Re: [問卦] 小三數學
※ 引述《cospara (貓咪老師)》之銘言:
: 小三的女兒又用一樣的邏輯問了我一個問題:
: 「我的歲數比爸爸小,所以女兒的歲數小於爸爸是正確的。」
: 如果換成「女兒的歲數不大於爸爸。」,這句話就是錯的嗎?
: 因為不大於是指小於或等於。
: https://i.imgur.com/aKuJddA.jpg
: ※ 引述《cospara (貓咪老師)》之銘言:
: : 最近小三的女兒剛考完期末考,
: : 拿了一道數學是非題來問我,
: : ( )「除法計算時,餘數一定不大於除數。」
: : 我想也沒想,手也沒洗,馬上就告訴她答案是○,
: : 沒想到她說老師的正確答案是╳,
: : https://i.imgur.com/aKuJddA.jpg
這題其實不需要用到什麼高深的集合論、Venn氏圖、聯集交集一堆有的沒的,
就只是個基本的語言邏輯問題而已,語言和數學邏輯符號都很清楚,
題目也是是非題,沒有模糊空間,就簡單的對或錯而已。
這個程度的小學生一知半解沒關係,剛好可以為他們做個正確示範,
但該具備一定素養的老師如果做出錯誤示範就不好了。
條件描述:房屋有兩層,P(充分條件) => Q(必要條件)
敘述(A)小明在一樓不在二樓 => 小明在屋內
敘述(B)小明在二樓不在一樓 => 小明在屋內
敘述(C)小明在一樓或在二樓 => 小明在屋內
(A)(B)(C)三個敘述都是對的,但箭頭反向就不一定成立,
小明在屋內 =/=> 不能直接推定為(A)(B)(C)三敘述中的一種,
若狀況是敘述(A)不在二樓,就與狀況(B)(C)互斥,但三者都是可能情況。
敘述(1) X小於除數 => X一定不大於除數
敘述(2) X等於除數 => X一定不大於除數
敘述(3) X小於或等於除數 => X一定不大於除數
(1)(2)(3)三個敘述都是對的,但箭頭反向就不一定成立,
X一定不大於除數 =/=> 不能直接推定為(1)(2)(3)三敘述中的一種,
若狀況是敘述(1)不等於除數,就與狀況(2)(3)互斥,但三者都是可能情況。
原題是:餘數小於除數 => 餘數一定不大於除數
可以精確無模糊地推論出此結論,答案是什麼就很清楚了。
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現在小三要學這麼複雜的東西喔 好辛苦
就是 其實餘數是錯的
其實還好,原PO女兒可以直覺得出正確結
敘述2不存在吧?
論,大人不要誤導他們就好...
餘數不能為零
餘數為零,就是整除
還好沒有除0不然小學生要瘋掉了
我想推你,可是你的敘述(2)是錯的...,要
不要再想一下
敘述(2)是未知數X,不是餘數,帶入餘數
就是敘述(1),自動排除敘述(2)(3)了...
對欸看錯以為X是餘數哈哈
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先感謝各位鍵盤小高斯、小歐拉、小牛頓的回答, 小三的女兒又用一樣的邏輯問了我一個問題: 「我的歲數比爸爸小,所以女兒的歲數小於爸爸是正確的。」 如果換成「女兒的歲數不大於爸爸。」,這句話就是錯的嗎? 因為不大於是指小於或等於。9
他是來抬槓的嗎? 「除法計算時,餘數一定不大於除數」 -> 對 我就說對,你有種說錯,請舉一個反例來看。 且不大於是小於或等於,既然都是「或」了,答案當然是對。 他不是「且」12
幹送他啦 北七 底下推文一堆什麼有鑑別度三小的 都在裝逼 無聊的文字遊戲 不過我本來也覺得是X7
看到這篇跑去翻了大學四年沒翻過的初等數論 這是在b(除數)>0的情況下的, 雖然不符你的問題, 不過可以確定在這本書中,這種式子的q會被稱為商(quotient),r則是餘(remainder)。1
城武我國小的時候 班導身兼國文 數學 跟一些拉哩拉基課外課 她竟然以為圓周率是循環小數= = 恁娘勒 圓周率如果是有理數 這世界就沒有圓形了啦20
這題邏輯上是圈阿, 就問老師, 「3不大於4」這句話有沒成立, 答案當然成立阿,因為「3不大於4」就是「3小於或等於4」。 而「3小於4」是成立的,3
這是好事啊 以前有個國小老師 幫同學上了一堂課 內容是「全班都零分」X
先說結論 我個人認為這題應該是O啦 首先解答都說「不大於」等價「小於或等於」 「或」就代表只要其中有條件符合就行 比如3 <= 4跟3 <= 3這兩個不等式它們都是正確的3
這是理則學的基本語言邏輯問題: 若P則Q,P是充分條件,Q是必要條件, 寫作P => Q,箭頭是單向的,P可推導至Q,Q不一定能推導至P。 簡化原問題,設除數為5,餘數為2: 2小於5為充分條件,可推導至不同的必要條件,
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[問卦] 小三數學最近小三的女兒剛考完期末考, 拿了一道數學是非題來問我, ( )「除法計算時,餘數一定不大於除數。」 我想也沒想,手也沒洗,馬上就告訴她答案是○, 沒想到她說老師的正確答案是╳,- : : 拿了一道數學是非題來問我, : : ( )「除法計算時,餘數一定不大於除數。」 :
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Re: [問卦] 小三數學樓上幾篇回文邏輯壞死 也懶得多說 我就假設一個情況0/0=0 這情況就符合餘數等於除數 就算沒有等於的情況6
Re: [問卦] 小三數學老師錯了,答案是○ 1除以2,餘數是1大家都知道 但題目的敘述是 1除以2,餘數不會是比2大的數,(3、4、5、6……) 這個敘述當然正確3
Re: [問卦] 小三數學解釋直接自打臉, 1. 不大於等於小於”或”等於(or) 2. 餘數恆小於除數(T) 3. 餘數等於除數(F) 所以(T or F) = T 有什麼問題?X
Re: [問卦] 小三數學(x平方+2x+3) / (x+1) = x+1 餘2 令x=0.5 除數x+1=1.5 小於餘數2 在這個多項式除法計算中 餘數大於除數 所以答案應該是╳沒錯
爆
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