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Re: [問卦] 為什麼台灣引進歐美的建構式數學會失敗?

看板Gossiping標題Re: [問卦] 為什麼台灣引進歐美的建構式數學會失敗?作者
kuagun
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台灣從唸書、考試、職場、生活,都是速成文化,所有的環境都是強調捷徑、速成,投資報酬率、CP值,從小學到研究所,哪有強調思考這件事情?研究所做的研究大部分不就是youtoo、me too,換湯不換藥,當paper maker,真正有思考性、原創性的有多少?

高等教育都這樣了,基礎教育還期望能改變什麼?職場上大家更了解了,台灣的工作需要你做什麼深度思考嗎?還是整天解bug?看國外的技術資料想辦法複製?整天看chart highlight?台灣的教育訓練從小學到高等教育都是以成為優秀的工程師為目標,所以台灣擅長製造業。想要成為有思想、原創的人,在台灣會得到滿滿的否定,從學校到職場,所以有時會看到優秀的台灣人在國外(美國)發光,這類人在台灣是被排擠的。

回到建構式數學(訓練思考)這一點,台灣是改變不了的,因為從職場、家長、教師、評鑑制度(限時考試、只看答案不看過程)等等長久要以來所構成的生態就是這樣


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appleball200 01/07 11:20

Qaaaa 01/07 11:20鄉民自己就到處排擠人ㄌ

mrcat 01/07 11:25應該因材施教,平庸的給背誦法訓練將來足以

mrcat 01/07 11:25自立,英才給天才教育

whitenoise 01/07 11:26台灣高教正在崩壞,我想大家要承認一

whitenoise 01/07 11:26個事實,台灣算高度競爭社會,對一般

whitenoise 01/07 11:26人來說,受教育的目的只是想要有一份

whitenoise 01/07 11:26相對薪水不錯的工作(機會)

mrcat 01/07 11:28職場生態單一,天才得出國發光也是反映市場

mrcat 01/07 11:28

whitenoise 01/07 11:283樓的說法就以前被臭到不行的能力分

whitenoise 01/07 11:28班啊

whitenoise 01/07 11:29少子化+教育左膠化是台灣目前的危機

iLeyaSin365 01/07 15:01印度呢?聽說印度很多厲害的工程師