[國中] 後母班怎麼教？

ostracize 10/09 08:28導師有薪水領都沒魄力了，還指責沒拿薪水的班長?

qinglun 10/09 08:50跟家長聯絡 是否在家中也有相同的問題

qinglun 10/09 08:51獎勵表現正常的學生

invander 10/09 09:47原校老師都躲了…你怎麼期待班級幹部這些代理人能

invander 10/09 09:47行使職權？

yling5518 10/09 10:07幹部只是同輩小孩，要有什麼魄力？

yling5518 10/09 10:08老師自己管才是王道

toy5312 10/09 10:09我也知道幹部們有為難的、有叛逆的，不知道能如何亡

toy5312 10/09 10:09…

toy5312 10/09 10:09能如何做比較好

yling5518 10/09 10:13像這種會擺爛的班級，就擺的更爛就對了

iansong 10/09 10:13全部依規定走說明勸導不配合後記警告即可

monkeywife 10/09 10:14先跟那群作亂的家長聯絡吧，弄清楚他們家庭狀況，不

monkeywife 10/09 10:14然可能連記過也會搞得雞飛狗跳

monkeywife 10/09 10:15遇到這種班一定要先想怎麼保護自己，不然班上出事，

monkeywife 10/09 10:15學校跟家長不會怪幹部，只會怪你

yling5518 10/09 10:16大處着手，細處慢慢來

yling5518 10/09 10:19學生對你不信任，講的話當然不聽

yling5518 10/09 10:21你得讓學生相信你是來幫他們的

yling5518 10/09 10:22剛開始不用要求一步到位，要求也做不到，不是嗎？

blissfulgirl10/09 10:25建立威嚴與規矩，加強獎勵聽話的學生。有魄力的幹

blissfulgirl10/09 10:25部背後一定要有強勢相挺的導師，導師自己管不動卻

blissfulgirl10/09 10:25指望幹部幫忙壓制同學，是不是誤會了什麼？

yling5518 10/09 10:30當學生覺得有什麼問題都可以找你商量時，就輕鬆了

yling5518 10/09 10:31動不動就記過，罵人是最笨最累的做法

yling5518 10/09 10:33慢慢瞭解學生的想法，很容易對付的，慢慢來

yling5518 10/09 10:34你比他們聰明那麼多，要對付他們還不簡單？

yling5518 10/09 10:36何況現在小孩很宅很有主見，不容易被別人影響

yling5518 10/09 10:40多看學生優點，心情會好，學生缺點就看不見，沒看

yling5518 10/09 10:40到就對了

invander 10/09 10:44國中小要先搞定家長，才比較好施力，也能確認有沒

invander 10/09 10:44有其他人嚼舌根，若家長、學校合作，學生起不了什

invander 10/09 10:44麼浪了。

invander 10/09 10:45多看優點比較能帶下去+1

bluesea1106 10/09 11:46管理先從大事大原則開始管，尤其是學校會在意的點，

bluesea1106 10/09 11:46如果該校在意服儀就先管服儀，在意午休安靜就先管這

bluesea1106 10/09 11:46個。再來跟他們以前國一的任課老師以及該年級的導師

bluesea1106 10/09 11:46們聊聊，每間學校校風不同。最後我覺得先從你任教的

bluesea1106 10/09 11:46科目開始，上課精彩，學生喜歡你上課的東西，慢慢會

bluesea1106 10/09 11:46佩服你，也會願意聽你的話，有空找搗亂的說心裡話

pella 10/09 12:04基本的班級經營能力要有啊

cindy4851 10/09 13:01我覺得樓上的老師們都好正向，我也有帶過這種班。

cindy4851 10/09 13:01我個人覺得，這種原校老師都不要接的後母班，丟給新

cindy4851 10/09 13:01調來，對學校什麼都不熟的新老師，這班肯定就是已經

cindy4851 10/09 13:01病入膏肓。就算不是第一次帶班，要熟悉新環境的你已

cindy4851 10/09 13:01經很辛苦了！班上有同學要擺爛就全班一起爛，做好法

cindy4851 10/09 13:01律規定要你做的事就好，說不定還有機會，讓學校把你

cindy4851 10/09 13:01換掉，請別的老師代導。

ckwckw 10/09 13:30一學期而已，忍一忍

supermemo 10/09 13:321.如果原導師方便的話，和他諮詢一下過往經驗。2.這

supermemo 10/09 13:32幾個學生有比較服或是聽話的老師嗎？觀察/了解一下

supermemo 10/09 13:32他們互動的方式。3.如果你是嚴謹的女老師，帶這類的

supermemo 10/09 13:32會很容易陷入挫敗感。目前看過最快上手的，是大而化

supermemo 10/09 13:32之兄弟型的男老師和手段圓融鄰居大媽型的老老師。

ckwckw 10/09 13:32全部依規定走說明勸導不配合後記警告即可+1

kbten 10/09 13:45認同一樓，導師就自己先抗吧，奢望幹部?

kbten 10/09 13:49如果記過有用的話，老師應該很好當吧，記過只對在乎

kbten 10/09 13:49記過的學生有用，不怕記過的學生才是難搞的……可

kbten 10/09 13:49能樓上的老師沒有遇過不怕記過的學生吧

kbten 10/09 13:50會怕記過的學生基本上算天使學生了吧

kbten 10/09 13:518＋9，轎班的學生會怕記過?呵呵，很少吧

kbten 10/09 13:53你一直記他過，記到9大過了，他還是不願意休學轉學

kbten 10/09 13:53，繼續待在你們班，你覺得……？呵呵

kbten 10/09 13:57會怕記過的學生，你不用記他過，嚇嚇他，他就不敢

kbten 10/09 13:57犯錯了。不怕記過的學生，你記他100個過，他還是不

kbten 10/09 13:57會怕的。我不是說記過沒有用 ，而是記過是最簡單最

kbten 10/09 13:57便宜行事的管教學生的方式，而已。尤其在面對那些

kbten 10/09 13:57不怕記過的學生，記過是反效果

kbten 10/09 13:59多跟學生溝通，了解他們的想法，然後再看怎麼管教才

kbten 10/09 13:59是真的吧

sea130281 10/09 14:28現在知道原導師為什麼生病了吧?....

AFAINPTT 10/09 14:33先去問神他們抗的是什麼神明，然後請自己的主神去

AFAINPTT 10/09 14:33跟轎班抗的主神溝通...看要多少金紙？

yu1314 10/09 14:38帶人要先帶心 說過最有效的辦法是各個擊破 從最有影

yu1314 10/09 14:38響力的大佬或地下班長先突破 會很難 但一定要做看

yu1314 10/09 14:38看 成功以後讓他幫著你再帶動其他人

yu1314 10/09 14:39說過(誤)→做過

qwe96325 10/09 17:04個人經驗是學生根本不怕記過

LesMiz 10/09 17:10請全班吃東西，放下身段聊一聊。

GOLDFISHLR 10/09 19:46請全班吃東西？說真的嗎？跟全班聊一聊？不是要各

GOLDFISHLR 10/09 19:46個擊破比較可行嗎？

GOLDFISHLR 10/09 19:47抱歉，我看錯了，您並沒有提到跟（全班）聊一聊。

a54888131 10/09 20:09國中小的家長真的關鍵，之前見識過很會跟家長溝通的

a54888131 10/09 20:09國中老師，我自認超級麻煩的問題他打個電話就解決，

a54888131 10/09 20:10真的萬分佩服(同時也慶幸自己沒帶到那麼難處理的班)

a54888131 10/09 20:10只是原PO尷尬的地方在於是一學期的代導，家長願不願

iv000vi 10/09 20:11校外教學帶他們去參觀監獄

a54888131 10/09 20:11意聽代導的建議還是問題，加上可能原導師根本沒做過

a54888131 10/09 20:12類似的溝通，原PO現在滿腔熱血地去聯繫也未必有效

yu1314 10/09 22:37面對這樣的班經 真的是一種修行 解鎖以後你就會越

yu1314 10/09 22:37來越強大 加油喔喔~

loveshih 10/09 23:17用心教，糾正壞行為而不要討厭學生這個人，並且提升

loveshih 10/09 23:17課程內容的精彩度，慢慢會看到曙光的

abdd123413 10/10 00:49建議可以參考教育部法規學校訂定教師輔導與管教學生

abdd123413 10/10 00:49辦法注意事項第二十二條有很多管教措施可以使用，另

abdd123413 10/10 00:49外應該也可以運用調整座位的方式讓問題學生分開避免

abdd123413 10/10 00:49一起起鬨的狀況，約談家長到校、送學務處...等，應

abdd123413 10/10 00:49該滿多方法可以搞得他們投降才對唷，最差的辦法就是

abdd123413 10/10 00:49發飆，學生最喜歡看老師崩潰了XD

sadaharu 10/10 00:50帶人先帶心......想用搏感情也要是真的搏，不是表

sadaharu 10/10 00:51面，問問自己，你會跟一個才認識一個多月的人多熟？

sadaharu 10/10 00:51人和人之間是需要時間相處的，你越急只會讓人越反感

sadaharu 10/10 00:53建議先以不違反大規則為主，剩下的慢慢用時間來處理

sadaharu 10/10 00:53，現在的學生心思其實很敏感，你是真的還是只是應付

sadaharu 10/10 00:53，他們的感受很清楚

sadaharu 10/10 00:57我當初帶高二後母班時，只跟帶頭的學生私下說「我

sadaharu 10/10 00:57不會找你麻煩，但你也不要找我麻煩，人跟人之間互

sadaharu 10/10 00:57相尊重一下，你如果讓學校給我找麻煩，那我也只能

sadaharu 10/10 00:57找你麻煩了......你不想，我也不想，大家互相一下」

sadaharu 10/10 00:59然後，就在不斷惹出一堆小麻煩中平安下莊

sadaharu 10/10 01:02學生不可能不給老師找麻煩，我們不也是一直在闖禍

sadaharu 10/10 01:02中長大的不是嗎？

AFAINPTT 10/10 01:05有聽過一場演講教管理學生的，其實把學生送到別班

AFAINPTT 10/10 01:05上課是合規定的，因為規定是學生要在教室，但沒有

AFAINPTT 10/10 01:05規定一定是要在自己的班上，可是依目前的情況，應

AFAINPTT 10/10 01:05該沒有別的老師會屌你，推abdd123413的留言！

bybus 10/10 01:25我覺得最有用的一句話還是 不要害怕被學生討厭

bybus 10/10 01:26要為他們往後的人生著想 該矯正就矯正 那怕被痛恨

eduishappy 10/10 02:55把學生當朋友談心聊天會比較好接近他們的

yling5518 10/10 06:01管教還是跟教師人格特質有關，沒有那種比較好！

yling5518 10/10 06:03有的老師很少記過很少罵人，學生依然乖的像小貓咪

norwoman 10/10 07:34校規處理

pttnowash 10/10 07:35放棄不要管理 只做最基本並全程錄影

filin 10/10 09:19我去年帶一個全校都覺得做功德的後母班，我覺得第一

filin 10/10 09:19個要先接受他們就是這樣再慢慢經營。總之就是先放低

filin 10/10 09:19自己心中各項標準，然後試著正向的看待他們。經營

filin 10/10 09:19的過程一定很多無力，要找一些讓自己開心的東西（去

filin 10/10 09:19年買很多可愛小物），需要可以訴苦的朋友心理上支

filin 10/10 09:19持妳（我在校爆哭三次，同事給我很多心理上的支持）

filin 10/10 09:19。自己狀態維持好，才有辦法協助學生。你是調校一定

filin 10/10 09:19更不容易，加油。雖然難免會卡關，還是會越來越順利

filin 10/10 09:19的。

zamp 10/10 09:56推文很多好意見 這篇應該mark 保存

zamp 10/10 10:16不要害怕被討厭，先抓大原則放掉小錯誤。正向看待

zamp 10/10 10:16學生的行為，對於小優點和小進步都是給予稱讚。多

zamp 10/10 10:16跟家長溝通尋求支持。詢問一年級任課、前導師或學

zamp 10/10 10:16務處，瞭解整體班級或個別學生狀況，弄清楚問題根

zamp 10/10 10:16源再出手。任課可以壓住學生的，跟他討教方法。針

zamp 10/10 10:16對不同學生採用不同策略突破，怕記警告就記，怕家

zamp 10/10 10:16長的就跟家長投訴，聽得懂道理的就講，感性的就搏感

zamp 10/10 10:16情；領頭的給予尊重，被邊緣給予關懷。老師可以發飆

zamp 10/10 10:16，但不能崩潰。那會給孩子老師也無能為力的感覺。真

zamp 10/10 10:16實的關心孩子，但要量力而為，記得先照顧好自己才

zamp 10/10 10:16能照顧別人。

cerdaya 10/10 11:04利用教育心理學...讓他們知道誰才是老大

RICK0206 10/10 13:171.照規定2.看行政能幫什麼3.聯絡家長4.這種屁孩你沒

RICK0206 10/10 13:17給他面臨死亡的感覺，他們不會改變的，他們也知道

RICK0206 10/10 13:17我們不能對他們怎樣，所以當消業障吧！

SATSUKI 10/10 13:43擒賊先擒王，跟老大博好感情，接下來會輕鬆很多～

oneaim 10/10 15:04該做的做，小孩平安，其他自保即可

yling5518 10/10 15:14嚴格地講，這不叫後母班，只是保母班

yling5518 10/10 15:14原導師九年級還會回來吧

rtrt11 10/10 16:28去看看學生ig在做什麼

rtrt11 10/10 16:28知己知彼

pttnowash 10/10 17:01 作亂跟做愛

cb085 10/10 17:25國中是分科，看一下他們在別的老師上課時的情況，如

cb085 10/10 17:25果有比較怕的任課老師就請教他，如果各科都這麼亂，

cb085 10/10 17:25那你就可以安心不用自責了

abdd123413 10/10 20:29導師向專任學習我是覺得很好啦，但專任上課學生也亂

abdd123413 10/10 20:29，導師就算了？？？那你就當專任就好別接導師吧...

cb085 10/10 23:59我並沒說算了就不用做其他事吧，但至少不需要一直

cb085 10/10 23:59那麼焦慮自責阿！原po現在那麼焦慮，第一件事應該要

cb085 10/10 23:59先穩住自己的心情，才有多餘的力氣去處理學生，不然

cb085 10/10 23:59很快就變成自己要請長期病假了

cb085 10/11 00:15而且原po不是新師，有教學經驗，我想班級經營的理

cb085 10/11 00:15論應該多少都知道，現在更需要的是減輕心理上的壓力

cb085 10/11 00:26然後可以請專輔協助晤談特別嚴重的學生，過動的孩子

cb085 10/11 00:26如果有特教身份也可請資源班老師或資料組協助，沒特

cb085 10/11 00:26教身份問看看能不能請學務處協助，學生控制不住行

cb085 10/11 00:26為的當下，請其他老師帶離現場。

cb085 10/11 00:50班長風紀可以找帶頭作亂的學生去當，亂也不會比現在

cb085 10/11 00:50亂，但如果他們願意的話，是可以管得很好，畢竟至

cb085 10/11 00:50少敢管別人

yetin 10/11 01:50通常亂源找出來，建立關係輔導他，學生行爲偏差總是

yetin 10/11 01:50有個問題來源，去理解後至少可以有方向引導他。有家

yetin 10/11 01:50長約束的先電話解決，沒有的導師就得加班去跟他磨合

yetin 10/11 01:50去輔導他。

yetin 10/11 01:54校規該記要用，但要說清楚來龍去脈。大多數會在乎，

yetin 10/11 01:54因為家長在乎。家長不在乎的小孩通常不在乎。不在乎

yetin 10/11 01:54的是少數，但還是要記，這是原則。

yetin 10/11 01:58罵學生時，不帶怒氣，表達是非對錯要夠清楚，常用

yetin 10/11 01:58問句反問他們，讓他們動腦思考自己的行爲，停頓很

yetin 10/11 01:58重要，不需要ㄧ直講道理

toy5312 10/11 07:38謝謝老師們給的建議:)

cjhtc681111 10/17 14:14先求自保再來整頓，不然被學生搞很麻煩的

Elinoran 10/17 17:39跟有敵意的幾位溝通，平等的對話，跟他們說你的難處

Elinoran 10/17 17:39和原則，問他們覺得怎麼做你們師生才能和平相處

Elinoran 10/17 17:40表面上是「請教」他們，但其實就是讓他們承諾不要再

Elinoran 10/17 17:40找你麻煩

Elinoran 10/17 17:40對他們不要有過多的期待和要求，但最低底線要踩穩

Elinoran 10/17 17:42譬如可以說，你對學生的期待是時間到就要自動做好

Elinoran 10/17 17:42什麼什麼事，但你知道他們七年級有自己的習慣，一

Elinoran 10/17 17:42時要改也很難，所以希望至少你提醒他們時他們能配合

Elinoran 10/17 17:43想好有哪些是比較嚴重的大問題，跟個別學生、全班

Elinoran 10/17 17:43學生「談判」，協調出彼此都可接受的相處模式

Elinoran 10/17 17:44有些要求可以推給學校，譬如在位子上坐好，是全校

Elinoran 10/17 17:44的統一規定，身為代理班導就得提醒，叫他們有不滿也

Elinoran 10/17 17:44不要算在你頭上