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Re: [問卦] 文言文跟不上時代

看板Gossiping標題Re: [問卦] 文言文跟不上時代作者
donation12
(清新又認真的魯叔)
時間推噓 3 推:3 噓:0 →:6

※ 引述《qw5526259 (B.K)》之銘言:
: 讀那種東西
: 能加薪嗎
: 現實世界
: 能賺到錢才是有用的
: 賺不到錢
: 真是沒用

魯叔真心覺得這種討論有夠失焦歪樓的,

這邊幫大家理清楚問題的焦點應該在哪:

1.語文教育中選讀文言文古文的必要性。

2.語文與文化教育與道德教育的相關性。

3.語文教育的品質與教學目標整體評估。

把這些議題捆綁一起就是搞不清楚狀況,

文言文選讀跟道德教育不是必然相關的,

道德教育也不必然需要選讀文言文文章,

好的道德教育及教學成效評估才是重點,

選讀四維八德古文對道德教育未必有效,

但道德教育教的好選讀古文當然也很好。

其次,文言文不是日常用語當然不易學,

把中文分十級一般人有一級就可以過活,

沒受過教育甚至智能缺損不講話也能活,

所以義務教育的目標及成效評估要清楚,

就像托福滿分一百二只考十分也是有分,

指考國文管你選什麼鬼文章教什麼東西,

就是評鑑所有學生中文能力的水平到哪,

沒唸過文言文考了不會寫低分剛好而已,

評鑑學生語文能力的目的確實達到就好,

你將來出社會會不會用到,與評鑑無關,

至於怎麼評鑑道德水平那是另外一件事,

要不要開一堂課做道德教育又是一件事,

誰來教,怎麼教才有效跟語文教育無關,

要擔心的是怎麼教都沒有用的道德敗壞,

在北一女的學生不用教文言文也有道德,

去監獄裡面幫受刑人做道德教育試試看。

有的文言文的難度並不是難在語文而已,

而是文化價值及有深度廣度的哲學思考,

所以也不用寄望義務教育老師能教的好,

教的爛學生聽不懂又只能背反而更反感,

像荀子勸學篇教不好應該追究老師責任,

選這種文章做教材又教太爛不如不要選。

若教歷史的老師沒讀過文言文史料文本,

認為文言文傲慢,那他歷史知識哪來的?

這種師資水平出來教學生也是蠻恐怖的,

能用詼諧有趣的講法教書引起興趣很好,

但是教學生正確的知識又是另外一回事,

最恐怖的是老師身教言教對學生的影響。

最後,宣揚道德的人未必自己能做的到,

但他所宣揚的道德理念不一定會是壞事,

否定此人後一併否定道德理念大可不必,

不如談談你怎麼給政治人物做道德教育,

批評又提不出具體正面的建議效果有限。

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※ PTT 留言評論
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StylishTrade 12/10 11:33萬事無用論QQ

都有用,文言文有用,道德教育也有用, 但被老師教成沒用學生當然不知怎麼用。 無用之用是為大用,潛移默化教化人性, 你認為有用沒用,用心教文言文跟道德, 最後學生畢業做詐騙,你認為有用沒用?

AlHorford15 12/10 11:33純推藏頭

XZXie 12/10 11:34把古文跟品德扯上邊 就是脫不了文以載道

XZXie 12/10 11:35文學歸文學 品德歸品德

文以載道道亦可不以文載,身教也能教。

dear133 12/10 11:42以後演講能力會變差,話語之間沒有內容

dear133 12/10 11:42都貧乏。真可怕

dear133 12/10 11:43最近歌詞就可以看出來,貧乏

語文中蘊涵的意義,承載的深度與廣度, 當然須時光歲月的積澱,真積力久則入。

potionx 12/10 13:08每行都弄一樣長真不簡單 不過我懶得看了

培養學生讀完一篇長文的耐心也很重要。

raon 12/10 16:22重不重要看這篇就知道,每句一樣長很難做到

※ 編輯: donation12 (114.24.225.124 臺灣), 12/10/2023 17:08:13