[抒發] 這裡有人在自閉症光譜上嗎?
我自己9歲時受到亞斯/自閉症的診斷。
我5、6歲時,常常被認為思想超齡,非常有個人想法,但在融入其他小朋友上,有非常多的問題。 我很小的時候就會被集體霸凌,因此我跟教師的聯繫比對同學的聯繫還深(扣除某個跟隨同學排擠我的教師)。
我7歲時就被說過“不會看他人臉色”。我小時候去過任何營隊、參加過任何活動,都會以爭執落幕。
8歲時在某場表演,因為主辦要求18歲以上才能自願上台示範,當場比倒讚,並著噓聲。我小時候看電影就因為有人在電影裡拍手,就覺得很不爽。狀況越來越糟糕,我開始和同學起很多爭執,同學都不願意借我文具、不願意和我一組,甚至是故意拿門夾我手。 我聽過這些話:
“其他同學不來我會傷心,你不來我會開心”
“為什麼我要坐他旁邊”(哭出來)
然後有些搞不清楚狀況的老師,會把我下課留下來,教訓我“你沒有同理心”
然後我的爸爸還因為我的狀況,得到憂鬱症,整天想叫我跟他一起去死。
所有同學都嫌棄我,避我如我是瘟神,因此我對肯理自己的同學,格外珍惜。
保險公司不願意保我的險,因為我這種人自殺率太高。 也是實話,我11-12歲時,天天想自殺,還好現在沒這樣了。
進入青春期,首先是我很愛胡思亂想,整天在想一些哲學的道理,我還寫了10萬字和4萬字的小說。另外是我上課因為太常發言(但都是幫老師補充上課內容),因此很多老師直接拒絕上我的課,要我滾出教室。 我逐漸失去學習的興趣,有如斷了翅膀。
比同年齡好的是,我15歲時還有一段幾個月的柏拉圖式感情,對象也是有類似狀況的人。
我也是當時開始,為了不要被社會嫌棄,要有辦法生存,從此以後的好幾年就有焦慮症,想辦法強迫自己融入社會。隨後我的人際關係有改善。
--
※ PTT 留言評論
53
Re: [求助] 選擇國小的爭執我覺得很奇怪 為什麼很多家長推定 學習是一件讓人不快樂的事情 我說說自己成長的經驗 我媽聽說小朋友的大腦像海綿一樣47
[閒聊] 萬事問4X想問一下,4X的各位前輩們在學校都是怎麼跟同學變熟的呢?目前小弟我只是大一要升大二的普通大學生,在班上基本上就是邊緣到極致狀態(基本上就是跟同學之間身處在兩個不同的世界只是看到同樣東西(?)的那種狀況),想問問這種狀況有沒有什麼可以改善的方法呢?(目前個人認為原因是我入學時有被同學傳說我喜歡班上的某個女生,據說被當茶餘飯後的笑話亂傳,以及我自己本身因為小時候有被霸凌、排擠的經驗,所以我再在對於跟新的環境裡會特別的怕生,可能就因此錯過了融入班上小圈圈的機會) ----- Sent from JPTT on my OPPO CPH2457. -- --45
[寶寶] 上MT課的媽媽心情很複雜兒子2Y3M左右, 在一歲時有去試聽一次大概了解MT課應該是個很放鬆跟著節奏律動聽老師唱歌的活動 因為一直是自己帶所以想說上幼幼班前適應看看團體課程,增加跟別的小孩互動。 直到上週上了第一堂,我兒子真的是太興奮了滿場跑,剛好同班的同學都比較偏內向或有上 過經驗較足很受控,我想說在不影響同學都狀態下讓他享受音樂。所以一直有在觀察兒子是8
Re: [新聞] 遲緩生遭痛毆!霸凌者囂張對話曝 基隆本來無一物,這裡是機掰客家人的啦。 ※ 引述 《Beziehung (Beziehung)》 之銘言: : 回顧整起事件經過,受害者的家人在臉書社團《爆料公社》發文表示,孩子小時候被檢出 : 遲緩,但經過長期治療,被評估可以上一般班級,儘管說話語速較慢、容易跌倒,偶爾會 : 聽不清楚別人在說什麼」此外,一家人已經明確跟老師表示孩子不需要讀潛能班,但老師12
[寶寶] 對小孩說沒關係,恰當嗎?怎麼回答比較好有帶小孩參加一個運動類的課, 家長可陪在一旁, 最近上課有一個活動是, 老師發給小朋友一個球和一個小盤子, 球放盤子上,走去老師指定的地方放球,7
[閒聊] 特教生又有我遇過的可以講的話題了 分享一下我一個不常聯絡的朋友 我國中班上有個WBS罕病同學 他的大概狀況 1.外觀有明顯特徵6
Re: [請益] 班上有情緒障礙的學生其實老師您有一句話說得很好「我想以班上大眾學生為主」 這也是我帶班的原則 我也帶過三年級,也有這樣的學生 從您文中的敘述看來,學生的狀況是上課玩自己的或看課外書 有任何影響同學的行為或言語或舉動嗎?4
[問卦] 被老師叫上台念講話的內容算霸凌嗎小時候在學校 上課的時候如果被老師抓到跟同學講話 或是傳紙條在那邊嘻嘻哈哈 老師就會點名那位被抓到的同學起立或上台 大聲念出來講了什麼 有甚麼好笑1
[閒聊] 西頓學院的雷龍教師剛看到第三集 三趾同學 整天只知道睡覺 下課了還不離開教室 三層樓高的雷龍老師![[閒聊] 西頓學院的雷龍教師 [閒聊] 西頓學院的雷龍教師](https://i.imgur.com/GE4tkgVb.jpg)
1
Re: [問卦] 為什麼特殊生要放在普通班?看完這篇我很有感,我直接舉自己小孩當例子好了。 我兒子有被鑑定ADHD加自閉症光譜,還有一些類亞斯特質, 我記得小學一年級在台大鑑定完我還很擔心小孩的未來 後來聽學校建議進行個學班安置,大意就是每星期抽兩堂課去做情緒控管和人際關係 老師評價他的社交能力薄弱,我會想辦法周末帶他到處找朋友的小孩交朋友