也就是民間版本第一屆

以過去國編本歷史為例

一年級上學期教授到魏晉

一下到清朝康雍乾

二上則是最血淚的晚清到抗戰勝利

二下則是近代西洋史

還有兩本中國文化史跟世界文化史

現在課本則採主題是而不是編年史方式編排

一來大幅減少許多事件描述，二來矯枉過正高估學生實力

當初從73課綱到88課綱的那段時間最大改變就是台灣慢慢再更改考試的題目難易跟

過去為人詬病的填鴨 死背

現在課綱則是過度強調活讀但不記憶背誦

試想英文最基本都是從單字片語 一個一個死背

到了大考寫作文才有足夠單字量

國文也是 有了基礎知識寫作時才有所本

新課綱後連國文都要補習荒謬至極

過去時代英數理化再爛只要國文肯背誦都會有高標

在北聯高中聯考時代國文整整200分 光作文就50分

這分數分配讓學生必須除了寫作能力外更要有相當程度的國語文基礎知識

到了大學聯考只剩100分

到了指考實施後，選擇題比重降到45趴 手寫比重佔到55趴，在過度刪掉古文

跟學生沒有足夠人生歷練下要怎麼能寫出好文章，像91年指考國文就是最好例子

考試的題目也跟有沒有好好讀課本沾不上邊

題目出題變得沒有方向跟虛無飄渺讓人不知道大考中心究竟是想要一個怎麼樣的

國文學習方式跟教學模式

補習也不見得考高分，有念沒念都沒差不如拿去讀英數理化

地理歷史也是

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寡人生於西戎，未睹中原之盛，願車通三川以窺周室

死而無憾。

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