Re: [新聞] 私校教授難擠國立窄門?專家:需要有學術研究特色教學

容許我來澄清一下看到的資訊好了（理工背景）。

1. 因為少子化，多數私校真的要忙著招生、接產學合作計畫，來維持本身的營運資金。

2. 至於產學合作計畫，有做過的都知道，如果不是大型有品牌的企業，給的錢真的很少，了不起幾十萬就打發掉了。但是廠商要求一堆（要程式碼、投影片、說明書），要解的問題也不是很清晰，老師在學校除了盯著學生之外，還要忙著跟廠商來往，幫忙把問題思路釐清，才能對症下藥。但是，往往釐清完畢後，才發現這個問題早在學術界被用了一個老方法解掉了，根本沒辦法寫出好論文。

3. 為了產學計畫，導致教師們都要到處攀關係，找看看有沒有廠商「青睞」。

4. 私校教師光是為了招生、盯學生學習狀況（畢竟是金主）、搞產學就忙不過來了，哪有多餘時間去做出好的研究論文？指導的學生平均素質不高，還要幫忙寫程式debug，產出也就自然而然下降了。

5. 國立大學為了在排名上或是教學上有所突破，都會要求新聘老師擁有全英文教學能力。但是研究論文發表數也是看得很重的（而且是看最近5年）。
篩選下來，「純論實力」，大概就只有剛畢業的博士或是有去國外做過好幾年博士後研究之類的才有辦法吧？不然就是在私校待到一定份量的有牌教授才有辦法進得去。

6. 私校當然也會要老師做英文教學啊，但是時間被上述情形嚴重剝奪的情況下，哪有辦法再擠出時間做好英文教學？準備投影片跟做好口說演練，也是要時間的。

7. 8年前的印象，國立大學的正教授（年資20年以上），年薪還不到200萬。

8. 學術發表要足夠份量，再加上全英文教學，進去又從菜雞助理教授做起（月薪7萬元），又卡個7年升等條款，我身旁好幾個教授朋友都說，除非對於學術教學界有高度熱忱，早就去業界大賺特賺了，一樣都是看人臉色，起碼工作壓力小很多，也沒什麼升等條款，大不了換個工作便是。

9. 私校教師特別是卡在35～45歲的最尷尬，要跳到外面的公司，論「即戰力」，打不贏新進年輕人，純論業界資歷，HR那一關就會砍得亂七八糟的。有時候都要靠著平常建立的業界人脈，問看看公司的某某董事或總經理，手上是不是剛好有個某管理職可以讓他（她）接？一些中小企業，有時候在外面談案子，需要有「博士」頭銜的去鎮場面。

--