[錄取] UofT/WUSTL/BU Med 低TG. 語言教育碩

[前言]
在留學版潛水十年了，沒想到這一次終於輪到我PO文! QwQ
既然決定要寫，就要寫到一清二楚，排版凌亂請見諒，
只希望能夠幫助到想去美加教書的人囉~
此文適合想專攻語言教育類，有教學經驗，超低T，
而且”超級~不想做研究”的人參考。(所以不申請PhD)

Program: Foreign Language Education
Modern Language Education
Language and Literacies Education(LLE)

Admission:
University of Toronto (3/8)
Washington University in St. Louis (1/22 interview, 2/16 ad, w half tuition)
Boston University (2/13)
University of Pittsburgh(2/27 interview, 4/1 ad)

Rejection:
NYU (3/8, 到了截止日才發現托福沒寄到!!再寄，隔一周就直接收拒QQ)

Pending:
University of British Columbia

Decision: University of Toronto

Education:
2009-2015
NCCU BA in Chinese Literature, minor in Slavic languages and literatures
Credit: 176 (趁大學時期，狂修一堆課，一直”想學夠本”)
GPA: 3.89/4.0 (WES: 3.9) 迳這分數在中文系裡排名中間而已……
Last 60: 4.0/4.0

2013-2014
Exchange student at Madrid, Spain(with governmental full scholarship)

Test Score:
TOEFL
82-->85-->89-->87-->95 (R:29 L:22 S:22 W:22)
(應多大的要求補考，終於過了門檻)

GRE三戰: 315，AWA: 3.0 (2016考的，結果沒用到…)

Publication: None
Research experience: None
我找的都是教學類的碩士，比較重視教學經驗。

Awards and Honors:
Outstanding Award for Community Service.

Scholarships:
Government Scholarship for Short-Term Studying Abroad(學海惜珠)
XinChuan Scholarship: received for 4 years
Bai-Nian Chen Scholarship
Rong-Fa Chang Scholarship
XueChan Fund Scholarship
XingTian Temple Scholarship
…
…
我把我大學時全部領到的清寒獎學金都寫了。

Recommendation Letter:
中文系上導師
中文系系主任
在印尼學校的主管(去年離職，但還有聯絡)
在泰國學校的主管

Volunteer Teaching Experiences:
Shan State, Myanmar 2018.04 (沒想到現在竟會政變lol)
Inner Mongolia Province, China 2013.07
Aurangabad Province, India 2013.01
Yaroslavl Province, Russia 2012.07
Olango Island, the Philippines 2012.02

這些志工經驗都有真的上台教書的部分，有些經驗沒有教書，
我就沒列出來了。另外，也想感謝我的母校政大，如果學生寒
暑假參與國內外活動，都可以申請部分補助。對想參加課外活
動的清寒生而言，絕對是一大福音！

Teaching Experiences:
2019-2021 Chinese Teacher in Indonesia
(教育部外派part 2，2020意外升遷一次)

2019 April-June Chinese Teacher at Ulaanbaatar, Mongolia
(短期教學計劃，剛剛好卡在我要換國家教書的期間。大推到蒙旅行!
蒙古好玩又便宜! XD順便廣告一下)

2017-2019 Chinese Teacher in Thailand (教育部外派part 1)

2016-2017 Part-time Chinese Teacher at Chang Hua City某科大
On-line Chinese teacher

Certificates:
教育部華語教學認證證書(從事華教必備證書)
台大ICLP華教培訓班證書

Languages:
English, Mandarin: fluent
Spanish: conversant 從大學到現在，感謝我的西班牙好友每周都陪我練習1-2 hr
讓我一直維持在可對話的狀態。

Thai: conversant 兩年在泰國，為了罵學生練得超強口說。在泰國第二年還充
當朋友的旅行翻譯員。

Russian: familiar 大學學的，忘了快光，偶爾還會看Natasha的教學影片複習。
一直很想去俄國教書，把俄文撿回來。

Bahasa Indonesia 原本想寫入CV，但真的還很弱，就沒寫了。

除了英文，其他語言都沒考過檢定。

SOP:
因為要趕11/15 U of T的申請，所以十月就請Aboa幫忙看了。大大感謝Aboa的專業！
雖然十月就已經請他改了，但是在截止日前兩天，我才發現我”目揪大脫窗”，把NYU
和UofT的格式條件搞混了(囧)!!!!!!單行變雙行，字數整整少了兩百多字！！
神速地熬夜將不夠的兩百多字補上，馬上請他再幫我看一次，最後終於在截止日前一
天半夜順利完稿上傳QQ 有了第一次的(超蠢)教訓後，往後的每一次，都一定看官網規
定五遍以上！

另一方面，也感謝 The just。雖然我希望編修文件都只請同一位幫忙，可是到了12月
時，Aboa似乎就比較忙碌，回得比較晚。我怕來不及上傳，所以部分文件我就請The Just感謝她總是”秒回”我的訊息(有時半夜也能秒回!)，而且收費合理，還會給我
加油打氣QwQ，真的推推~

SOP內容上，第一段我是簡單掰了一個收到學生禮物時的悸動和小對話。接著，從而談
到對華語教學和整體教育的理念及堅持。中間部分，則先敘述大學時對於學習外語的熱
忱，以及出國當志工養成的國際觀和極佳的適應力。再者，闡述從事華教的工作經歷，
並且提到在多年教學後，創新教學上的滯礙。升遷之後，評估教學的專業知識不足，急
切期盼能夠再進修。最後，就是對學校各種稱讚(一定要的~)，還有表明想上哪些課，這些課又會對我的教學生涯有什麼助益。並且務必要說到畢業後的規劃，幾乎每一間學校
都要求要寫到這個。

[選校]
一開始，原本只想申請美國的學校，但是這幾年看到美國的亂象(排華更嚴重、暴亂、疫情大失控)之後，不免心裡對美國也有一點擔憂，再加上家人都比較希望我去加拿大。在我也聽了留加的同事說過那邊的情況以後，就決定多選了兩間我聽過的加拿大學校做申請總共六間，兩間加拿大，四間美國。

至於，美國的部分，是依照US News 教育類排名來選。很可惜的是，大部分學校都沒有語言教學類(又不用繳交論文)的碩士，而部分學校(UCLA和USC)雖然有此類的課程，但是今年不招生(殘念跌斯lol)。

美國的語言教學碩士是以實務課程為核心，通常第一、二學段會上課和觀課，第三或四學段，則是直接進入合作的當地學校實習。有些學校會要求就學期間，要通過州政府的教師考試，最後畢業時，除了有碩士學位，還能順利有一張該州的教師證，以利就業。

UofT和UBC的教學碩士則是要求上完十堂課。UBC上完課後，還要做一份教學project。
畢業後，有機會申請當地工作證，在當地工作三年。

[申請的心路歷程]
看我的背景就知道，我是個非常跳tone的人，喜歡四處漂流、探索這個世界。但是，唯獨留學這件事，是我從高中到現在的堅持。
大學時，選政大為第一志願，也是我聽說學校有非常多交換生的名額可以出國。在求學的時候，我偶爾也會不斷懷疑自己，否定自己出國的可能----
“我們家是低收入戶，沒有錢，不可能。”
可是，我總會馬上把這個聲音拋到腦後，催眠自己: 沒有試，你怎麼會知道?!!

大學四年，不斷打工存錢，好好讀書，拿獎學金，又再存起來，省吃儉用的在台北生活。到了大三，我終於鼓起勇氣參加了我人生中第一次的國際志工團，用自己的存款訂了人生中第一張機票，飛往菲律賓。那次的經驗，讓我從此愛上了國際志工的活動。之後大三
大四的寒暑假，我就會把我存的錢拿來買機票去做我真心喜愛的事情!
然後，決定延畢出國交換，完成我第一次的出國留學夢。

只是沒想到，回國、畢業後，我開始成為了台灣低薪勞工的一員，做著不喜歡的工作
(那時還沒教書)，領著少少的薪水，每個月存款的數字總在扣掉家裡的生活開支後，
幾乎快歸零。那時的我，又再次懷疑自己----難道去美國讀個書，對我來說真的那麼
難嗎？！而且未來我可以讀什麼專業？？ 這兩個問題，當時的我都沒有一個答案。

之後，因為受不了第一份工作長期坐在電腦前的工作型態和工作內容，不到一年，我
離職了。我決定做我之前在當國際志工時覺得還蠻開心的工作——教外國人。不顧台
灣華語教學的就業環境多麼的沒保障，就毅然而然地踏入這一行，雖然起初在台灣教
書薪水真的不高，可是只要有教學的機會，我便會去爭取。入行後，不到一年，我便
獲得教育部外派的機會(薪水比較高)，然後又陸陸續續地到了蒙古和印尼工作。我深
深覺得，幫助學生進步時的喜悅，以及可調配自己工作時間的自由，讓我愛上這個工作

在印尼教書時，我順利地存到了夢寐以求的第一桶金，於是我終於開始踏上申請之路
這一次，我不但知道我到底要讀什麼專業，也相信我可以完全依靠我自己的力量(特別
是資金)讀完我的學位。

廢話了一大堆，但是最重要的還是想要感謝我的家人，允許我又再次任性地飛到遠遠
的地方住，也感謝幫我看稿的外文所朋友和英文讀書會的朋友，還有感謝老師和主管
們抽空幫我寫了推薦信，感謝錄取我的學校，謝謝他們沒有因為我托福爛爛的，就直
接把我的文件丟在一旁。總之，要感謝很多人，也想感謝我自己的堅持，我終於要圓
我十八歲時的留學夢了！ ^v^Y

Ps. 有人也要去多大的嗎?可以私信聊一下 ^WWW^

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