Re: [問題] 台中市智能資賦優異鑑定

※ 引述《nxrandy (nx)》之銘言
: 請問各位網大，請問女兒拿了這張紙回來，主要是要做什麼的？ 錄取後有什麼好處？ 請: 問大家可否解惑？
: https://imgur.com/a/3pzC5m6

我的小孩去年小2時考過

小孩3歲多因為聽大人講故事書
就認得很多文字
幼稚園的時候去餐廳點菜看到菜單都意見一大堆
字認識多的好處是可以自己閱讀大量書籍
識字能力又會再更強和知識累積更快速

我一直覺得我小孩是超前學習，而不是真資優
因為我們夫妻都不算聰明，跟資優生還有很遠的差距
因為超前學習
就像5年級學生去和2年級的一起考資優鑑定的意思

資優鑑定那天他是帶著環珠格格去考場看
和考場其他小朋友很焦慮的樣子完全不同

因原校無資優班
校方也很直白說
留在原校也不會做任何的資優課程

於是3年級轉學去有資優班的學校
真實情形就如同前幾篇的回文講的那樣子
是跟一般的學生同班，數學課才去資優班上
還有一般人週三是中午放學
資優班下午還要再去上資優班課程

資優班的課程我覺得偏向啟發性質的
像大學授課的方式
例如帶去某個場所參觀
參觀完老師用大家討論的方式來教學
不是只看重智育的超前學習
也不會另外教課本的課程

我國小是念忠孝，小2做了智力測驗
有位同學就去資優班上課，一直到畢業都沒再回來了
(當時資優班是能力分班，前幾篇也有人提到)

因為小孩要念資優班
最近google他一下
(他名字很特殊，不太可能同名)
是護國神山的中階主管

但google打下去是可以開出一堆關於他的網頁
看那些網頁內容可以看出來
他的人生歷練很豐富充實
就不是一般人的生活

最後再補充一下
我也有朋友的小孩早幾年去念資優班
也有問過他的意見
他小孩那間學校似乎就比較偏向智育方向他說小孩曾經帶題目回來
他本身是商學博士太太是商學碩士
竟然也解不出來
最後去拜託他弟弟是藥學博士才解出來，所以不同學校的教育方向可能差別很大
也是要先去打聽的
考上後可以不限學區，選擇你喜歡的資優班學校