PTT評價 crystal0507 過去發表過的文章

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我的冬季NO.1日劇《御上先生》落幕了，這部劇可以說是「非常規」的日曜劇場，充滿了實驗性。 在2013年《半澤直樹》之前，日曜劇場多以「偶像劇」為拍攝主流，邀請人氣演員演繹輕鬆浪漫的劇情，吸引大量年輕觀眾。 然而，自《半澤直樹》紅遍亞洲之後，日曜劇場便開啟了「懲奸除惡」的故事格局，專注於描繪社會矛盾、揭露人性陰暗面，強調正義最終戰勝邪惡的核心價值。這樣的轉型不僅吸引了更多成熟觀眾，也賦予日曜劇場更深刻的社會意義。 《御上先生》正是在這樣的背景下誕生，並挑戰傳統的日本校園劇的敘事結構與角色塑造；這是一部非大眾娛樂，而是偏向理性思考的社會派日劇，深入探討了當代的教育體制。 不過，本劇並不走日曜劇場的常規路線，既不對「惡」進行嚴厲批判，也不試圖強加特定立場，而是與學生們一同向觀眾拋出「思考吧」的命題。這種不提供單一答案，而是鼓勵思考的方式，展現了非常現代化的敘事手法。

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「十年樹木，百年樹人」、「化民成俗，其必由學」、「窮不能窮教育，苦不能苦孩子」 ，每一句話都指明了教育的重要性。然而，功利主義盛行，使教育難以達成理想目標。 教育的本質應是啟發與傳承，不僅僅是知識的傳遞，更是培養人們具備獨立思考的能力， 以及探索未知的精神。 可惜現今教育應試導向嚴重，將考試成績置於首位，卻忽略了批判思考與創造力的養成。

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（有雷，慎入） 劇情中期雲襄和亞男互相試探，話中有話，如鯁在喉，看了超難受。卻沒想到，雲襄為情 所困，讓整部戲的節奏慢了下來，原本也覺得有點小小拖戲。但回憶一下，這些表現，不 太像觀眾之前所認識的雲襄，所以個人更傾向於解讀，雲襄其實在上演一場「苦肉計」。 亞男不辭而別後，來到了第一次與雲襄商議要事的河邊；雲襄則是引用李白的詩闡述心境

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自從2015年的瑯琊榜之後，已經足足八年沒有追過陸劇了。這一次因雲襄傳意外入坑，雖 然看完大結局兩天了，但感覺意猶未盡，直到現在心情還是有點無法平復。 由於本身是看90年代TVB武俠劇長大的（透露年紀，哈哈哈），所以對金庸古龍劇，甚至 是武俠劇有一種特殊情懷。那隨著這一、二十年電腦特效技術越來越進步，武俠劇卻拍的 越來越水，漸漸地就不再關注了（上一部覺得好看的武俠劇，已經是2010年陳楚河版的流