Re: [新聞] 無法管?校園小霸王暴力掀桌砸椅「27名
我覺得制度很奇怪
我們都知道要對症下藥才能解決問題
但是現在卻用一個保護的名義
無法讓需要的人
得到真正需要的幫助
有些問題是病理性的
譬如天生缺少或者過多分泌什麼激素
那就該看醫生
老師的輔導能抑制或者補充激素?
不能,但是卻要老師用輔導解決
如果是心理生病了,那麼也是精神醫師,或者心理醫師的範疇
老師不能為憂鬱症開藥緩解症狀
但卻要老師用輔導解決
真正可以用輔導解決的
從來只有身心健康的人而已
那個才是行為矯正技術解決問題的領域
現在管你是身體生病,還是心理生病
全部都是老師處理
太奇怪了吧?
制度上
應該是家長老師在第一線
解決不了
就應該可申請轉介
後面的社工、醫療就該跟上
如果家長不配合
那麼所謂社會安全網也該有角度跟時機強行介入
最少最少
暴力行為可以是一個強制的介入點了吧?
一直對生病的人作著只對健康者有用的輔導
那麼小病早晚也會拖成大病
屆時又要怪大家都推了一把?
又要去找犯人的幼年心裡創傷
看看能不能幫犯人減刑?
但是犯人小時候
制度根本就沒有給他一個正確的解決方案啊
我覺得現在最大的問題
在於沒有一套合理的運作方式
教育部、衛福部、內政部大家都在推諉
犯罪了,是要輔導沒錯
但是合理來看應該屬於矯正範圍了
當然,輕罪也許不用
但是重罪現在未滿12歲也除罪化
要求全回學校輔導
這個很不合理啊
矯正和輔導就是不同級別的事情
至少矯正是具強制力的
輔導就只能看對方是不是配合
生病的更不用說
但是現在卻要家長自主管理
大人都不見得有病識感了
現在卻沒有制度
由學校或社工轉介醫療機構進行鑑定
然後要求強制醫療
特別那些已經有攻擊性的行為出現了
如果家長不願意
居然只能靠學校輔導?
我最近去參觀3所私立小學
我都提出普特融合問題
全部很委婉的說
他們學校特教資源不足
建議去公校
那你們公校真的能處理嗎?
又至少讓他不傷害其他同學嗎?
如果沒辦法,我身為家長
我還沒要求孩子課業
要求孩子各方面發展
我就要先擔心孩子的人身安全?!
太荒謬了吧
必須有一套制度
前期學校輔導
認為可能有病
政府强制鑑定、強制醫療
否則公校也別讀
只能選自學
沒病
繼續輔導
直到畢業
除非犯罪了
那麼轉矯正機構
我知道很多人會覺得沒人性
但我需要強調
漠視特殊的孩子
特殊的需求
為了所謂不貼標籤
強迫性用正常人資源去照顧
才是真正的傷害
且是三輸
我身為一個家長想問
制度上的公權力和強制力到底在哪裡?
問ai
日本:校園暴力 3 次 → 教育委員會可聲請「醫療保護入院」
美國:校園攻擊 → 自動通報 CPS(兒保),72 小時內評估
新加坡:校園暴力 → 直接轉少年法庭,強制心理治療
台灣:校園暴力 →無限輔導
對不起,我真的不是覺得各位老師不專業
但是我真的真的無法放心
把自己的孩子交給各位老師
因為制度上,你們能作的真的太少
--
吊起來打
最關鍵的就是老師沒任何"強制"的手段
甚至老師連自保的手段都沒有
老師被罵被打甚至被亂檢舉亂誣告亂毀謗
老師完全沒辦法反擊
大官的孩子都微格康橋 你覺的有人會在意
老師自己都保護不了自己 怎麼保護學生
嗎?
唉
認同啊 不管不顧丟給老師輔導
所以就一視同仁,犯錯就抓去關
小孩的教育 沒有一根藤條解決不了的問題
這些人就是來搞亂社會的
說真的,這種就是揍爛個幾次就會乖了。
有看過精障去對黑道找碴的嗎?沒有吧
說的好 但這個政府是保護另一邊的
選票和補助都拿到手了誰有這種美國時間
陪你畫大餅,花這麼多力氣做了會有三倍
的選票和補助嗎?唱高調騙一波不更開心
認同,不要什麼都推給老師!
不只制度有問題,而且這情況已經很多年
,如果直接把對方幹掉的話,法律問題就
估且不提,社輿不挺還會公幹你,換成是
你會怎麼做,最後我敢說只會出現比乾兄
妹更嚴重的情況而已
發生
躺平很爽就會繼續躺 人性使然
9
活該嘛! 一群自以為高智商、高學歷 卻從沒進過教育現場的高管跟學者 在那邊不斷提倡愛的教育 愛到小孩都騎整個學校頭上了![Re: [新聞] 無法管?校園小霸王暴力掀桌砸椅「27名 Re: [新聞] 無法管?校園小霸王暴力掀桌砸椅「27名](https://img.youtube.com/vi/3CoktuYuOfQ/mqdefault.jpg)
4
現在公立學校充斥一堆有暴力傾向的精障 就是那些高官權貴刻意為之 只要放任這些精障毆打同學 殺同學 學生就沒辦法好好學習 即便聰明有天份4
這題板東之虎-葉師傅原汁之前質詢教育部長的時候有提供一個解法 當學校、教育部或教育局無法解決應該尋求外部援助, 例如,人本教育基金會,成立適應教育機構 將無法適應一般教育環境的學童,交給最懂教育的人本基金會教導 得到最好、最專業的教育基金會幫忙肯定可以讓學童尋找到自己的人生目標7
學者專家認為特殊學生 從小要融入正常班 特殊學生才能正常發展 以前這些特殊學生集中式資源班混成一班 現在很多用分散式資源班5
: 所以現在私校越來越貴 越來越難進 就是可以篩掉這些阿里布達的咖小學生 這種貨色 你覺得復興薇閣會讓他入學嗎?? 公立學校現在變成垃圾桶
21
[分享] 國高中為什麼非要有第八節?學校實際是2017年2月24日,有網友在公共政策網路參與平台提案,連署「強制取消國中、高中的第 八節課後輔導及寒暑假輔導」。對此,教育部21日正式回應,表示考量偏鄉、學習弱勢、 經濟弱勢的學子有課業輔導需求,家長和學校可能也有其他立場,為維護學生學習權益, 目前不宜強制取消國中、高中的第八節課後輔導及寒暑假輔導課程。(延伸閱讀:5千學 生連署!強制取消「第八節+寒暑假課輔」 教育部回應了)教育部不敢貿然取消第八節![[分享] 國高中為什麼非要有第八節?學校實際是 [分享] 國高中為什麼非要有第八節?學校實際是](https://pgw.udn.com.tw/gw/photo.php?u=https://uc.udn.com.tw/photo/2017/04/17/1/3405905.jpg&s=Y&x=0&y=8&sw=1133&sh=754&w=1050&h=800&exp=3600)
15
[閒聊] 高中女老師屢遭學生攻擊成傷!桃園市教師1.媒體來源: 自由時報 2.記者署名: 〔記者鄭淑婷/桃園報導〕 3.完整新聞標題: 高中女老師屢遭學生攻擊成傷!桃園市教師會籲正視校園暴力![[閒聊] 高中女老師屢遭學生攻擊成傷!桃園市教師 [閒聊] 高中女老師屢遭學生攻擊成傷!桃園市教師](https://img.ltn.com.tw/Upload/news/600/2023/10/16/4459760_1_1.jpg)
15
[分享] 男高中生暴衝「持筆猛刺老師眼睛」 桃園請問哪間好扯 桃園市遭爆料近期接獲多起老師遭學生攻擊到受傷的案件,校方只能勸導及輔導,但家長 配合度低、不願帶回家管教,無人正視受害老師的心中陰影,今天公布老師的診斷書及受 傷照片,盼能呼籲各界正視校園暴力。教育局回應,個案皆已安排入校訪視輔導,學校可 視情形彈性安置、抽離學生等,優先維護校內師生人身安全。11
[閒聊] 男高中生暴衝「持筆猛刺老師眼睛」中時 陳夢茹 桃園市遭爆料近期接獲多起老師遭學生攻擊到受傷的案件,校方只能勸導及輔導,但家長 配合度低、不願帶回家管教,無人正視受害老師的心中陰影,今天公布老師的診斷書及受 傷照片,盼能呼籲各界正視校園暴力。教育局回應,個案皆已安排入校訪視輔導,學校可 視情形彈性安置、抽離學生等,優先維護校內師生人身安全。7
Re: [請益] 心理輔導背景的被要求要扮黑臉其實這個議題還蠻值得深入討論的欸(忍不住跳出來回文 原PO的理念偏向「輔導」與「管教」不能並行 但大家不必急著指責這樣的想法不對 因為在心理諮商出身或是輔導本科老師剛踏入教育圈時 這是個很容易遇到的課題6
Re: [新聞] 不滿螳螂遭老師放生 特教生攻擊老師遭求身為間接第一線教育人員,我覺得特教這個問題在目前教育現場是一個主要議題。一個班 級中只要有一個特教生,整個班級的情緒、風氣、學習狀態都會因此受到影響;一個老師 班上有20多個學生光搞你一個特教生就人仰馬翻,沒有人出來聲援其他學生受教權? 哈 特教生很多問題是來自家長沒錯,小孩有明顯特教特質就是不肯讓學校送鑑定,沒有醫療 體系鑑定公單位就不會有資源來輔助老師做班級管理或特教輔導,抽到班級有特教生的老3
Re: [問卦] 家教學生沈迷手遊到完全放棄課業怎辦小弟是學生諮商輔導中心的社工, 處理過幾個類似的案子, 成功少、失敗多, 在此簡單給點認真的意見 ※ 引述《myqbox (myqbox)》之銘言:X
Re: [新聞] 台中驚傳警察進學校帶走小六生 盧秀燕當學校的管教手段一個個被拿掉 老師們瀰漫一股怨氣 這是可以理解的 但各種的輔導機制還在呀 孩子有狀況X
Re: [爆卦]影片!特教生打師!師PO傷照控訴,學校卻打壓代課老師告的是學校沒有告知 這件事情學校處理的問題很大 班上有這麼難搞的卻沒有跟代課老師說 孩子有特教生身分 出了事情以後是很關鍵時間點2
Re: [討論] 年輕教師是不是90%都綠粉啊?要不要給老師管教權啦我就問 看看精美的輔導與管教學生辦法有多北七 隨便舉一條 要求站立反省。但每次不得超過一堂課,每日累計不得超過兩小時。 請問,丫學生不罰站呢? 老師也不能怎樣耶