Re: [討論] 貧者越貧，富者越富的未來台灣
在台灣最弱勢的其實是一般家庭
原住民+35%
僑生+25%
偏鄉有繁星
中低收入戶有保障名額
https://i.imgur.com/rcMT8qB.jpg
自然10級 數學10級就可以進成大理工科系
反觀一般人考五十幾級可能還進不去
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※ PTT 留言評論
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.114.252.38 (臺灣)
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推
的確是如此。
推
純粹好奇 原PO認為一般家庭比+35%的原住民弱勢在哪
→
裡呢
小馮男友就是最好的例子 指考+35%加到總分破500分
推
因為會用35%的多半是都市原住民，像是重考班裡有些就是
→
※ 編輯: ccjg4673 (118.166.220.133 臺灣), 11/30/2021 03:02:16
靠加分才上的
推
一直都是 最大群體就不用被保障了 呵
推
要是我也能加…
推
那你要不要去了解一下原住民/僑生他們加分的條件呢？
→
單從制度面判定一般家庭弱勢... 原 po 肯定在反串吧
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你錯啦，在升學方面，鬼島為來不是啥貧者越貧富者越富 現在趨勢是古代地主與佃農，地主「義助」鄉里「聰慧者」去博得美名的玩法。 佃農後代不爽聯考，也不願意認輸重考，想偷雞，又白痴選王八蛋 以為王八蛋會好心「創造有利於佃農後代偷雞」的制度， 所以報應來啦。64
把教育跟時下最被濫用的觀念：公平正義混在一起吵，只是通過錯換概念來販賣焦慮而已 是典型中產階級擔心後代無法完成階級躍遷的任務，把自己病態的概念強加到自己的孩子 不夠，必須要出動來洗未成年人的腦 後續再另行描繪本串討論中帶風向最勤的台灣鯛家長的圖像，先把論述拉回教育上 ※![Re: [討論] 貧者越貧，富者越富的未來台灣](https://img.technews.tw/wp-content/uploads/2019/09/20030712/MEDIATEK-11-e1568920042265.jpg "Re: [討論] 貧者越貧，富者越富的未來台灣")
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繁星計畫原為縮減城鄉差距， 給予城鄉高中平等的入學機會， 後來更名為繁星推薦， 招生方式沿用繁星計畫由各高中推薦入學方式辦理 大學以繁星推薦者的高中在校成績及學測級分比序後錄取5
我用我自己的例子，來說明哪裡不公平 在此之前，我要強調一下 我高中家裡是年收入25萬不到的四口之家 雖然我住在當時叫台北縣的新莊 我那屆聯考還沒廢，推甄制度才剛起步，5
台灣的升學主戰場不會是國中升高中這個階段， 而是在高中升大學的這個階段， 為什麼? 因為含金量高的關鍵科系， 大多是在這個階段就要進去先卡位。![Re: [討論] 貧者越貧，富者越富的未來台灣](https://pgw.udn.com.tw/gw/photo.php?u=https://uc.udn.com.tw/photo/2021/06/08/realtime/12449907.jpg&s=Y&x=0&y=0&sw=1280&sh=853&exp=3600 "Re: [討論] 貧者越貧，富者越富的未來台灣")
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 本來是沒什麼要回應的 不過上面那句可真的要出來回應些什麼 陳水扁住的官田鄉一定比台北富裕 所以才會在那種「只比成績」的聯考時代17
我成功班上的同學， 應屆上醫學系的一個爸爸是中科院某所所長， 一個是台師大生物系教授， 一個是職業軍人，有掛星星的， 一個是中小企業老闆，X
反正不是醫牙電資，家裡又沒底的， 還是趕快自我了斷投胎比較快， 不然就是接受一輩子低薪當奴。 ※ 引述《ddss (像風一樣)》之銘言： : : 電腦觀看為一行文、未滿20字、未加標籤，皆依板規水桶七日。3
基本上政府就是為了避免家境的貧富而影響到階級的流動性，不是設立了繁星制度嗎？ 這些年不是多了很多鎮裡從未出過台大生的偏鄉鎮開始產生考上台大的孩子， 這在聯考時代來說是根本不可能會發生的事。 這種社會福利補貼的制度設計的目的 就是說你只要是該鄉鎮裡面最優秀的就行了，你只要擊敗同鎮的孩子，2
貧富差距增加其實不一定是因為教育吧 不管有沒有教育 這宏觀上都是個不可逆的過程 我舉個例子 以年均6%報酬來說 2000萬每年就能產生120萬獲利 比大多數年輕人起薪都高了 也只要4000萬 每年就能產生240萬獲利 甚至比醫師工程師高
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[問卦] +35%的考量是什麼？小弟想過幾個可能： 1. 偏鄉 但又不是所有偏鄉的都是原住民，而且小弟念書時就有繁星計畫了 2. 政府愧歉原住民 雖然我不知道愧歉在哪就是了QQ![[問卦] +35%的考量是什麼？](https://image1.thenewslens.com/2013/08/244_653080708037582_108915684_n.jpg?fm=jpg&format=crop&h=630&q=70&w=1200 "[問卦] +35%的考量是什麼？")
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Re: [新聞] 台大醫學生唱「乘了1.35倍還是沒我高」荒謬的特殊族群升學加分與醫科保障制度 大學入學分發是高教資源分配與社會階層流動之樞紐。 分配制度不公平造成人民相對被剝奪感，無法用一句「 原住民僑生名額外加，不影響一般生」來掩飾其荒謬亂象。 << 原住民加分應設排富條款：>>1
Re: [問題] 為高中生設計繁星計畫的目的究竟是什麼?笑死，引一堆十年前證據，跟與入學相關的證據 完全無視最新繁星計畫的宗旨，而是用舊論文。 這就是標準的引用錯誤 : :