Re: [閒聊] 有小孩後會比較快樂嗎?
※ 引述《supercilious (mnemonic)》之銘言:
: ※ 引述《godded (godded)》之銘言:
: : 有一句話叫做貧窮限制了我們的想像力是真的,
: : 學音樂、學才藝、遊學、出國旅行都很燒錢,
: : 參加比賽、拿檢定證書都要燒錢,
: : 而這些往往都是未來申請大學的時候可以提出來當作備審資料的材料;
: : 所以有人把多元入學比喻做多錢入學其實蠻貼切的;
: : 只能說現在要出現三級貧戶變總統的機會非常非常低了。
: 非常同意!我和家姊是以前聯考時代受教育的。
: 先父是計程車司機,家母只有小學畢業。
: 家裡很窮,住台北市南機場公寓(4人住8坪)。所以家姊和我沒錢讀幼稚園。
: 上忠義國小的時候家姊聽不懂國語,小學老師很驚訝台北市竟然有小孩聽不懂國語。
: 家姊考上北一女、台大。我考上建中、台大。
: 我是現職國中老師。我很清楚目前的教育現實。
: 如果在現在,家姊和我就不太可能上第一志願的高中大學了。
大家很愛靠印象談論教育制度與社會階級流動,
那麼我們就來看看〈台大學生2.0〉怎麼說:
「現在反對多元入學的聲浪中,不少意見其實都源自忽略真實的現況,以及想像力薄弱使得對『公平』產生誤解。1.0 與 2.0 前後相隔 14 年的兩篇研究,應該能告訴我們就現實來說,聯考沒有比較公平,而繁星確實也把上台大的機會帶給更多弱勢地區。堅持考試才公平的人,除了要努力忽略這些事實,也需要避免成功想像出聯考會如何優待家境適合考試的學生。對於這兩個問題的前者,希望這篇能稍為解決;而針對後者,那就是呱牛認為多元入學最重要的效果:不是讓以前沒有機會的人進台大,而是讓目光狹隘的好學生多多認識出身與他們不同的人。」
就申請入學來說,駱也指出你會看到那些很優秀的「多元」入學申請學生,
指考本來就也會上台大。只是可以選擇提早解脫,誰會拒絕?
不要再有什麼聯考最公平的幻想了啦,不覺得很精神分裂嗎?
參考資料;http://45.33.36.58/article/detail?id=156
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別傻了,你只是不知道關說的威力
放這種話就是開大絕啦,我也可以說大考洩題就好啦
即使關說有效果,是有多大效果?統計數據上並沒有
看到更多的高收入家庭因此進入頂大。
你去看yotuber Cheap一篇專講古代怎麼送禮的,當成
績差不多,一堆送禮的,現在推的制度,假公平
喔對,Youtube上的影片最有可信度了 ^_^
怎麼送的,送誰。流程別問我,我不願意說朋友怎麼
做的
美國類似繁星的多元或平權入學很久了
事實上也沒有什麼改變
貧窮學生即使擠進去,在學校與未來各方面發展
還是比較差
你引用的文章,之前美國有個頂級私立中學有實驗過
開放免費名額給弱勢學生,但他們進去後非常不適應
教育資源的差異不只是學校,家裡影響更大
貧富差異太大學生們沒話題也玩不起來
認識了又如何,又不見得會有友誼或是關心不是自己
階層的問題。
吵入學方式哪個公平根本沒有治本
Education is not all or nothing; it's one factor
投胎投錯家庭就是不公平的根本
以前也有某大,太左派理想擴大特殊名額
結果整個學校到後來壞掉,名次與學術成就掉很多
所以要不要取消原住民加分
X大你是問我嗎?如果問我,我覺得加不加份不重要
重要的是積極消減城鄉教育差異
*加分
如果差異變小(包括資源、課輔、才藝體育等額外課程
)才是健全的公平,對偏鄉未來才有發展
畢業證書只是一張紙,腦袋裡扎實的料,才是階級
向上流動的資本。
上次看到某屏東高中教師的訪問,談 繁星後的錄取率
結果是,繁星前,該高中一年5個後段公立。繁星後,
人數增加2-3倍,而且學校往前進。同篇另外的訪談,
則是問大學教授。有些學校科系會故意留名額給偏鄉
就結果來說,繁星之類的,確實讓偏鄉高中更多機會
往排名前面的學校走;but,這對都市學生又公平嗎?
順便說一下,台大是只是聯考類,當年最後教育部拿
大砍預算來威脅,才讓台大讓步增加繁星之類的名額
看拼教養裡面講到 真的很偏鄉的並不一定是最弱勢
至少那種典型的偏鄉都還有大自然跟認識的鄰里在互
相照顧 看起來最慘的是在都市或郊區的窮人 生活空
間小又沒什麼機會可以利用
聯考確實比較公平
事實上還是資源多的家庭能先搶到入場卷
我認為的公平是就算你出生在連家,考不好依然不能上
台大,你認為的公平是偏鄉的小孩考不好也該讓他有機
會上台大,對公平的定義根本就不同怎麼討論?
資源多無論有沒有繁星都是最多門票的那些,但偏鄉因
為繁星而多了一點機會
原住民+35%還跟你談公平喔?血統不對人生就是個錯誤
國立底標直接保送醫科 這才叫舒舒服服的人生
聯考確實比較公平!
真正弱勢是都市內的窮人啦
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想到上次聽一個朋友說 他親戚金門人,金門福利很好,所以女生20出頭就生了,現在26歲已經快有第四個小孩... 說金門養小孩到大學都不用錢,政府有補助,加上金門高粱什麼的,反正福利很好 我問,那小孩這樣養好嗎?還生這麼多,想當然爾,只提供日常生活維繫,很難有什麼栽 培X
原文恕刪。 其實這就是28法則啊~ 前20%的人,會通過「奇異點」, 然後得到指數性成長的收益。 可是反過來說,這是非常勵志的結論,55
抱歉又離題了,不過身為這篇科普版文章的作者, 既然有人cue到,稍微聊一下這篇文章的內容應該不過份。 這篇文章的結論正如同許多人提到的,你能不能進入比較好的大學, 很大程度跟你的家庭背景有關。6
如果未婚的朋友問我這個問題,我會跟他們說不會比較快樂。 如果小孩已經在肚子裡的朋友問我這個問題,我會回答雖然辛苦,但比沒孩子 時快樂。 這就是孔子所謂的因材施教,很多問題的答案是要看問的人本身,在給予回答。 未婚的人離有孩子還很遙遠,如果跟他們說有孩子比較快樂,反而使他們陷入44
當年家裡窮得去外面拿公廁衛生紙,偏偏我成長的環境是個頂級學區,同學老師會看不起 所謂的家境不好身上髒兮兮或是單親/隔代教養的小孩。我小時候就知道要面子,同學們 約去他們家玩,我怕要禮尚往來也要請人家來我這全家人擠一間房的破房玩,都不敢去的 (看小學生想多遠)。我同學很多小學或是國中就出國了,還有一個同班同學現在是那種身 價百億上新聞的。1
其實在現在網路這麼發達的時代, 要教育一個小孩到高中畢業真的不用很多錢, 網路上滿滿的免費或是低費用資源可以應用, 重要的是觀念和自學的能力! 但是很多體驗是要用錢堆起來的,5
非常同意!我和家姊是以前聯考時代受教育的。 先父是計程車司機,家母只有小學畢業。 家裡很窮,住台北市南機場公寓(4人住8坪)。所以家姊和我沒錢讀幼稚園。 上忠義國小的時候家姊聽不懂國語,小學老師很驚訝台北市竟然有小孩聽不懂國語。 家姊考上北一女、台大。我考上建中、台大。39
A同學的文章看來特別辣眼,身為學長,實在忍不住. 從數據分析,台大學生父母所得的確相對較高, 從數據分析,台大學生父母所得的確相對較高, 從數據分析,台大學生父母所得的確相對較高, (寫三次, 發現底下回文很多人忽略這句話)11
奇怪 標題講小孩 怎麼最後又變成在討論窮與富 這大概是本版第7788篇討論窮-富-小孩的文章 而且這種討論根本不可能有交集 因為你的窮不是我的窮10
原文43,感覺討論到後面都歪了,先針對原PO有小孩後到底會不快樂的問題做經驗分享, 再分享自己的教養方式。 *****我是分隔線***** 有小孩後,其實有苦有樂,最重要的是做父母的心態要能自我調整,和善用資源。 生大寶(哥哥)前,為了有後援,我和隊友很不要臉的搬出自己的家跟公婆同住。
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[問卦] 窮人到底希不希望恢復聯考?社會階層流動是社會運轉的原動力, 升學競爭即是管道之一。 據說聯考制度不利貧窮階層子女, 改成多元入學又被說是為富人開門。 到底應該採用聯考還是多元入學,5
Re: [討論] 貧者越貧,富者越富的未來台灣我用我自己的例子,來說明哪裡不公平 在此之前,我要強調一下 我高中家裡是年收入25萬不到的四口之家 雖然我住在當時叫台北縣的新莊 我那屆聯考還沒廢,推甄制度才剛起步,9
[討論] 繁星制度板上莫名奇妙就開始吵繁星制度了哈哈 其實已經有一篇寫的滿接近我的看法了。繁星當初之所以設立,就是為了區域平衡。大家常 引用的「駱明慶~誰是台大生」中,就有統計數據指出都市地區、雙北地區,上頂大(台大 )的比例,明顯高於其他地方。這是統計上而言,所以偏鄉也會出現優秀的學生,但比例上 就是比較少。5
Re: [新聞] 後壁高中首位 楊松齡錄取醫學系想到不少人很抨擊現在的多元入學管道 覺得孩子要準備的東西更多 甚至推崇以前的聯考 (尤其是補習班業者佯裝的家長) 覺得這樣最公平7
Re: [問卦] 繞了一大圈還是聯考最公平?你講了聯考制度的窮人劣勢 怎麼不舉例多元入學制度的窮人劣勢 1,窮人適合做出"華麗"的科展嗎? 2,窮人適合考奧林匹亞嗎? 3,窮人擅長作"漂亮"的備審嗎?7
[問卦] 為何台灣的公立高教不設排富條款?如題啦,大家都知道我國的大專院校存在貧富差距問題 雖然我國的大專生有70%學生就讀私立學校 但國家的大部分的高教經費卻集中在國立大學及科大。 而由於社經地位好的家庭具有更多資源能栽培子女 無論是過去的聯考制度,還是現在的多元入學4
Re: [心情] 從特權疫苗到教改繁星計畫,是不是很不多元入學方案,一定是對於有錢家庭有利 以前聯考時代,有錢人也是有利,可以去最好的補習班,請最好的家教 但至少最後進去的那扇門是公平的 現在多元入學時代,要申請推甄學校,需要一堆資料,在學期間要參加一堆活動 ,規劃學習計畫1
Re: [問卦] 貧窮真的是努力就能改變的嗎?以前的年代是很有機會的 首先考試制度大致公平 高中聯考,大學聯考,就算是改制後的也是統一七月考指考 申請推甄的比例很低,大部分名額都開放給統一"筆試聯考"的 講求就是公平性,你校內要很強才有機會提前入學X
Re: [新聞] 學習歷程檔案淪教育商品化 教部坦言:無教 : 授又不相信、不願採計的怪東西,橘越淮為枳,只學了西方一些皮毛,就拿回台灣亂整 。 : 」 趙少康有時講話還蠻中肯的,這是一個。