Re: [分享] 人本不實指控教師 預告篇 教評會被無視

下午發的文語意不清 再上一些錯字 所以重新整理一篇新文

分享本魯曾經遇過的一個案例

有年 本魯擔任導師的時候

班上有個學生非常的好動

座位也非常的凌亂不堪

擔任班上幹部時 能力更是完全不合格

當學藝時 字跡潦草 忘記簽名、填寫

常常被教務處蓋上“內容缺漏”的章

當衛生 可以在打掃時間 顧著自己玩

完全不顧同學打掃狀況~

上課時間則是常常手舞足蹈

同學在很安靜自習的時候

他可以拿東西一直敲到桌子

看到這種狀況 各位老師的第一個直覺想法會是什麼？

我會直覺懷疑他是不是ADHD？

所以我把我長久蒐集的資料

每次都逐一的告知家長

家長常常也都說：好好好！會盯著他！

但狀況經過了兩年 完全沒改善

所以有次 我就做好準備

用非常中性、理性的字眼跟家長說明我看到的、及我的想法

結果家長氣的跳腳說：

“當老師的有什麼資格去懷疑學生有ADHD?”

“你又不是醫生”

“小學的時候 學校叫他去做檢查 結果學校被我搞得很難看“

“我認識很多的____”

後來這位家長 把事情鬧到輔導室(但我就是吃定他不敢用1999)

校長也知道這件事情~

然後來校長把我找去說：

“這個小孩子有狀況”

“你的說明都很中性 沒有問題 但請你好好保護你自己”

“這些家長就是因為自卑 不敢面對小孩子的問題 才有這麼大的反應”

"我們處理好家長的情緒就好了~"

J大一直說 家長無法影響教評會的決議

但以當年我所遇到的狀況來說

1. 當年的那位家長 是家長會的成員之一 而且有丁點影響力

2. 那所學校的教評會 長年被一些校內惡勢力所佔據、都是標準的佔了位子不辦事的人

只想處處享受好處的人 而且只要其他人有好處、有表現 都會很眼紅的

如果按照現在的法規 而且只要這位不了解校內氛圍的家長被洗腦了

家長如果開始運用影響力 試圖讓我被冠上"親師溝通不良"的大帽子

這樣 我是不是就很容易被這群惡人給搞掉了？

再來個鄉野傳聞

以前待過偏鄉學校 某主任是地方知名的惡勢力

不只跟地方有天道盟背景的人掛勾 而且還利用當總務主任的機會去索賄、收回扣

尤有甚者 還可以上課時間跑去外面賭博 如果欠債了 就用標案的方式來還債

地方家長普遍知道這個狀況 但鄉下地方 沒人想惹事

結果呢? 我這個菜鳥就是忌惡如仇的人

當年在校內為了整頓某群在地學生 搞的學生不爽 學生回去跟家長講 結果呢?

東搞西搞 搞到校長為了止訛 所以請人事室開教評會

好在當年氛圍沒像現在這麼風聲鶴唳 而且我也沒甚麼大的過錯好被戳的

所以 安全下樁

但~ 如果現在教育部這種搞法呢?

我不敢保證沒有人會因為政治不正確而被砍掉的~

以上是本魯所遭遇過的事 跟各位分享

所以J大所說 教評會不會被家長給影響? 我覺得 可能他沒遇過真的難搞的學校

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