Re: [新聞] 「火冒4.05丈」布條疑影射原住民加分 台
※ 引述《levs (levs)》之銘言:
: 原住民在日本政府來台之後學日語
: 新的殖民國中華民國政府來台之後得重學中文
: 但是他們母語是原住民族語 是南島語族體系
: 跟中文差太多 就算用日語中的漢文來學也很吃力
: 被多次殖民 文化語言上多次得重新適應殖民國 這本來就不公平
: 我舉個實際的例子
: 我爺爺是客家混平埔 祖先很早就漢化
: 日本政府來統治之前 我爺爺家就講客家話了
: 後來日本政府來之後 他的母語是客家話 後來念公學校用客家話學日語
: 因為會客語跟日語兩種語言 戰後中國人來統治時
: 他可以使用他會的兩種語言來學中文
: 他後來透過這種方式學好中文 在鄉下做公務員
: 日本統治時代他是警察
: 但是我們認識一個在隔壁高山原住民部落裡的警察 就沒辦法這樣
: 因此戰後無法繼續做公務員
: 這有什麼差別?
: 那個年代公務員子弟學雜費減免
: 因為這樣我爺爺所有小孩都有念到高中以上學歷 有的大學
: 他有五個孫子念台灣大學(不含我) 其中有兩個碩士一個博士
: 可是上述隔壁部落的原住民警察的子弟變成在路邊賣果汁
: 我爺爺能夠繼續做公務員 是因為來接管地方公所的外省人
: 當時問地方上原先做公務員跟老師的那群人 你們想不想繼續做
: 想做就要有表示
: 後來是包了紅包才有得繼續做!
: 可是原住民不知道中國人這套賄賂文化
: 而且外省人不會原民語也不會中文無法與他們溝通
: 這是各個時代在台灣殖民原住民的政府所製造出來的原罪
: 目前被中國人管了七十幾年
: 戰後剛來的時候 如果原住民家中出了有點學障的小朋友
: 父母親不會中文的狀況下沒有辦法輔導他們
: 小孩等於得自生自滅 學校老師沒多餘心力教他們
: 可是在我們家不是 我家因為我爺爺跟他弟弟們後來自學中文成功
: 剛好家中有學障晚輩 是在他們輔導下學業上才能跟得上其他人
: 沒有學障的大多也都念了不錯的學校
: 母語是不是漢語差異很大 這就是一種不公平
: 我們家是有隔壁部落實例可以看到 所以清楚原住民加分問題批不得
: 希望以上寫這些能讓一些人以後不要再批評他們了
: 原住民被殖民過幾次了 現在很多原住民選擇從軍服務
: 日本時代他們也被利用去當高砂義勇軍 很多死在海外屍骨到現在還回不來
: 未來台海戰爭他們也會基於職務上而為殖民國中華民國打仗
: 身為殖民者後代 是不是該對人家寬厚一點
: 我爺爺家的鄰居也是客家混平埔
: 三代醫師
: 早漢化佔了什麼的好處我們全村都很清楚
歷史脈絡三小的那是歷史學家的事
事實就是
一堆有原住民血統的人
過著跟大家一模一樣的生活
一樣的家庭資源
一樣的學校資源
過了這麼多代有的資源甚至更甚
然後趕快去學原住民語考過考試
他分數就直接乘1.35
幹其他努力的人是智障喔?
不爽被笑乘1.35
怎麼不說我們要被平等對待
我們不要被歧視
所以請取消
幹不就貪
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歧視就是正義 會因為歧視就產生負面情緒
AAAAA
就是因為自己太弱
原住民為甚麼沒有運動加分?跑十秒算九
秒五?因為那是他們的強項
原住民為甚麼需要考試加分?因為這方面
他們是弱勢?你看美國大學入學華人分數
特權是事實
比其他種族高就知道 因為華人讀書能力
比其他種族強 那是華人的強項
美國大學入學分數 黑人比其他人低
也一樣是他們在學習上過於弱勢不得不
因為原住民基因問題智商低 所以加分
保護
那其他運動能力弱的人 參加運動比賽1分要算
1.35分嗎
我覺得殘障可以一分算一點三五分一起比
運動能力弱的人也該受到保護嘛
認真
這個殘障有什麼關係 難道原住民加分是因為
殘障嗎?
不是身體的殘障
假如原住民像美國華人那樣超會讀書
但是身體殘障 可能加分的項目就是體育
原住民加分跟殘障沒有關係 少在那邊扯殘障
好嗎
就是他們是學習弱勢 就這麼簡單
那就不是殘障啊 概念不同不要扯在一起
殘的是不同的東西啊 不是從小學國語
就能理解國語教學或中文授課
他們就是有困難阿 我以前有讀過蘭嶼作
家的書 裡面說年輕人都跑到鳳梨工廠
因為「 漢人的書我們讀不懂」
就是他們學習上很弱勢 學不會 很可憐
都幾代了 為啥不學
需要保障 那我們就給他們保障嘛 應該的
我哪知道為啥學不會 可能基因吧
我們學英文日文甚至讀外文文獻都可以
我比較支持那挹注資源給偏鄉 然後公
平競爭
但是不能拿我們的狀態當成理所當然
要保障可以保障他們得到知識的權益
直接保留席或是加分只是在害他們而
已
你台東花蓮 就學資源是有台北好膩 眼
紅的只能怪自己不是原住民
那是偏鄉問題,關原住民屁事
那非原住民可以體育加成嗎?
死原住民
八卦典型不懂裝懂的智障發言
一樣資源?你要不要去山上走一走?
你要不要問看看偏鄉老師(公務員)有幾個
時間到了就閃人的?
你為也只是你已為而已
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原住民在日本政府來台之後學日語 新的殖民國中華民國政府來台之後得重學中文 但是他們母語是原住民族語 是南島語族體系 跟中文差太多 就算用日語中的漢文來學也很吃力 被多次殖民 文化語言上多次得重新適應殖民國 這本來就不公平10
那個貼4.05丈的人開戰了欸 現在台大是要開山撫番了嗎 怎麼學生一個比一個兇啊 這個人的喝水理論看起來是有點道理X
先說我不是原住民也考不上台大 但這要反駁很簡單啊 之前在美國就戰過了,美國歐郎考大學標準比白人簡單,白人又比黃猴子簡單 法院判例是大學勝訴 首先要有大學自治的概念
爆
Re: [新聞] 台大醫學生唱「乘了1.35倍還是沒我高」八卦是一堆人根本嘴錯制度 「原住民分數加權1.35倍跟普通學生無關」 「原住民分數加權1.35倍跟普通學生無關」 「原住民分數加權1.35倍跟普通學生無關」 真正有問題的是「原住民保障名額」的制度21
[問卦] 台灣原住民是不是得寸進尺?台灣原住民也不是台灣土生土長演化出來的人類 只是是幾千百年前一群有航海技術的移民 到台灣好幾千年 當時還能擁有航海技術 是真的很強吧 幾千年的時間不好好發展經營文明9
[問卦] 原住民加分 有人說要鞭屍原住民加分是乘1.35倍 然後某帳號說 有權力就把它改回來啊!看會不會被原住民後代鞭屍 有圖為證 給原住民加分這應該算是一種福利沒錯7
Re: [閒聊] 原住民分數+35%會持續到什麼時候?這個制度沒問題 問題在認定原住民的方法有問題 其實很多偏鄉部落資源少、老師少 那邊的小孩理當要有這35%加分 這樣才公平6
Re: [問卦] 所以取消原住民1.35 你真的OK嗎?我不是原住民,我支持取消1.35倍加分 不是我愛計較,也不是我歧視原住民、欺負原住民啊 我覺得給原住民加分才歧視原住民吧 原住民血統本身學習上又沒有什麼障礙 應該不構成加分條件吧2
Re: [問卦] 有一說一 原住民考試加分剛好吧絕大多數人沒搞清楚狀況就在*1.35的鬼扯 入學制度面上是分成兩件事 1.原住民外加名額 2.滿足特定條件*1.35 1.是依據原住民人口佔比約2%的比例,在原本的招生名額之外,外加2%的名額給符合身分4
Re: [新聞] 台大醫學生唱「乘了1.35倍還是沒我高」細妺按靚,這裡是機掰客家人的啦。 早安朋友, 我有四分之三客家人 + 四分之一原住民血統, 自我認同是客家人的機掰客家人。 ※ 引述 《daniel70730 (Dandan)》 之銘言:2
Re: [閒聊] 原住民分數+35%會持續到什麼時候?原住民加分, 根本就是歧視原住民啊。 大家受一樣的義務教育, 憑什麼覺得原住民比較弱, 而要幫原住民加分?X
Re: [黑特] 現在原住民還有*1.35的必要性嗎絕大多數人沒搞清楚狀況就在*1.35的鬼扯 入學制度面上是分成兩塊 1.原住民外加名額 2.滿足特定條件*1.35 1.是依據原住民人口佔比約2%的比例,在原本的招生名額之外,外加2%的名額給符合身分
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