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Re: [問卦] 教師為什麼沒有汰換制度

看板Gossiping標題Re: [問卦] 教師為什麼沒有汰換制度作者
WAXNSIM
(【本人所發必為廢文】)
時間推噓 3 推:5 噓:2 →:34

這篇寫得很合理,還能被噓到X1,
看來台灣不良教師汰換機制要出現,路途仍十分遙遠。

剛才正在看華視新聞雜誌,有講到教師帶頭霸凌排擠同學,
連續性、長時期的。
結果學校的調查只有:
管教不當、發言不當、情緒失控,但並非霸凌,就這樣結案。

再想想以前在校讀教程的那批同學,著實令人搖頭。
認為是個案的可以去踢雀板看看一堆令人詫異的魔幻言論,
和特定駐板且心態扭曲的教師的教育心態,
就知道台灣不良教師汰換機制,根本無解。

原Po只是提及代理很累、劣幣驅逐良幣,
就被在推文中懷疑是不得志的代理教師出來靠北。
而這懷疑完全沒有根據。你就知道現在台灣教師的水準如何了。

就好比,只要問疫苗就是高端。
以後如果有小孩的話,只要在校被霸凌就走法庭,無論是老師還是學生。
我才不要通過學校調查什麼的,那根本就是保護傘。
我也鼓勵大家這麼做。


※ 引述《McKen (小鮮肉)》之銘言:
: 如題啦
: 有在關注台灣教育的應該都會知道
: 培養教師的制度有多畸形
: 少子化導致一堆學校不開缺 通通聘免洗代理
: 考上正式後開始耍廢 顛峰在放榜那刻
: 然後行政工作 導師 新課綱新政策全部丟給代理
: 代理累到翻過去 好的人才走了 不然就是考不上
: 劣幣驅逐良幣
: 原因就是因為教師沒有汰換制度阿
: 臺灣教育到底在搞啥阿?

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※ PTT 留言評論
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※ 編輯: WAXNSIM (219.84.254.77 臺灣), 05/08/2022 00:49:07

a94037501 05/08 00:49霸凌有犯法???

霸凌有很多種,可以涉及不同的刑法,除非你很會規避,不然有一定有法可治。

japan428 05/08 00:49這個很早就說過 教師汰除標準高到一個

japan428 05/08 00:50離譜的程度,基本上要換一個老師可能不

japan428 05/08 00:50比換掉一個司法官簡單

king123 05/08 00:51算了吧 台灣老師捏學生奶頭還可以拿優良

japan428 05/08 00:51以前只能透過校內教評會 講白了誰想得

a94037501 05/08 00:51老師又沒拿你錢不爽去念私立學校阿打通

令社會唾棄的公務員心態,在此展現無遺。

king123 05/08 00:51教師獎

a94037501 05/08 00:51電話換老師

japan428 05/08 00:52罪同事? 當然也是有那種已經連同事都挺

a94037501 05/08 00:52我帶頭排擠人私下羞辱人哪裡犯法ㄌ笑

a94037501 05/08 00:52

看來你真的不懂。

japan428 05/08 00:53不下去的咖被踢掉,但那也不是基於評核

※ 編輯: WAXNSIM (219.84.254.77 臺灣), 05/08/2022 00:54:18

qwerapple 05/08 00:57我也覺得原原po講的沒醋,老教師擺爛

qwerapple 05/08 00:57,新教師沒機會,教師制度真的需要改

qwerapple 05/08 00:57

xiangming 05/08 01:00薪水就那樣當然就圖那穩定的頭路啊

xiangming 05/08 01:01久了開始怨嘆自己窮教書然後霸凌

xiangming 05/08 01:01窮小孩的老師

xiangming 05/08 01:02一堆老師心態早就扭曲了

b2305911 05/08 01:04推上面的 教師根本比司法官還難汰除

hushiang 05/08 01:07紅明顯,教育不是只需要有汰換機制而已

hushiang 05/08 01:07,我就問個簡單問題,誰來認定不適任教

hushiang 05/08 01:07師?當這個社會上已經出現學歷高=會教

hushiang 05/08 01:08書這樣的言論,基本上更多的是對於職業

hushiang 05/08 01:08與專業的不信任

hushiang 05/08 01:10不可否認的,早年的教育體系很常出現近

hushiang 05/08 01:10親繁殖的通病,但是開放教程後反而出現

hushiang 05/08 01:11更多帶著高學歷結果上台教書荒腔走版的

hushiang 05/08 01:11案例

hushiang 05/08 01:12所以這些問題永遠不是單方面的

borhom 05/08 01:40不想噓你。不過把不適任教師跟原po說的工

borhom 05/08 01:40作丟給代理做是兩回事,我認為有人在帶話

borhom 05/08 01:40題。不適任教師不能處理,多半是程序的問

borhom 05/08 01:40題,簡單的說就是學校貪快,造成程序不完

borhom 05/08 01:40整,被當事人找到漏洞打了行政訴訟後被法

borhom 05/08 01:41官退回,想關心的人請搜尋相關的判決。但

borhom 05/08 01:41只要重跑一次完整程序就好了,只不過,記

borhom 05/08 01:41者當然不會追。鄉民被挑動情緒後也只會罵

borhom 05/08 01:41老師,然後就對施政的不滿就被轉移了。再

borhom 05/08 01:41來,代理兼導師在偏鄉是不得已的,基本上

borhom 05/08 01:41是員額控管機制造成的,怪老師說實話很奇

borhom 05/08 01:41怪。代理兼行政的問題,只能說問題多半出

borhom 05/08 01:41在校長不得民心,沒有人想在他手底下做事

borhom 05/08 01:41。有guts的校長,有理念的校長不可能找不

borhom 05/08 01:41到人當行政。怪老師嗎?反正先批評再說,

borhom 05/08 01:42批評又不用錢,老師這個職業還怕沒人罵嗎

borhom 05/08 01:42?大家不想搞清楚問題的根源,因為它不重

borhom 05/08 01:42要。就像退休制度是上頭訂的,被罵米蟲的

borhom 05/08 01:42是教師一樣。罵了就爽了,誰管你合不合理

borhom 05/08 01:42

duya 05/08 02:51霸凌還有另外一種方式就是以暴制暴,

duya 05/08 02:51惡人自有惡人磨。

duya 05/08 02:57甚至瘋人都比惡人來得恐怖。