Re: [寶寶] 3~6歲小孩需要教讀書寫字嗎?
我和我弟都是念公幼畢業的,
記憶中每天都在玩玩玩,跑跑跳跳,靜態活動有折紙或手工藝或是畫畫等等,
中午睡午覺起來等吃點心放學結束一天。
但當時的我其實非常羨慕可以去念私幼的鄰居姐妹花,
跟她們一起玩耍時聽她們提到學校生活也都會覺得很棒,
覺得她們每天都可以學習很多才藝,還有英語等等,
但是公立幼稚園並沒有額外安排這些課程。
真的讓我痛苦的是在公幼時完全沒有紙筆方面的練習,
以致於讀小學低年級時成績幾乎都是班上倒數的,
也常因為課業成績不佳被懲罰,學習成就低落,
以致於非常害怕老師,也很自卑。
當時懷疑為什麼同學都會的東西我完全不懂,
像是ㄅㄆㄇ拼音這種東西,我竟然只拼得出”小”這個字,
其它的一概不懂。
母親後來花了非常大的力氣每天陪我寫作業,
一題一題教慢慢的功課才在中年級時好轉。
我的建議是要多觀察您的孩子,如果學習較動機不強的孩子,
或許早點送去私幼接觸紙筆教育,提早做準備以後銜接小學課業可能較為順利,
但是若您的孩子容易舉一反三、觸類旁通,
那也許不管在什麼環境下孩子都可以學得很好。
以上是我個人讀公幼畢業的心得,
也許這些年來環境已有大改變,
若有不對再請板友指正,謝謝!
--
老實說我也只有念大班 也都在睡覺和玩,覺得可能鄉
下老師不覺得大家都會,國小該教都有教就還好
我也只讀公幼,不過銜接上完全沒問題耶,我對幼稚
園的印象就是吃點心和玩,上了小學的印象也是跑福
利社,我媽媽說我從小就很愛閱讀,所以認字注音那
些沒障礙,排名都在前三名
不過我老母花了很多時間陪我玩和閱讀就是嚕,我覺
得小肌肉發展就還沒成熟,何必過早接觸紙筆教育,
孩子需要的是有品質的陪伴
我是反面案例,小時候唸私立,功課好多回家都在寫
作業,所以希望小孩讀公幼
但的確我的閱讀能力是比較好我小三年級的時候已經
可以看完整套金庸小說
我跟你的心得完全一樣,
我小時候唸公立也沒有教,唸小一聽寫完全不會跟不上
,還看隔壁同學答案邊看邊哭,我同學傻眼還說「好
啦 給你看啦」永遠忘不了
我唸私幼,但沒印象有教ㄅㄆㄇ,只記得我媽有抽空
反覆教我,但從小沒閱讀習慣,小學後是數學的應用題
很困擾,大一點理解力增加就沒事了。有幼兒園時有
學珠心算,最後被100題的連假作業壓到崩潰,現在算
數靠計算機。
小時候念私幼,不過是走角落自由活動,也沒上ㄅㄆ
ㄇ,是大班結束暑假媽媽教的,上小學成績也沒落後
認同,以前唸公立沒在敎,到了小一每晚都在哭,因
為不會注音符號。緊接著又是99乘法,惡夢一場。何況
是現在小一還多了英文
但我們小時候的國小課程跟現在是不是不太一樣了?
不過自己很愛閱讀,所以考試沒什麼障礙
公幼長大路過,只記得有畫圖沒教寫字,上國小完全
沒有適應問題
我大學教授說小肌肉還沒長好,太早學寫字不好
握筆姿勢抓太緊、寫字吃力(會影響到大)
當時他叫我們全班握筆舉給他看,直接點問幼稚園是否
有寫字功課,神準中。認字可以啦,寫習字本就太扯
哪一種都可以吧 爸媽有關心的話不論是適應不良還是
我只有讀大班半天,覺得還好耶
課業壓力大 都還有得補救
這蠻看人,我也是念公幼,到小一才學ㄅㄆㄇ,五年級
才開始學英文,但沒什麼跟不上的問題
可能也要看老師,我當年小一老師沒有草率帶過注音部
現在小一必須上10周的注音符號 不能不上 一定要上
之前我在補習班工作(離開不到2年) 以新北市為例 小
一~小三上學期的英文 基本上都是A-Z的狀態...大概
到三下才會出現其他東西 我覺得最重要的還是父母要
注意小孩的學業狀況 畢竟現在雙薪家庭居多 如果沒
份,但當年幼兒園先學會的比例可能也沒現在那麼高??
辦法幫小孩複習 至少也要看看進度是否有跟上 不要
讓差距越來越大了
課本早就不一樣了,上小學前讀個暑期正音班就很夠
銜接。
WI82敘述也太有畫面感
這樣看來好像跟國小的老師有關,我是唸永和的國小
班上大部分同學真的都已經會注音
都去唸私立吧!政府也省力氣不要搞什麼公共托育
我家人的小孩幼兒園就在寫功課,覺得可憐
我媽雖然一直老神在在,但我自尊心強,跟不上別人每
天都不想上學,我妹也很慘,小一被叫上講台唸拼音,
嚇到大哭,她小一的老師還跟我媽說妳女兒有學習障
礙.... 對了,我們幼兒園很快樂,是唸當時信誼實驗
幼兒園,只有半天(看歷史多悠久)
我們家的今年要升大班 可以念完一本繪本 不懂的會問
讀公幼 我很認同有品質的陪伴這句話
影響最大的絕對是父母的教養
小時候的公幼跟現在公幼已經差很多了 教學法也是
信誼好像不是公立的 囧
推你
父母的陪伴真的很重要,我媽可能舒緩了
其實父母要關注孩子的學習
聽寫國小才會需要學
疏忽
我還是讓我兒讀私立
也是想說先學比較好
先學至少會基本的
過了這麼久還是跳脫不出贏在起跑點的迷思
難過台灣永遠輸在終點
結論不錯!多觀察自己的孩子 我唸私幼但只去了半天
小一注音小考考超爛30分吧 是我媽救我的 月考就完
全會了
我是79年次的宜蘭人,我唸公幼大班時記得有教寫數
字跟看時鐘,回家作業是寫數字1-50,跟時鐘作業。
前陣子跟朋友聊,她說宜蘭的公幼現在都沒有這些了
,甚至時鐘是小二才教。
很抱歉這麼說,但是以現在小學的課綱安排,學習會落
後的人應該跟有沒有去私幼先學習的關係不大
可憐哪,贏別人就只贏在注音跟字母。
其實升國小暑假正音班+小一的10週注音就很夠了
無論念公幼或私幼 有家長的陪伴才是最重要的
我是只念大班下學期(私幼),所有都是我媽教的,我印
中沒有學習的部分,但有在私幼看故事書的印象,然後
小一沒什麼銜接問題。大家都記得好多好厲害 XD
我也只讀公幼,但小一上三次月考都第一名(那年代
考3次),我媽同事還說我讀公幼也沒跟不上就讓他小
孩也念公幼了
唸公幼(實驗師院婦幼)全部都在玩、扮家家酒、吃點
心、養兔子,超開心 。 而且我是8月尾尾,班上最小
。沒上正音班。但在家看很多很多圖畫書
雖然mancer很酸,但十分認同耶,太多父母害怕小孩
輸在起跑點,又懶。我自己小時候唸私幼,沒教注音
符號,是媽媽和小學老師教的。
沒學過寫字可是愛畫畫。 上小學完全沒問題
我兒唸公幼 現在中班 學校有偷教ㄅㄆㄇ 會有非常簡
單的功課
英文3年級才開始去唱歌跳舞的那種美語班,也沒問題
。 真的不用操之過急
但我發現小1的簡單數學問他 他已經會了 所以不擔心
唸公幼跟不上
我覺得遊戲中學認字還ok 小孩自然會學會。但太早寫
字真的沒必要。 幾十年前就已經知道太早寫字會傷手
了,現在還是很多家長沒改變
我的注音是我媽在我升小學前的暑假教我的,我上國小
也沒有跟不上~現在就是你說的公幼老師喔XD其實或許
你看起來都在玩很輕鬆,事實上現在的老師要思考學
習區和課程,比紙筆教學更累呢~先好好了解幼兒園和
小學課綱吧!
學齡前,專心玩,多共讀、多接受刺激、多畫畫捏黏土
訓練手部,多運動跑跳跳舞訓練協調性。 多和小孩玩
、吵架、合好培養人際素質。 讓孩子玩得盡興又把身
心理都準備好,年紀到了學什麼都很快
公幼不是不教注音,只是不以精熟教學為出發點,不是
教了叫作偷教
推樓上! 好的課程設計其實教很多東西,比教寫字認
字要花太多心力了
有聽朋友分享過孩子小一新生入學第一天老師就調查是
念公幼還是私幼,會不會注音符號等等。孩子回家說班
上大部分同學都是私幼畢業,大部分也都會注音符號了
。我也認同除了在學校的學習之外,父母的陪伴很重要
!
我到現在都還記得,有個單元是去超市購物。 老師先
在學校上了很多有關購物和銅板/錢的活動,然後再請
家長給每個人帶$30 全班去學校附近的超市購物
感覺都在玩,但學了 預算 規劃 選擇 甚至 數量多少
找錢
推看小孩個性,我只能說在那裡課綱的是不是忽略了老
師及小孩的個別差異性,然後至於小肌肉發展,職能治
療師是我兒子5歲時教運筆的,所以沒有到小學才好發
展好吧
我念私幼,但我其實不知道我幼稚園在幹嘛,小學成績
也很差,直到小學四年級突然開竅,忽然聽得懂老師在
說什麼,就這樣自然而然地跟上學校的教學進度
我家小孩都公幼,上小學成績天差地別,跟個人資質有
關,不用太牽拖沒提早學。我還早讀一年,我們班前三
名都是我跟其他早讀小孩包辦,基本上小一小二以前拼
的是記憶力,老師給的東西我都能馬上背出來,但是我
妹不行,這真的只是資質問題。
我也是公幼畢業的,不過倒沒你這種感覺。我已經忘
記,小一的時候同學們到底會哪些了
可能規劃小學時就要先調查好那間小學的教育方式吧
覺得現在小孩好辛苦,幼稚園學小學東西,小學學國
中,國中學高中,永遠要贏在起跑點,奇怪這樣到底
分小學中學幹嘛?
我七年級最老那班,幼兒園、小學都是同一所大學附設
的,同學很多也同一批人,大家都沒學就沒有差異跟壓
力了(哎,不能乾脆規定私幼也不教嗎?純粹早學晚學
的差別,又沒什麼智識上的實質幫助)
不會運筆怎麼畫畫....小班就開始讓小朋友塗鴉,中班
以後就開始學基本圖形跟線條
打開兒童手冊4-7歲那邊(p.45),就有要評估照著畫圖形
的欄位了
只能說運筆練習很多元,但學寫ABC 123不是最好的方
式
反正家長自己想清楚要什麼。如果覺得自己孩子的個
性(?)就是需要一路超前學習,那就別抱著貪便宜的心
態去公幼佔名額
Mancer中肯又好笑哈哈
我自己沒念幼稚園,但聽說我小學前就被教會注音
以及加減法和九九乘法
我也沒有被逼著學的印象,家庭教育還是有差
小時候我讀公幼還不是要練習寫字 學注音
我公幼大班有教注音
我同學也沒讀幼稚園,他還是外公外婆帶大的
兩老都不識字,上了小學一切進度都正常。
大家都是小樣本個案,家長自己抓個準決定,下好離手
幼稚園沒教然後上了小學成績差,就可以去怪罪說一定
是因為幼稚園沒有教的關係,很多人都喜歡這樣牽拖
牽拖久了就信以為真了
奇怪 為什麼一定是公幼問題不是家庭教育問題?
我也是公幼畢業.公幼我印象中沒教過注音
我媽也不會教,是買錄影帶+練習本給我;然後為了教學
漢聲精選72本(我長大才知道非常貴),我每本都翻到
能背了;上小學也沒有跟不上...
公幼的教學理念就在那,本來就要靠家庭教育去配合
不然就別唸公幼...這根本就不是公幼該負得責任
小時候念公幼都在玩,快樂成長,小一只覺得哇隔壁同
學老師還沒教怎麼都會,但學完之後覺得這也沒什麼,
小三也就可以看金庸了~之後只覺得幸好我幼稚園不用
寫作業過快樂童年哈哈!
那些說課綱沒用的,可以先看一下這個網站嗎?政府這
麼用心、很多老師這麼努力的在教學,把課綱精神融入
課程中,認真看完你會比較懂幼教到底在做什麼~http
s://reurl.cc/qdj4Z3
我也覺得我公幼很用力再玩,過的很開心,上小學也沒
上面是全國教保資訊網。希望家長看了能懂我們幼兒
園老師的努力
特別難受...除了小3-小6不愛唸書爸媽頭痛一點
但國中也是全班前5名,也沒歪掉阿
呃我也是幼稚園時期沒學注音的,剛進小一時也是班上
少數啥都不會的小孩,但我好像沒這些壓力,我爸媽也
沒特別教我,自然而然上幾星期課就會了啊= =||||
公幼,玩樂,成績不差 有時候只是階段的表現,不要
牽拖鄰居吧
我剛上小學注音考最後一名也沒什麼負面心態 通常都
父母緊張愛比較才會把小孩逼死
我家姊姊小一了...其實有一些同學的確在十週的注音
是跟不上的。注音跟不上最大的困擾應該是影響到其他
科目(數學)會導致有閱讀題目的困難。家長們利用大
班下跟暑假的時間去補強,我覺得會比較好。因為小一
一開始的課業跟不上影響的是整個學習的興趣跟胃口。
加上進入小學本就有適應環境的問題,沒必要都不幫
孩子們做預習讓他去受挫。但我覺得這的確是靠家長
指導就能補強的,沒必要因為這樣不唸公幼改唸私幼。
有些孩子不在意一開始的落後當然是很好,但我看到
的就是有些孩子因此不願意在課業花心思(失去信心)
當然最重要的其實還是家長,自己要去瞭解自己孩子,
去做補強(不論是心態還是課業)一點小一生心得供
參考。
居然沒人回 奇文共賞
共有有這麼不堪 就不會存在 也不會熱門了 總不會大
家純粹去搶便宜而已
公幼
我只念大班,學校不教注音所以升小一的暑假我還去上
正音班,但是我本人很想當發東西的小幫手,所以努力
認得全班小朋友的名字;同意學習動機一說
是私幼太快教,教太多,導致有些國小老師覺得大家
都會或不認真教
我也是公幼,但我上小學前就能自己讀注音故事書了,
感覺是家長陪伴的問題
國小老師不該預設大家學過注音就草草帶過,這樣該
檢討的是國小老師
我唸鄉下學校 當初班上根本沒幾個人會注音符號
會認字的只有一個 被大家叫神童 XD
我幼稚園都看媽媽租的少女漫畫 小一就認得超多字XD
處罰???我國小考0分也沒被處罰啊,我70年次的欸
為什麼每家幼兒園教學內容差這麼多?
我念公幼也有學英文注音跟算數...
我75年次 也是念公幼 有學寫東西 也有寫什麼MPM的練
習本 還上過一兩堂英文吧 我唸的那家蠻快樂學習的
我媽是給我和我弟看很多很多書 圖書館很常去 連我爸
也偶爾會陪我們看
我是七年級雙語私幼,成績呼風喚雨只夠撐到小三XD"
倒是英語發音影響頗大,比同輩的發音好很多;nanali
ng的30元逛超市我們也有玩,但我的銅板分三次掉地上
全都不見了嗚嗚嗚;對外籍老師的印象,只剩下他變魔
術戳破氣球把我嚇歪
我唸私幼,也是都在玩,不過以前課程不像現在緊湊
就是了,但我自己是比較喜歡國語就是了XD
但我以前遇到的老師是真的都很認真!
lu大一定很傷心XDD 拍拍~至少學到錢要拿好了?
我很好奇,如果孩子跟不上會挫折所以要提早教,是要
提早教什麼時候?幾年級? 高年級就去先修國中然後
一路被追著跑嗎?
因為跟不上就有挫折壓力的是家長還是孩子? 是不是
家長平時就容易因為孩子跟別人比較緊張而影響小孩?
會因為跟不上就喪失學習熱情,應該要調整的是心態吧
?不可能永遠都去幫孩子維持這種靠著領先別人才有
的學習動機啊
而且如果真的要挫折,早點面對更好。 不然很多小孩
到國中高中才突然沒人逼、或發現自己其實沒那麼天才
,整個放棄擺爛的更慘
小一挫折家長還很好拉,到國高中自我放棄你要怎麼
辦?
我完全贊同 家長該幫孩子準備好。但我認為應該著重
在幫孩子準備面對挫折的心理素質。
而不是靠超前學習這種短效藥來減少他的挫折
完全沒讀幼兒園的路過,但我媽在家教我很多,所以上
小學ㄧ路前三,大家不要把責任都推給學校,學校不教
爸媽可以自己教啊
我連幼兒園都沒上,一開始雖然跟不上,但小3就跟上進
度甚至可以拿獎狀了
連幼兒園都沒上+1 小一剛進去真的都不會考0分,但下
學期都考100分了
我小時候念公幼不過有學注音耶 我20多歲
小一老師也花了大概一學期教注音,一下才寫字
台北市中心的學校
我小學前就自己唸超過100本書,後來也是第一學府,
目前魯蛇一枚,人生是耐力+運氣賽,我真心覺得很多
事情不是事後諸葛,倒推回去就會比較好,不一定的
淚推樓上
推na大說的幫孩子準備面對挫折的心理素質,學習可
以提前,但出社會後呢?
家庭 +資質 +努力+ 學校
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首Po我姊的女兒抽公托的關係中班才進去念,老師有說公托不能教小孩識字念書,只能教一些 生活禮儀和玩遊戲。 這樣會不會上小學整個崩潰???? 明明去學校回來就很喜歡問東問西,教一些簡單的ABC或是12345,注音應該無傷吧? 請問各位媽媽都怎麼做?15
「6歲以前不該受學校教育」是有研究支援的論點。 6歲以前就是儘量玩(在遊戲中學習),才會更健康更聰明。 相關研究論文很多, 容我引用個review文章:17
我本身是女兒8歲(公幼+公立小二), 兒子4歲(公幼小班), 以我的經驗來講, 我覺得你這篇文章真的很感覺派, 而且也不甚了解現在的公幼與公立國小教學。20
本來只是想分享自己讀公幼的心得沒想到得到那麼多回應, 也有任職於公立幼教體系的教師出來分享心得, 不論是何種意見,都非常高興聽到很多種不同的聲音, 顯示大家對這個主題都非常的關心。 我個人發這篇文章的重點要彰顯的重點不是在於公幼是否有數字或注音符號等問題。80
呃..... 我自己是做公共托育的人 我接觸到的幼兒教保關鍵字, 都是素養、EQ情商、SQ社商、恆毅力、學習力 結果看到這麼多家長還在執迷於注音、數字、ABC 真的有點傻眼